張競文



2022年10月,來自北海市北海中學的鄧淇丹同學獲得了由共青團中央、全國青聯、全國學聯、全國少工委聯合舉辦的第十三屆“中國青少年科技創新獎”,這是鼓勵中國青少年科技創新活動的最高榮譽。同年,鄧淇丹還獲得了第二屆廣西青少年科技創新自治區主席獎。讓我們一起去認識這位“海洋環保小衛士”。
就讀學校:北海市北海中學
科技指導老師:唐榮蓉 陳小剛
星成就:2019年廣西青少年機器人競賽二等獎;2019年“藍色暢想”海洋創意方案征集活動一等獎;2020年廣西青少年科技創新大賽中學生科技創新成果競賽一等獎;2021年第十九屆全國中學生水科技發明比賽發明創新類二等獎;2021年第35屆廣西青少年科技創新大賽中學生科技創新成果競賽一等獎,并入選第35屆全國青少年科技創新大賽青少年科技創新成果競賽線上展示交流活動;2021年獲選參加中央電視臺海洋科普專屬直播特別節目《深海實驗室》;2022年獲得第二屆廣西青少年科技創新自治區主席獎、第十三屆中國青少年科技創新獎。
作為土生土長的北海人,鄧淇丹對大海有著深深的眷戀和熱愛,她覺得大海像個巨人,讓人身心放松又承載著許多絢爛的海洋生命。從小居住在海邊的鄧淇丹在享受大海的饋贈的同時,也看到了近年來工業污染物排入海洋對海洋生態造成的影響。初中時,鄧淇丹在北海市第一中學就讀,經常參加學校組織的有關海洋環境保護的講座,也通過一些渠道了解到目前海洋生態環境的現狀,她覺得,自己作為北海市民,應該有保護海洋的責任。后來,在學校化學老師唐榮蓉的指導以及廣西紅樹林研究中心的幫助下,鄧淇丹決定和其他三位同學成立項目小組,一起做《紅樹植物對海水中重金屬銅、鉛元素污染的凈化作用》研究實驗。
2019年,該研究項目方案基本成型。方案通過培植生長在沿海地區的紅樹植物,探究紅樹植物對海水中重金屬如銅、鉛元素污染的凈化作用,希望以此呼吁人們保護紅樹林以及海洋生態環境。后來,鄧淇丹和伙伴們拿著這個項目參加了全國青少年海洋科普系列活動“藍色暢想”海洋創意方案征集活動,最終得到了評委專家的一致認可,榮獲一等獎。
這次獲獎給鄧淇丹和項目小組的成員們很大的鼓勵,大家決定將方案付諸行動。
經過討論后,大家最終決定選取秋茄和紅海欖等紅樹植物進行移植,用人工海水和自配的重金屬溶液(以硫酸銅和乙酸鉛為主)配制培養液,觀察記錄汲取培養液后的紅樹植物生長狀況;經過一段時間的培植后,再采集葉片、植株根莖、水、土壤等樣本,到實驗室進行分取、研磨、過篩、烘干、稱重、消解等處理,測定樣本中的含鉛量和含銅量。
實驗初期,項目小組的成員們都覺得很新鮮,取樣、種植、澆水等干得樂不可支。但實驗周期長達半年,且實驗室設在廣西紅樹林研究中心,每周都要跑到那里重復同樣的工作,時間一長,新鮮感褪去,取而代之的是枯燥和厭煩的情緒。“看到身邊的同學周末都可以去玩,自己卻還要去實驗室觀察紅樹植物、做記錄、寫研究日志,我們很想打退堂鼓。唐老師看出了我們的情緒波動,常用科學家的故事來勉勵我們。”鄧淇丹回憶說。
重拾信心后,鄧淇丹以更加專注的態度投入到研究實驗中,還從中找到了樂趣。“實驗中遇到的最大困難還是專業知識儲備不足的問題。因為開展實驗的時候課本里的知識暫時還不夠支撐我們完成實驗,所以在實驗過程中向指導老師和紅樹林研究中心的專家學習了很多知識。實驗中我們三個人互相幫助和鼓勁,所以解決問題的過程也變得很快樂,真正感受到獲取新知的滿足。”
五個月過去,終于到收獲果實的時候了。項目小組的成員們分工協作,在老師的指導下,將一百多頁的數據分析和研究日志提煉成三十多頁的課題報告。
辛勤付出后的收獲是捷報頻傳,科研報告《紅樹植物對海水中重金屬銅、鉛元素污染的凈化作用》獲得了多項榮譽:第十九屆全國中學生水科技發明比賽發明創新類二等獎、第35屆廣西青少年科技創新大賽中學生科技創新成果競賽一等獎并入選全國賽線上展示交流活動、獲選參加中央電視臺海洋科普的專屬直播特別節目《深海實驗室》等。