創新模式促“雙減” 闖出育人一片天

辛明 胡勇

新余市明志小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，多措并舉推出落實“雙減”的新舉措，做好“課改、管理、服務”三篇文章，減輕學生負擔，提高辦學質量，推動“雙減”工作落到實處、取得實效，促進學生德智體美勞全面發展，闖出一片育人新天地。

寫好課改“進行曲”，教學新模式助力“雙減”

更新教學理念，轉變育人觀念。學校分期分批派一線教師赴蘇州、重慶、南昌、贛州、井岡山等地參加線下培訓、觀摩，學習先進教育理念，幫助他們樹立正確的教育觀、人才觀，做到因材施教，盡量挖掘每名學生的潛能和閃光點。現代化設備教室一體機、智慧筆配置使用率達100%，全體教師熟練掌握教學通2.0。構建“一師一特”，助力教研，推動全校108名教師每人發展一門特長，讓教師既“專”又“特”，教師教書育人理念更新、本領更強。

提高教學質量，打造高效課堂。課堂教學是落實“雙減”的主陣地。教師課前精研教材教法，貫穿新理念、新教法，每周教研“曬、研、評”，鼓勵學生進行自主探究合作性學習。連續多年舉辦“炫課”大賽，涵蓋9個學科，每年大家熱情高漲，反復研討磨課，推出50節精品課。班子成員實行“推門聽課，翻本檢查”，聽課評課100余節，讓“炫課”成為常態課，努力做到節節都是精品。

豐富特色課程，建設育人品牌。學校特色課程、校本課程建設順勢而生。自主研發“養心教育”校本課程，做到“心得每周一記、照片每周一貼、學校每月一查”，培養學生生活勞動技能。在新余市優秀課例比賽中，學校兩位老師獲得第一名并代表新余市參加全省比賽。信息技術課例——《小美帶你游新余》，以“給300多年前的宋應星先生發出一封穿越時空的邀請函游覽新余”為教學主線，寓教于樂，獲得評委和師生的一致好評。

出好管理“組合拳”，管理新模式助力“雙減”

規范作業布置，提升作息質量。嚴控作業總量。學校在校門口顯著位置張貼各年級作業清單，從作業總量、作業時間、作業種類、作業難度等方面對作業設計進行規范，注重作業的四性：分層性、科學性、拓展性、創新性。作業量減少了，質量卻提升了。學校還對學生睡眠狀況進行監測分析，提出科學指導意見，讓學生睡得足、睡得香。

嚴控手機使用，增強學生體質。將手機管理納入日常管理，禁止學生帶手機入校。規定老師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。邀請心理健康教育專家給學生家長開展手機專題講座。校園文體活動開展得如火如荼。舉行全校廣播操、室內操、眼保健操“三操”比賽，有張有弛、極盡規整，優美的旋律、悅耳的音樂響徹校園。通過活動，學生釋放了壓力，保護了視力，達到強健體魄、愉悅身心的效果。

精選讀物讀本，建設書香校園。規范課外讀物進校園，做到合規優質，書香校園建設內涵外延。學校圖書館儲備書籍3萬余冊、報刊5000余份（本）。引進2臺電子閱讀機，實現有聲閱讀。購置600個五彩書柜讓班級“誠信閱讀角”豐富多彩，建立開放式誠信快樂閱讀書吧。主題鮮明、內容豐富、形式多樣的閱讀競賽交流活動有聲有色，校園內涌動著“多讀書、讀好書、善讀書”的新時代讀書潮。

打好服務“特色牌”，服務新模式助力“雙減”

做好課后服務，滿足個性需要。學生利用課后服務時間開展“跳蚤市場”義賣活動，發揮自己的創意，設立獨特的標語、攤位名字、廣告牌等來吸引“顧客”，在當“家”作主中學會自立，收獲自信和快樂。學校著力豐富課后服務的供給，在周一至周五的課后服務中開設了籃球、足球、摔跤、航模、打擊樂等20個興趣項目，參與學生多，社會滿意度極高。

做好賽事服務，活躍校園文化。每年激情燃燒的5月份，歡快的吶喊加油聲響徹校園。學校2022年“體育俱樂部杯”籃球聯賽激情開打，參賽隊員運球、快攻、過人、投籃，訓練有素、有模有樣，聯賽是學校推動“雙減”落到實處的一個縮影。學校在“愛我工小美? ?五年更輝煌”新余市九運會暨新余市青少年校園籃球、足球聯賽中勇奪雙料總冠軍。學校做優做精校園賽事，擦亮“全國青少年校園籃球特色學校”“全國青少年校園足球特色學校”金字招牌。

做好研學服務，提升綜合素養。學校充分利用本地豐富的紅色、綠色、古色“三項”文化教育資源，組織學生開展好研學實踐。在分宜麻博物館，學生們了解麻紡織歷史、制作工藝、麻制品等知識；在中國洞都，學生置身其中，驚嘆大自然的鬼斧神工；在羅坊會議紀念館，學生觀看各種實物、影像、手稿等資料，感受先輩們獻身革命事業的豪情，接受革命精神的洗禮。豐富的研學活動，讓學生走出校門，開闊視野，增長見識，沉浸在濃郁的家鄉文化熏陶之中。 （作者單位：江西省新余市明志小學）