中國科學技術史學會成立過程研究

摘 要：中國科學技術史學會于1980 年10 月成立，是中國科技史事業發展進程中的一個里程碑。文章基于學會成立的檔案與相關文獻，探討了中國科學技術史學科在機遇和挑戰之下成立學會的全過程。中國科學技術史學會在科技史歷史上具有廣泛的影響力，完成了團結科技史學科的任務，為學者提供了交流的平臺，推進了國際學術交流，促進了學科研究領域的拓展，并形成了具有組織制度的學術共同體，是科技史學科建制化的繼續完善。

關鍵詞：中國科學技術史學會；科學技術史；學科建制化

中圖分類號： N26 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-8462（2023）02-0021-14

1980 年10 月，中國科學技術史學會（以下簡稱“學會”）在北京成立。它是由科技史工作者自愿組織起來的學術團體，是中國科學技術協會的組成部分。學會的成立是中國科技史學科發展歷史上的一件大事。學會理事席澤宗曾說，學會的成立“是中國科學史事業發展的一個里程碑”。［1］學會的成立團結了科技史工作者，推動了科技史學科的建制化，對科技史界有重要影響，值得研究者關注。研究學會的成立過程，既可以考量改革開放后社會發展的歷史，又可以了解科技社團與社會變遷之間的互動關系，具有重要的價值和意義。

目前，學界對學會的研究關注較少，有關其成立過程的研究文章僅有寥寥數篇。韓健平的《中國科學技術史學會的發展歷程》［2］簡明介紹了學會自1980 年成立以來的發展歷程，詳細記錄了2004 年學會召開或參與的各類學術會議和活動。另有一些周年紀念性文章，如席澤宗的《中國科學技術史學會20 年》［1］、孫小淳的《中國的科技史研究：寫在中國科學技術史學會成立40 周年之際》［3］，這些研究不僅回顧了學會工作，還對學會以及中國科技史學科的未來發展提出了建議。總體而言，學界有關學會的研究論著甚少，且缺乏對史料的深度挖掘。鑒于此，文章依據學會相關檔案及資料，對其成立過程進行了考證，以彌補相關史料的不足。

1 成立背景

1.1 科學技術史學科背景

有關中國科技史的研究早在秦漢時期就已有萌芽，持續到20 世紀初，其研究基本上是記錄下來的零散史料，未成系統。［4］直到五四運動前后，一大批學者開始用近代科學方法搜集、整理和研究古代科技史料，為中國科技史的研究積累了初步的研究方法。不甘于當時中國科學技術整體落后的狀態，一些學者欲通過研究科技史走“科學救國”道路，維護民族自尊心和探索我國文化發展的源流。［5］中華人民共和國成立之初，科技史因作為愛國主義教育的重要議題而得到國家的重視。［6］1949 年11 月，中國科學院一成立即決定要作兩項重要的工作：一是有關中國科學史的資料搜集和編纂；二是近代科學論著的翻譯與刊行，從而把科技史研究工作提上了議事日程。［7］中國科學院副院長竺可楨認為研究中國科技史很重要：“過去資本主義國家所出版的世界史，充溢著‘西方民族是優秀民族’的法西斯思想，對于中國文化說得甚少。我國古代自然科學史尚是一片荒蕪的田園，卻充滿著寶藏，無論從愛國主義著想或從國際主義著想，我們的歷史學和自然科學工作者都有開辟草萊的責任。”［8］1954 年，中國科學院在國務院高等教育部的大力支持下，舉行了關于開展中國自然科學史研究座談會，［9］專門成立了中國科學院自然科學史研究委員會。20 世紀50 年代前后，衛生部、農業部以及部分高校也分別成立了相應的科學史研究機構和組織，并且創立了一些科技史刊物；還有個別高等院校開設了科技史課程。醫學史研究是我國先行的科技史研究工作，科技史工作者于1935 年成立了中華醫學會醫史學會，后于1947 年創辦了《醫史雜志》。1952 年，南京農學院（今南京農業大學）在原中央大學和金陵大學農學院的基礎上成立。金陵大學已有農業史料搜集和研究的基礎。1955 年7 月，經農業部批準，在南京農學院農經系農史組基礎上成立中國農業遺產研究室。［10］20 世紀20 年代起，清華大學張子高、張蔭麟、梁思成、劉仙洲等就已經開始從事中國古代工程技術史的研究。1952 年，由劉仙洲領導的中國工程發明史編輯委員會成立。中國科學史研究機構和組織的建立，使中國科學史的研究工作開始變得有組織、有計劃，基本結束了過去零散的狀態。

