“拯救”朋友大作戰(zhàn)

1

周一一早，唐小星興奮地來到學校，打算和朋友李安然分享自己周末看的電影情節(jié)。結果她從班主任李老師那里得知，李安然由于清晨突然腹痛，被送進了急診室。

整整一上午，唐小星都因為擔心朋友而坐立不安。在學校餐廳吃完午飯，為了減輕焦慮，她去了校門口的報刊亭。

其實，午休時去報刊亭，是唐小星和李安然成為朋友之后養(yǎng)成的習慣。李安然是一個不折不扣的文藝少女，酷愛讀詩歌小說。在她的感染下，唐小星也愛上了讀書。

也許正因如此，沒有李安然的陪伴，此刻的唐小星倍感孤獨。

書架上陳列著一本上個月出刊的文藝雜志《瑩》，封面詩意、縹緲，吸引了她的注意。她隨手拿起雜志翻看起來。

翻到卷首的詩歌，她不禁屏住了呼吸。

這首名叫《小星星》的詩歌，她似曾相識。突然間，唐小星的心里“咯噔”一下。她想起了曾經(jīng)在哪里讀過這首詩！

上周的校園詩歌大賽上，大家都積極投稿，連班里最調皮的男生都交上了他的打油詩，文藝少女李安然更不會放棄這個機會。

當時李安然的投稿作品，就是雜志上這首《小星星》！

唐小星趕緊翻看雜志上的作者署名，那是一個陌生名字——秦天！

她的心仿佛沉入水底一般，逐漸變得冰冷。

李安然竟然抄襲了雜志上的詩歌，投到詩歌大賽？！

唐小星不敢相信朋友會這么做。可除此之外，她又找不到其他解釋。

2

李安然是一個正直的女孩。平時她就連在作文中引用名言，都會認真地注明出處。她怎么可能抄襲呢？

唐小星想不通。一下午這件事都在困擾著她，令她焦躁不已。就算在她最喜歡的美術課上，她的思緒都忍不住像窗外的落葉，四下紛飛。

下課后，作為美術課代表的唐小星到老師辦公室送作業(yè)，無意中聽到了關于校園詩歌大賽的消息。

班主任李老師說，比賽截稿期是明天早上九點，之后由教導主任統(tǒng)一將稿件送到雜志編輯那里。

“雜志編輯？”美術老師問。

唐小星趕緊豎起耳朵。

李老師解釋說，學校很重視詩歌大賽，為此還邀請了當?shù)刂乃囯s志《瑩》的編輯做評委。

一聽這話，唐小星仿佛全身的力氣都被抽干了。世界上竟會發(fā)生如此巧合的事情！

“你沒事吧？”美術老師注意到一旁唐小星的異常，關心地問。

唐小星捂著撲通直跳的胸口搖了搖頭，丟了魂一般慌亂地逃出了辦公室。

《瑩》的編輯在審閱李安然的詩歌時，一定會發(fā)現(xiàn)它曾經(jīng)刊登在自家雜志上。這樣一來，李安然的“抄襲之舉”就會眾人皆知，成為她的污點。這可怎么辦才好啊？

作為好朋友，唐小星覺得李安然一定是一時腦熱才會做出這種傻事。可真相一旦公開，李安然的形象就會受到不可逆轉的傷害。

這樣不行！唐小星決定，她要趕在事態(tài)無法挽回之前，幫朋友懸崖勒馬。

3

當天一回家，唐小星就給李安然打了電話。

雖然很尷尬，但她也沒有時間考慮李安然的自尊心了。她要以實情相告，然后勸李安然趁明天早上九點、教導主任將詩歌交到編輯手上之前，聯(lián)系老師退賽。刻不容緩！

及時止損，是她想到的唯一能夠拯救李安然的辦法。

鈴聲響了許久才有人接聽，卻不是李安然。那是一個疲憊的聲音，經(jīng)常去李安然家做客的唐小星立刻察覺到，那是李安然的媽媽。

不等她表明疑惑，李安然的媽媽就解釋說，李安然突發(fā)急性闌尾炎，剛做完手術，還在休息中，無法通話。

唐小星的心中敲起了忐忑的鼓點。

見她像是被嚇到了，李安然媽媽趕緊解釋說：“李安然沒有大礙，休息幾天就好了。”

