讓愛永駐心中

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《讓愛永駐心中》。

愛，包含著恬靜、溫暖與輕柔。我們的成長過程中，從來不缺乏愛，它一直伴隨我們從小到大；愛，雖然只是一個簡單的字，卻能散發出無限的潛能與魅力。

我給大家講兩個有關“愛”的故事吧。

開學后的第一次英語小考，我出乎意料地考了個滿分，全年級唯一的滿分，得知成績后，我向老師報喜，他非常高興。我隨口問了一句：“老師，有啥獎勵呀？”一說完，我就后悔了，怎么能對老師提這樣的要求呢？誰知，老師卻當真了，只見他東尋尋，西找找，從書柜里翻出一本書，對我說：“好，就獎勵你這本書吧，這可是作者本人簽了名的散文選?！蔽医舆^書，驚喜萬分。我分明感覺到了這本書的分量！是的，老師不想冷了我的心，拿出他的心愛之物，這該是一份怎樣的關愛??！

從此，我發誓：要努力讀書，決不能辜負了我手中的這本書，我要把老師對我的關愛永遠放在心里！

第二件事是小學時，我喜歡音樂，可惜沒有找到適合自己的音樂課程。進了初中后，我第一次聽到古箏發出的美妙的琴音，這勾起了我學古箏的欲望。可是，爸爸媽媽不同意我學古箏。我決定向老師求助。

他聽了我的訴說，也支持我的想法，說：“你愿意學古箏，我支持，但你得給自己一個準確的定位。第一，不能因為學古箏而影響學習；第二，學古箏，是為了培養自己的興趣愛好，是為了提升自己的音樂素養與品位！如果能夠做到這兩點，你就放心去學，你父母的工作，我來做?！?/p>

現在想來，如果不是老師做通了父母的工作，也許我就學不了古箏，也許就會留下難以彌補的遺憾。我沒想到的是，老師竟然會關注一個普通學生的興趣愛好，會關心一個普通學生的全面發展，這是一種何等珍貴的愛呀！這樣的愛只有具有教育情懷的人才會擁有。

時光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也染白了老師的烏發。老師啊，是您照亮了我前行的方向，在我青澀的年少歲月里，您的形象愈加生動豐滿，您的愛永駐我的心中。

我將用老師的愛豐富自己，我將把老師的愛傳承下去，灑向人間！

謝謝大家！

湖南省安化縣江英實驗學校初中部

點評

作者先用一段富有哲理的語言，闡述了“愛”的含義。然后，用老師獎勵帶有簽名的書和做通父母的思想工作兩個小故事，展示老師對一個普通學生的愛，真實感人。文章的最后，用一段富有詩意的話，深化了老師的“愛”，使主題得以升華。