1957 年，中國自然科學史研究室成立，后于1975 年更名為自然科學史研究所。中國自然科學史研究室的成立標志著科技史學科在中國的建制化及研究隊伍的職業化。［11］20 世紀60年代前后，科技史研究者大約編寫了近20 部的專史著作，如《中國數學史》《中國化學史稿》《中國建筑史》等。另外，還編寫了各種專題論文集，如《中算家的內插法研究》（李儼）、《中國化學史論文集》（袁翰青）等，以及各類專題論文4000 多篇。［12］我國科技史的研究工作在1949 年后取得了一定成績，但在歷次政治運動中，學術民主均受到不同程度的影響。1952 年6 月，中共中央批復《關于在中國科學院進行思想改造運動的方針問題給華東局宣傳部復示》。該文件指出：“ 檢討批判政治思想時， 要注意結合到檢討批判學術思想上的資產階級影響。”［13］只談古代輝煌成就，不談近代科學技術的停滯落后，中國“個個第一”的思想也支配著中國科技史的研究。

相比之下，西方科技史研究起步更早，發展相對成熟，從18 世紀中葉開始就已擺脫發展的雛形期，到19 世紀中葉至20 世紀初進入了成熟期。隨著專業史、學科史的深入研究，還出現了如英國學者惠維爾（W. whewell）的《歸納科學史》（1837）這樣的通史著作。如果以1913 年薩頓創辦Isis 雜志呼吁發展綜合科學史作為啟動標志，那么20 世紀50 年代末60 年代初美國許多大學紛紛確立科學史博士研究生培養計劃、創辦科學史系則為完成標志。由于兩次世界大戰的發生，西方社會對科學和技術的社會基礎及后果高度關注，科學史、科學哲學、科學社會學以及STS 研究（科學、技術與社會研究）經過一定的學術沉淀，歷經半個世紀在西方實現了建制化。［14］國際上非官方的學術團體、主要的科學史學組織之一——國際科學史協會，于1947 年成立。1956 年，它與國際科學邏輯學、方法論和哲學協會（IUPS）合并成國際科學史與科學哲學聯合會（IUHPS），此外還有各國的科學史學會，如1924 年建立的美國科學史學會，1947 年成立的英國科學史學會，1950 年建立的歐洲科學史學會。1929 年，國際學界召開了第一屆國際科學史大會，1929-1977 年（第十五屆）每三年舉行一次，后每四年舉行一次。［15］中國學者首次參加國際科學史大會是1956 年（第八屆），大會上中國被國際科學史與科學哲學聯盟科學史分部（IUHPS/DHS）接納為國家會員。