唐小星的腦袋“嗡”的一聲響了。在這千鈞一發(fā)之際，她卻聯(lián)系不到當事人，這令原本就焦急的她近乎絕望。

聯(lián)系不到李安然，就沒法撤稿，只能眼睜睜地看著她名譽受損，為自己做過的傻事付出代價。

束手無策的唐小星很不甘心。

那天晚上，她輾轉難眠，試著勸說自己，也許受到懲罰也不完全是壞事，畢竟這次李安然真的做錯了。如果李安然能從中得到教訓，并且積極改正，這也不失為一種收獲。

可內心深處，她卻無法接受。她胡思亂想，一想到李安然被大家唾棄的樣子，她就難過。她不禁回想起李安然在下雪天背著膝蓋受傷的她去醫(yī)務室的畫面……

唐小星暗自做了一個大膽的決定。

4

周二，唐小星早早來到學校。

路過教導主任辦公室時，她踮起腳尖朝里張望。和想象中一樣，辦公室里沒有人。教導主任這時候一定正像往常一樣在校園里巡查。

唐小星鬼鬼祟祟地四下張望后，躡手躡腳地鉆進了辦公室。

一沓A4紙安靜地擺在書桌上。幸運的是，她不用花費時間到處尋找；但不幸的是，由于參賽選手太多，這沓A4紙厚得夸張。

事不宜遲，唐小星深吸一口氣，趕緊翻看。可是翻了好久，仍然不見李安然的名字。

不知何時，她的額頭上冒出了汗珠，手指也愈發(fā)顫抖。她在心中祈禱著李安然的名字快點兒出現(xiàn)，可是事與愿違。

就在這時，她似乎聽到一聲什么動靜。那一瞬間的她，仿佛全身的血液都凝固了。她忘記了呼吸，直勾勾地盯著門，就像一只誤闖公路、被車燈嚇到的小浣熊。

就這樣，教導主任在她的注視下走進了辦公室。

看到她，教導主任臉上的震驚也不遜色于她。他瞪大眼睛，像是在問“你在這里做什么”。

唐小星支支吾吾地解釋道：“我是來拿回參賽作品的。”

教導主任嘆了口氣。不等她解釋，教導主任便開口了：“我曾經(jīng)在校會上強調過，自信心的重要性……”原來，他將她的行為誤會為因自信心不足，臨時決定棄賽。

教導主任語重心長地開導著她，二十分鐘之后，她懷著悔恨的心情，空著手回到了教室。

5

唐小星無奈地接受了自己無能為力的現(xiàn)實。

當天早上九點，參賽作品被教導主任送走了。兩周后，李安然的身體恢復正常，回來上課了。

那天下午的班會課上，李老師說校園詩歌大賽的結果出來了。

聽到這話，唐小星的心撲通直跳。她偷偷看向李安然，對方卻是一副若無其事的樣子。

唐小星屏住呼吸，等待著噩耗的降臨。

誰知老師卻一臉笑意。更令唐小星震驚的是，老師不但沒有批評李安然，還宣布她獲得了優(yōu)勝獎。

唐小星疑惑不已。下課后，她從旁敲側擊中得知，原來，文學少女李安然花了大量時間在閱讀小說和詩歌上，還一度迷上了創(chuàng)作。媽媽擔心這會影響李安然的學習成績。為了讓媽媽放心，李安然答應暫時放棄閱讀和創(chuàng)作，卻沒有做到。

上個月底，李安然的詩歌竟然被雜志《瑩》刊登了。為了不引起注意，她用了一個再普通不過的筆名“掩飾身份”。恰逢突發(fā)闌尾炎，她沒有來得及將這個消息告訴唐小星。

“很驚訝吧？”李安然笑著問。

唐小星點了點頭。豈止是驚訝啊，好在虛驚一場！對于自己之前做過的一系列“傻事”，她欲言又止。

雖然白白折騰了一場，好在朋友沒有抄襲，不僅如此，朋友還是一位優(yōu)秀的詩人呢。對于唐小星來說，這也不失為一種幸運。