親愛的多多熊:
下課總是沒有人和我玩兒,我需要如何改變?
大寶懿
下課的時間那么寶貴,不用等別人叫你玩兒,咱們可以做玩游戲的“領頭人”。我屢試不爽的好辦法是:自帶“道具”,當好“東道主”。比如拿出跳繩,下課的時候自己先去跳,鍛煉身體的同時又吸引同學們參與。只要有一個人感興趣,你就可以玩兒“一帶一”跳;有更多人感興趣的話,可以兩個人搖繩,其他人一個接一個跳。或者帶一個沙包,問“有誰想玩兒打口袋”,同樣喜歡玩兒打口袋的同學自然會找你一起玩兒了。
自己去創造游戲機會的多多熊
多多熊:
我的家庭和睦,我卻很同情那些家庭不和睦的孩子,因此奶奶總說我多愁善感。是我想太多了嗎?
豆豆
正因為自己有雨傘,才更心疼下雨沒有傘的人。具備這樣性格特質的人能比較敏銳地捕捉到別人的情緒,同理心更強。也許你不經意的善良會成為一束光,照亮他人的黑暗,使其感受到被關心的溫暖。
相信微光也會被人需要的多多熊
親愛的多多熊:
我今年上六年級,父母總說我馬上就是初一的學生了,不可以再看什么小說、漫畫了??晌业膶W習成績并沒有下降啊,我就不能再看課外書了嗎?
小雨滴
家長不是不喜歡你看書,是看到你把時間花費在與學習無關的事情上面,表示擔憂。初中的課程和小學不一樣,在難度和強度方面都會上升一大截??峙碌綍r候你想看,也沒有很多時間。小說里的世界豐富多彩,令人心馳神往,而現實生活中正需要我們努力學習十幾年,打造堅實的地基,為自己的未來添磚加瓦。要想學習和娛樂兼得,你需要練就“搶時間”學習、“擠時間”看課外書的本領。相信你會平衡二者之間的關系,用實際行動告訴家長,適當看課外書就像課間十分鐘一樣,是你學習之余的放松和休息,而你也并不會因此樂不思蜀,不思進取。
把看課外書當作充電的多多熊
熱心的多多熊:
我有一個朋友,她的媽媽對她五六個月的妹妹溫柔可親,可對她就像換了一個人,老是發火。我讓她對媽媽多說些“甜言蜜語”,她去試了,但并不奏效。我還想幫幫她,該怎么辦呢?
在干嗎
你的朋友和襁褓中的嬰兒相比,誰更容易惹家長發火?答案不言自明。沒有自理能力的嬰兒,處處需要照顧,家長沒有理由跟她生氣;而你的朋友已經上學,吃飯、穿衣、寫作業都能獨立完成,哪一個環節沒做好,都有可能成為媽媽發火的理由。一個需要養育兩個孩子的母親,當分身乏術、勞累疲憊的時候,很容易控制不住糟糕的情緒。如果你的朋友遇到媽媽發火的時候,先認真聽她闡述發火的原因,減少激烈的言語辯解和不服氣的表情,能避免“沖突”進一步升級。以謙遜的態度表明會注意這個問題,最重要的是,從實際行動上開始改變,也會減少家長在同樣的問題上不斷積累的怨氣。
及時服軟撲滅家長怒火的多多熊
聰明的多多熊:
我不愛背英語單詞,背完了也會忘,你有什么辦法嗎?
小熊軟糖
之所以你不喜歡背單詞,是因為你覺得英語在“欺負”人,“嘲笑”你的記憶力,讓你有挫敗感,于是你相信自己的記憶力不好,背不出單詞,更學不好英語。
拿漢語來說,我們從會聽會說到能讀能寫,也是用了七八年的時間,母語看似毫不費力、自然而然習得的,其實是我們從嬰兒時期開始,通過上萬小時的反復練習,最終才得到你如今的語言溝通和書寫能力。那么我們想要憑借念幾遍、聽幾遍、寫幾遍單詞就牢記不忘,是不是在“欺負”英語了?
記不住單詞,還是功夫下得不夠。遺忘的規律是先快后慢,及時復習才會讓背過的單詞牢牢記憶。不僅僅用抄寫的方法來背,還要讀出單詞的發音,把單詞放到句子中去讀,都會幫助你熟悉它。每天背幾個單詞,堅持下去,你一定會看到自己的進步!
把背單詞當成游戲挑戰的多多熊
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