1.2 成立學會的社會背景

學會的成立，除了依靠我國在科技史事業中取得的學術積累和組織基礎，還與當時的社會背景有著密不可分的關系。1976 年后，各項事業逐漸恢復起來。1978 年3 月18-31 日，中共中央召開全國科學大會，中國迎來了“科學的春天”。鄧小平在全國科學大會上說：“在二十世紀內，全面實現農業、工業、國防和科學技術的現代化，把我們的國家建設成為社會主義的現代化強國，是我國人民肩負的偉大歷史使命。”［16］ “四個現代化”得到了國家前所未有的重視。大會審議通過了《1978-1985 年全國科學技術發展規劃綱要（草案）》。1978 年，全國科學大會又把自然科學史的研究列入《1978-1985年全國科學技術發展規劃綱要》，并規定“以近現代科技史作為重點”。［17］科技史研究肩負著我國社會主義四個現代化的任務，在國家科學技術委員會和中國科學院的重視下，自然科學史研究被列為全國科學規劃第108 項重點項目。［12］1-2 同年，自然科學史研究所成立近現代科學史研究室，學科發展方向由單一的中國古代科技史拓展至近現代科技史。［18］學術領域的轉變，促進了人才需求的進一步擴大。隨后，中國科學院及各高校陸續展開科技史研究和招生工作，以充實研究隊伍，特別是研究近現代科技史方面的人才。［19］為了團結力量推動學術研究面向國家現代化建設，并且集中力量共同建設“百廢待興”的科技史事業，科技史學科需要一個學術共同體來推動各項事業的發展。

“文化大革命”結束后，中國科協及其所屬學會率先開始了恢復運動。1977 年3 月9 日，中國科學院、中國科協、國防工辦聯合向國務院、中央軍委提出《關于恢復和加強國防工業系統學會活動的報告》，得到了黨中央的批準，標志著中國科協恢復活動的序幕逐漸拉開。［20］在當時，如何把快速恢復、發展科技工作，把科研人員橫向組織起來，是一個關鍵性問題。1977 年6 月29 日，錢學森與周培源會面時談道：“我就想到科協和學會的工作，這是一個能起橫向作用的組織，能夠打破各個部門的界限，把同一專業的科技人員組織起來互相學習、互相促進。這樣，科協和學會的作用就很重要了，這和我們能不能更快地趕超世界水平有很大關系。”［21］全國科學大會通過的《1978-1985 年全國科學技術發展規劃綱要（草案）》中，中國科協和專門學會活動受到了重視，提出了“要普遍恢復和建立各級科協和各種專門學會；要經常組織學術交流活動，舉辦學術討論會、專題學習班、報告會、講座等活動”的要求。［22］全國科學大會之后，中國科協所屬學會進入創建發展的新時期。從1978 年中國科協恢復活動到1980 年中國科協第二次全國代表大會召開之前，全國新誕生學會有38 個，僅在1978 年和1979 年就新增學會33 個。［23］這一時期“學會潮”的興起是因為：一方面中國科協應國家需求，通過促進學會的恢復與建立，全力推動將科研人員組織起來的工作；另一方面，全國科學大會提出的“科學技術是生產力”等論斷激發了知識分子建設學科的積極性，產生了自主性地建立學術共同體的需求。

2 學會成立前的籌備工作

2.1 成立學會的起因

1978 年，全國科學大會通過《1978-1985年全國科學技術發展規劃綱要》，將“自然科學史與自然辯證法”列為重點項目。面對學科“百廢待興”的局面，自然辯證法在大會之前已經召開并制訂了研究規劃，科學史還未制定相應規劃，而制定研究規劃必定需要聯合學術共同體和全國的學術力量，并非某一組織能獨立完成，因此提出召開全國科學技術史會議的想法并將其緊急提上日程。［20］最早正式提出成立科學史學科專門學會的想法是在1978 年5 月5 日，中國科學院自然科學史研究所（以下簡稱：科學史所）向中國科學院黨組提交的《關于召開全國科技史會初步設想的報告》中顯示了相關信息：“

