插上想象的翅膀

編者按：學習演講，是義務教育語文教科書中的一項重要任務，學會演講是中學生應該掌握的基本技能之一。下面，讓我們繼續跟隨遼寧省實驗中學（初中部）侯靖老師和她的團隊，通過具體的情境，學習演講寫作和表達的技巧，繼續小小演說家的成長之旅。

本期要完成的任務是拓展思維，主題是“星際拓荒”。

【情境展播】

多年來，同學們通常只關注眼前的作業與分數，卻忽視了廣闊的世界。如果為你開啟一扇遠眺的窗，穿越當下的困頓，穿越時空的束縛，放眼宇宙，你將如何選擇呢？為此，新學期伊始，你所在的班級開展了一次思維拓展訓練，老師提出了一個具有探索性的話題：星際拓荒。

假設在浩瀚的宇宙中，人類又發現了一顆新行星，它的自然環境與地球極為相似，作為星際探索的一分子，你將做一次演講，立足當下，思索未來，以獲得同齡人的支持，并動員更多人參與進來。

【講稿預備】

這是一次充滿挑戰的演講嘗試。演講的情境是虛擬的，需要你的想象力和洞察力輔助才能完成。本次演講需要通過嚴密的邏輯思維來構建一個虛擬的真實。構想中的世界要以現有的生活經驗為基礎，這樣的想象才有價值，才值得信任與接受。

怎樣在虛擬的情境中呈現思想，并獲得聽眾的認可呢？這里提供三點建議。

一、大話題，小切口。處理每一篇演講稿都需要從基礎分類入手，本次演講的目標是獲得同齡人的支持，并動員更多人參與其中，很明顯屬于說服型的演講。說服型演講是最為復雜和困難的演講，因為從準備說服開始，演講者就可能面對聽眾的質疑或否定。以本次話題“星際拓荒”來看，話題本身充滿未知，針對此話題可選的角度很多，如：論述這個星球是存在的，描述它的基本樣貌，闡述我們為什么要去開拓它，講述我們怎樣才能抵達……這些角度都是有意義的，但是偏離了演講的初衷——傳達一種新的思想或認識。于是，我們就要再次明確具體目標，然后列出提綱——

話題：探索未知星球

總體目標：說服

具體目標：讓同齡人認同探索未知是有價值、有意義的

中心思想：探索未知是中華民族的優良傳統，探索未知能促進個人成長

二、故事真，思想新。本次演講的話題雖是虛擬的，但演講中涉及的材料務必是來源于現實并有可信度的，這樣聽眾才能肯定演講者的觀點，進而接受演講者的倡議。

當我們把材料范圍界定在“探索未知”時，涉及的內容就更加具體了。我們可以從教科書、圖書館、網絡中尋找材料。考慮到聽眾是“同齡人”的限定，也考慮到中華民族優良傳統的范疇，可以從歷史故事的角度選擇。當然，“星際拓荒”的例子并不易得，我們可以用遠涉他方求發現的例子來替代，于是張騫、玄奘、鄭和這些耳熟能詳的人物就成了合適的素材，只需要將他們對社會發展的貢獻梳理一下即可。

三、視覺引，技能巧。演講的開場總是要設計得出彩。本次演講為了引出對新星球的探索，可采用視覺引入的辦法，比如先給出一張白紙，然后進一步引導聽眾思考“我會在上面畫些什么”。形象直觀的開頭，實現了現實與未知的切換，讓后面的話題變得自然順暢。

【講稿展示】

向著未知世界進發

遼寧省實驗中學（初中部）2303班? 王梓旭

親愛的同學們，今天我這個科幻愛好者將帶你們開啟一段奇幻之旅——

（出示一張空白的紙張）

現在展現在大家面前的是什么？沒錯！是一片空白！如果給你七彩的畫筆，你會畫出怎樣的圖案？此刻，你是否已經在頭腦中勾勒出了線條？你的心中是否充滿了激情？我相信你的心靈深處一定有年輕人的渴望——創造！

