“武老師”成長記

□ 杜琳瑋

“有問題，找武老師！”在河南省資源環境調查三院（以下簡稱資環三院），一遇到技術難題，大家首先想到的就是“武老師”。

“武老師”名為武成周，是資源三院科技創新中心副主任、高級工程師。工作以來，他既從事過水文地質、工程地質、環境地質（以下簡稱水工環）研究及工程實踐，也開展過生態產品價值實現研究、自然資源資產核算管理和自然資源所有者權益等工作，長期的一線工作經歷使他積累了豐富的經驗，再加上他性格和藹，一遇到難題，大家都主動向他請教，久而久之，就成了大家公認的“武老師”。

勤學苦練磨技藝

2004 年，武成周入職不久，就被分配到原河南省煤田地質局三隊第二工程處，從事野外水工環調查工作。

在遠離城市的野外從事調查工作，對年紀尚輕的武成周來說是個不小的考驗，既要克服陌生艱苦的環境，又要承擔新手上機的壓力。面對困難和挑戰，武成周沒有退縮，他堅持從抽水實驗、巖礦鑒定等“小”工作做起，通過主動向老職工請教，一次次親身實踐，直到熟練為止。有時候，為弄懂一個問題，在忙完一天的工作后，他還堅持抱著厚厚的技術資料不停翻看，不解決心中的困惑誓不罷休。

“他在我們隊上是出了名的好學好問，一有時間就拿起書本鉆研。”說起武成周，曾一起工作過的同事周偉說，“記得有一回，大家忙了一天好不容易到飯點，卻怎么都找不著他。找了半天，才發現他還在翻著資料了解機器的操作。”同事們都知道，有個勤學好問的小伙子。

經過十幾年如一日的學習和實踐，武成周從技術員逐步成長為可以獨當一面的項目主編、高級工程師，大家對他的稱呼也從“小武”“武工”變成了“武老師”。

潛心鉆研拓新路

通過在地勘行業十幾年的深耕，武成周鍛煉出了一身過硬技術，開發了水位監測儀、創新了洗井方法。不僅如此，他還練就了一副“火眼金睛”。

2017年，黨的十九大報告出臺后，武成周敏銳地意識到煤炭勘查市場黃金期即將結束，于是，他果斷向水控煤層氣、南太行空天一體化監測、煤礦區生態承載力研究、生態系統服務等方面轉型探索。

2019年，河南省自然資源廳開展一系列關于生態文明建設的新業務，武成周當機立斷，運用早期的知識儲備和項目積累，同原河南省土地整理中心協作，成功申報《生態產品價值實現機制研究》項目。此項目在當時屬于全新領域，處于探索階段，難度很大。武成周帶領團隊迎難而上，積極謀求與中國科學院合作，取得和知名專家開展課題研究的機會，采用“產學研用”模式，掌握生態資產算法的核心技術，并成功將其引入河南省。

2021年7月，武成周和團隊編制的靈寶市、淅川縣、西峽縣生態產品實施方案獲得自然資源部批復，其數量在7個試點省中居首位。在他的帶領下，資環三院在省內率先完成淅川縣和修武縣的生態產品價值核算，首次量化了綠水青山的價值，破解了生態產品價值“度量難”問題，為開展生態產品價值實現奠定基礎。

傳道授業攜后輩

地勘行業的傳統是師徒“傳幫帶”，師傅的言傳身教會深刻影響徒弟，是徒弟成長路上的重要助力。武成周自己深受其益，也自覺自愿幫助更多新人。

工作中的武成周以身作則，對團隊中的新人傾囊相授、悉心指導，讓他們大膽參與項目，積極參與研究。

“武老師嚴格要求又細心指導的工作風格，讓我終身受用。”青年職工岳鵬如是說。在武成周的鼓勵和指導下，岳鵬在項目中鍛煉，在項目中成長，發表了多篇學術論文。

目前，武成周所帶領的科研團隊以碩士研究生為主體，覆蓋生態學、環境科學、植物保護、水文地質學、土地管理等多個專業，完成《生態綜合補償績效評估》《生態本底評估》《生態產品價值核算》《生態碳匯能力提升研究》《自然資源資產清查》等一系列研究成果，獲得省部級獎項2個、市廳級獎項15 個，在全國專業期刊發表論文9篇。

同時，他用實踐培養出一支既懂理論研究又能實踐應用，同時具有跨專業研究能力的“兩型”隊伍，為資環三院儲備了一批技術人才。

憑著出色的表現，武成周個人被評為河南省自然資源廳科技評審專家、“全省生態產品價值實現專題培訓會”講習專家。