（一）會議有三個主要內容：（1）討論《1978-1985 年全國科學技術史研究規劃綱要》。（2）學術交流，宣讀論文。（3）成立自然科學技術史學會。

（二）會議建議由中國科學院和全國科協聯合召開，由自然科學史研究所負責籌備。

（三）為了作好充分準備，擬定于今年8 月在北京召開，會期預定10 天。

（四）參加大會的代表應有各有關科研單位、高等學校的領導同志，科技史專業和業余工作者，總人數也包括工作人員在內約250 至300 人。”［24］

從報告中可以看出，召開全國科學技術史會議是當務之急，成立學會是此次會議的主要內容之一。這里值得一提的是，學會名稱一開始為自然科學技術史學會，會議由中國科學院和中國科協聯合召開，由科學史所負責籌備。科學史所非常重視這次會議的召開，在1978年制定的《1978 年科研計劃（草案）說明》中提及，以“召開第二次全國科學史大會”①為重點，目的是“進一步調動全國科學史工作者的社會主義積極性，協調科學史研究規劃，落實“中國科學技術史叢書”的編寫和成立科學技術史學會”。［25］

面對國內科技史學科遭受不利影響以及國際學術地位遇到挑戰的危險形勢，結合科技史界重建學科的自主需求，組織科學社團是興建學科的有力手段，也是時代趨勢。成立學會是完善學科建制化的必要途徑。

2.2 成立學會的主要任務

1979 年11 月22 日，科學史所向中國科學院機關呈上了《關于召開全國科學史學術會議的請示》：

“我們打算在明年召開一個全國科學史學術會議，以便交流成果，檢閱國內這方面的學術力量。初步設想，會議包括三個方面的內容：

1. 進行學術報告。包括古今中外理工農醫各方面科學史研究報告。

2. 成立科學史學會。目前大多數學科都已成立學會。很多科學史工作者也要求成立科學史學會，以便互相聯系，交流學術。

3. 在這次學術報告會的基礎上，選擇水平較高的學術報告參加1981 年在布加勒斯特召開的第十六屆國際科學史會議。”［12］2

成立學會的想法由科學史所要求舉辦全國科學技術史會議時一并提出，之后作為同一項工作進行籌備。請示中成立學術會議的主要內容包括做學術報告、檢閱學術力量并選擇性地參加國際科學史會議、加強學者之間的學術交流，這也是成立學會時的主要任務。

在此之前，國內除了科學史所，中醫研究院、中國農業科學院和一些綜合性大學以及工、農、醫科等大專院校已有一定的科技史研究規模。“文革”后，原有的學術組織基礎被打散，大批研究人員被“下放”，因此，恢復科技史學科發展是首要任務。在“文革”期間展開的與中國科技史有關的研究和批判活動，也意想不到地為隨后的中國科技史研究領域吸引和培養了一大批人才。［26］國內的科技史學術力量究竟如何，是急需了解的問題。

1956 年，中國學者首次出席了第八屆國際科學史大會，而且中國作為成員國加入了國際科學史協會。后因臺灣地區以所謂的“中華民國”的名義占據席位而斷絕與國際科學史協會的往來。直到20 世紀70 年代末學界考慮成立學會時，才開始討論再次參加國際科學史大會的問題。學界欲在成立學會的同時，組織全國科學史學術會議以交流學術成果來檢閱國內的科技史學術力量，并且選擇水平較高的報告重新參加國際科學史會議。

為了將全國科技史工作者團結起來，1980年1 月，由自然科學史學術會議籌備組向各單位發出《關于召開全國自然科學史學術會議的通知》［12］3-4 并附上了《自然科學史學術會議代表登記表》，主要目的是將開會信息通知給各單位，并收集與會者的個人信息和參會論文題目。作為會議召開的前期宣傳，《召開全國自然科學史學術會議的通知》受到了收信單位的高度重視。由于書信往來的不便，或個人原因，發出150 封邀請信，最終收到106 封回信。回信中有14 人因工作事務不參加，還有14 人未在規定時間內提交論文題目。［27］通過寫信的方式，各單位及學者與學會（籌）的聯系逐步加強。學會在與各單位、學者建立聯系的同時，也在加強學會本身的建設。