這正是我們聚集一堂的原因：一顆未知的星球，將極大地激發我們的探索欲望和潛能，我們將成為星際拓荒者！我們要向未知的宇宙進發！

最近發生的一件大事備受大家關注，沒錯，那就是人類在浩瀚的宇宙中又發現了一顆新的類地行星。經過初步探測，科學家們認為它的自然環境與地球極為相似，且尚未被任何文明開發，該星球上沒有高等智慧生命存在的痕跡。不久，第一批探索者將組隊出發，行動命名為“星火計劃”。作為參與者，我將組建中學生精英團同行，在外太空星球上進行文明創建的準備工作。此刻，我迫切地期待著你們——我的同齡伙伴的支持與參與，讓探索未知的行動成為現實。

探索未知，是中華民族的優良傳統。

到目前為止，我們對新的星球知之甚少，但是對新生活的渴望指引著我們前行的步伐。回顧歷史，我們發現，我們祖先的每一次探索，都會帶來社會的進步。張騫出使西域，玄奘西行求經，鄭和七次下西洋，中國先民的每一次探索，都帶來了民族歷史的進步，人們的生活也隨之發生重大改變——食物的品類豐富了，對宗教的認識拓展了，對世界的了解全面了。今天，新時代的青年從傳統中汲取力量，再一次將目光投向更深遠的空間，讓民族精神閃耀出更加璀璨的光芒。

探索未知，是個人進步的最佳途徑。

伙伴們，這是一項極具挑戰性和深遠意義的任務。出于生態安全的考慮，整體探索開發都建立在無污染的前提下。我們需要有不同特長的伙伴精誠合作，我們有機會將人類現有的知識和技能，投入更廣闊的空間去實踐。過去，我們一直在書本上學習理論知識；不久的將來，我們學到的知識都將轉化成實踐。

踏上新星球，機遇和風險都將時刻與我們相伴，生存與發展都要依靠實力。豐富的地理學知識，幫助我們選擇建造營地的最佳位置；淵博的生物學知識，讓我們能找尋不同味道的可食用植物，發展出屬于新星球的農業。

如果我們有懂得緊急救助常識、精通醫藥知識的同學，則可提供緊急救援。在新的星球上，我們甚至可以像李時珍那樣找尋研究新藥材，通過不斷探索，編寫出新星球版本的《本草綱目》，開創新的中藥體系。有挑戰就會有收獲，在新的環境下，我們可以放開手腳，實踐新想法，獲得新收獲，取得新成就。

當然，上面提到的只是不同分工中的一部分，完成星際拓荒任務需要多方面的考量，任何人都能在這次任務中找到屬于自己的定位，都能在團隊合作中實現自己的價值，獲得成就感。

我有一個夢想：在未來的某一天，站在新星球的山崗上，我們并肩而立，看遠處平原上的滾滾麥浪，聽耳邊響起的歡聲笑語。而我最想談起的是今天，因為就在這一天，一群有智慧、有勇氣的年輕人，攜手同行，向未知的領域進發，為一個全新的世界描繪著絢麗的圖畫。

【開講微說】

為了讓演講效果更好，我們今天說說演講時的氣息。

我們演講時，大多都是直面聽眾的，難免會緊張。人在緊張時心跳會加快，喉嚨會有緊縮感，這樣呼吸的氣流會受到阻礙，急促的呼吸聲會讓聽眾產生不滿的情緒。因此，演講時調整呼吸就特別重要。我們可以采用一些微小的調節動作讓身體放松，比如握緊拳頭再張開手掌。學會腹式呼吸有助于平復心跳和放松喉嚨，進而使氣息變得平穩。

當然，成功的演講者的聲音一定是多變的，你可以通過調整音量、音調和語速來帶動聽眾的情緒。比如，在結尾暢想部分，可以有意識地拉長音節，讓音調柔和起來，讓聽眾體驗到畫面的變化。