2.3 籌備委員會的成立

學會成立前的籌備工作由科學史所負責，因事務繁忙成立了專門的籌備小組——自然科學史學術會議籌備組，小組負責人為黃煒，主要負責通信聯絡、組織籌備活動。1980 年7月26 日自然科學史學術會議籌備組傳達了《關于召開學會籌委會第一次籌備會議的通知》：

“茲定于8 月5 日（星期二）上午九時在友誼賓館北工字樓103 號會議室召開中國自然科學史學會籌備會議。會議內容為：一、匯報籌備經過；二、討論學會章程草案；三、討論學會理事產生的原則和方法；四、討論科學史學術會議內容和日程。屆時請準時出席為荷。”［12］212

1980 年8 月5 日，第一次籌備會的召開標志著籌備委員會的正式成立。籌備委員會由名單上的16 人組成（表1），［12］其成員具有以下兩方面的特點。

一是籌備委員會匯聚了相關領域的專家學者或重要學術機構主持人，他們具有廣泛的學術影響力與話語權，除了在學術領域各有專長之外，還具有出色的組織能力。在此略舉幾位關鍵人物。

倉孝和（1923-1984），長期從事自然辯證法研究和教學工作，于1978-1981 年擔任科學史所所長。調任至科學史所后，他積極而有成效地進行研究所的恢復和建設工作，并親自從事自然科學史的學術研究。［28］倉孝和編纂的《自然科學史簡編》于1988 年完成并發行。

黃煒（1922-2014），科學史所的重要負責人，對中國科學史研究所的發展作出了重要貢獻，尤其是在重啟研究生制度、科研隊伍建設方面發揮了重要作用。“文革”結束后，他擔任科學史所業務組組長，對學術組織工作和學會的籌建作出了貢獻。在籌備工作中擔任學會籌備小組組長。［29］

李佩珊（1924-2004），科學史家，曾任中共中央宣傳部科學處黨支部書記，于1978 年調入科學史所，曾先后擔任副所長、近現代史研究室主任職務。她極力推動中國近現代科學史的研究，將此列為研究所的首要任務，并編纂出版了《20 世紀科學技術簡史》。［30］

嚴敦杰（1917-1988），數學史家、科學史家，中國數學史現代研究的先驅者之一。在嚴敦杰先生的積極推動和倡導下，科學史所在數學史領域開展了扎實的研究工作，并發表了多篇重要學術論文。此外，嚴敦杰曾擔任科學史所副所長等職務。［31］

錢臨照（1906-1999），物理學家、教育家、科學史家，推動并支持了學會乃至科技史學科發展的關鍵決策等。1955 年，錢臨照當選為中國科學院學部委員。1981 年，錢臨照在中國科學技術大學組建自然科學史研究室，是國內高校中較早開展科技史研究生教育實踐的機構。［32-33］

二是科技史學術機構主要聚集在北京。除了中國科學院隸屬的專門研究機構——科學史所，還有中醫研究院醫史文獻研究室①、中國社會科學院以及相關高校與文博單位。籌備組或出于方便集中討論的考慮，除上海師范大學的袁運開與中國科學技術大學的錢臨照外，其他14 人均在北京就職。籌備委員會成員在科技史領域既頗有造詣，又熱忱于發揚科技史事業，由他們組織籌備事務，進一步推動了學會的建成。

1980 年8 月5 日，學會籌備委員會成立。據記錄，自籌備委員會成立后，前后共進行了三次籌備會議：1980 年9 月13 日舉行第二次籌備會議，10 月5 日舉行第三次籌備會議。學會的三次籌備會議主要擬訂了學會會章和理事會名單，討論了主席團名單和對科技史研究工作的未來十年規劃——《開展科學史研究工作（1981-1990）年的初步意見》，［12］173-186 修改、通過了在大會上的工作匯報《團結起來，積極開展自然科學史研究工作》［12］173-186。會議主題明確，有效地推進了籌備組織工作進度，加強了團結性。籌備會的召開為學會成立大會的順利召開作了充分準備。隨著籌備工作的順利展開，科學技術史學術會議及中國科學技術史學會成立大會召開在即。

2.4 制訂章程

學會章程是學會的行動準則，不僅宣告了學會的使命和宗旨，還規定了學會的組織方式和組織原則。學會章程的制訂是以《中國科學技術協會自然科學專門學會組織通則》（以下簡稱《組織通則》）為綱，參考了同時期相關學會的章程內容，經過籌備委員會認真討論并綜合采納會員意見而最終確定，主要考慮了以下三個方面的內容。

一是為外事活動考慮。1980 年3 月22 日，中國科學技術協會第二次全國代表大會上通過了《中國科學技術協會自然科學專門學會組織通則》，明確了學會的組織總則、會員條件、權利和義務、組織機構、領導關系、經費、附則，另在附則中提到“各全國學會應根據本通則精神，結合學會實際情況自行制訂會章”。《組織通則》要求：

“第二條 學會要提倡辯證唯物主義，堅持實事求是的科學態度，認真貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，充分發揚民主，開展學術上的自由討論。團結廣大科技工作者，為繁榮發展我國的科學技術事業，為促進科技戰線出成果，出人才，為加速實現我國四個現代化做出貢獻。”[34]

學會章程在貫徹落實《組織通則》的同時，又根據學會實際情況加以改動。學會成立后的外事活動是十分關鍵的。學會在成立前已考慮選擇學術會議上水平較高的報告參加1981 年的第十六屆國際科學史會議。［12］1-2

籌委會在討論章程時也注意到了這些細節，為避免之后有爭議，隨即改動了原定的宗旨內容。籌委會認為“‘辯唯、歷唯’在學術界不必提”，此做法“在外事方面有好處”。自中華人民共和國成立以來，科技史工作者在研究工作中試圖運用辯證唯物主義和歷史唯物主義做指導，并在專著和論文里對歷史事件和歷史人物的評價上多運用哲學觀點。由于國內學術界對這兩種世界觀及方法論存在認識不足等現象，因此就造成了部分學者在實際工作中往往與辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本精神——實事求是的原則相背離。“文革”結束后，學界開始重新審視歷史唯物主義和辯證唯物主義。在章程中刪去“辨唯、歷唯”，不僅體現了籌備委員會謹慎的態度，也體現了中國科技史界恢復對外交流的決心。

二是為團結科技史工作者考慮。在同時期對章程大綱的擬訂上，學會之間多互相借鑒參考。籌委會參考了一些其他學會的會章，如中國史學會、中國物理學會，最終主要以中國史學會章程為參考依據。［12］252 學會章程最后將宗旨確立為“團結廣大科技史工作者，開展學術活動，堅持實事求是，發揚學術民主，促進科技史工作的繁榮和發展”。［35］這與中國史學會“堅持實事求是的學風，發揚民主精神，開展學術研究和學術活動，促進歷史科學的繁榮和發展”［36］的內涵是一致的。

“團結廣大科技史工作者”是學會成立的根本目的。為了團結科技史工作者，籌委會在制訂章程時降低了《組織通則》中提出的會員入會條件。從《中國自然科學史學會章程（草案）》中可以看出，會員入會條件并不算高，只需要“從事科學史研究工作，具有一定的科學水平”的人即可申請入會。其實在第一次籌備會上，程之范提出入會條件應加上研究、教學，并且中國科協也來電認為學會設立的入會條件“太籠統”。［12］252 但是經籌委會商量后仍保留原本的要求，原因是可以廣納賢才，“不一定非得要求講師、研究員入會”。［12］230 此舉反映出學會在團結廣大科技史工作者，吸納更多人才上所作出的努力，不希望讓設置過高的入會門檻成為阻礙，從而充分提高會員入會的積極性。

事實證明，此舉是十分正確的。會議籌備期間，有部分不在職的專家來信自薦，表達了熱切參會的意愿。大會的召開充分調動了他們的積極性，其中包括老一輩醫學史家宋大仁，他曾是中華醫史學會發起人之一，時任上海中醫研究所顧問。1980 年2 月22 日，他寫信給學術會議籌備組成員潘吉星，說明了自身的情況，并請求參會。兩人之前并沒有私交。潘吉星將請求呈送給科學史所領導，并傳達了希望充分調動各方面積極性的意愿，提及如何繼續發揮受“文革”影響的老科學家的積極性問題，潘吉星認為“黨的各項政策已落實，對他們這些人也要落實”，［37］并建議給他們一票。后經領導批準，同意宋大仁參加會議，并交由籌備小組核辦。而后，宋大仁在學會成立大會上宣讀了兩篇生物醫史方向的論文，其中一篇于1981年發表在《中醫藥學報》上。

三是為國家需求考慮。《中國自然科學史學會章程（草案）》的內容大致參照了同時期的《中國史學會章程》，［35］有多處重疊。首先，在章程的條例上它們完全一致，包括確立學會的性質，明確學會宗旨、主要工作任務；其次是會員如何入會的問題、會員有哪些權利與義務；最后是規劃學會的組織問題。但由于學科不同，各方面條件不完全對等，因此學會又作了多處補充。如第五項“會員的權利和義務”不同于中國史學會，中國科學技術史學會單獨列出一條：會員需“對黨和政府的有關實現四個現代化問題提出建議”。在全國科學大會上，“四個現代化，關鍵是科學技術的現代化”［38］的論斷已深入人心。籠統來說，科學技術史是研究科學與技術，并揭示其發展規律的學科。科技史能夠利用其學科優勢為科學技術現代化的實現提供參考建議。章程內容反映了學會對國家需求的重視，意圖在行動上落實好肩負“四個現代化”的責任，以期實現學科價值最大化。

在科技史工作者的呼吁下，以及在科學史所的籌備下，1979 年11 月22 日，科學史所向中國科學院呈上了《關于1980 年召開全國科學史學術會議的請示》，并請求成立科學史學會。在科技史工作者的積極推動下，相關辦事機構也在全力促成。1980 年9 月12 日，中國科學技術協會通過了《關于同意成立中國系統工程學會等幾個學會的通知》，［39］同意成立中國自然科學史學會①等一批學會。至此，成立學會的各方面條件已經成熟。

3 全國科學技術史學術會議及中國科學技術史學會成立大會

1980 年10 月6-11 日，全國科學技術史學術會議及中國科學技術史學會成立大會在北京舉行，全國科研單位、高等院校、文博、圖書、出版、新聞等151 個單位的274 位專職和非專職的科技史工作者出席會議。［12］ 74-77 這次大會成為1956 年全國自然科學史學術討論會以來科技史界的第一次盛大集會，［1］體現了全國科技史工作者空前的凝聚力。

會議是在中國科學院和中國科協的關懷和支持下進行的。會議期間，中國科學院副院長李昌、錢三強，中國科協副主席茅以升，國家科學技術委員會副主任兼中國社會科學院副院長于光遠，大會主席團主席兼中國科學技術大學副校長錢臨照先后在會上作了講話，強調了科技史研究的重要性，號召科技史工作者要解放思想，認真總結國內科技發展的經驗，為我國的現代化建設提供借鑒。中國史學會執行主席周谷城向大會發來了賀信，中國考古學會理事長夏鼐、中國史學會理事長白壽彝以及其他有關單位負責人等到會祝賀。科學史所負責人倉孝和在會上作了講話，回顧了我國科技史研究的歷史和取得的成績，并對今后的工作提出了一些初步意見：“我國社會主義四個現代化的深入發展將向自然科學史研究工作提出更高的要求和光榮的任務，而這些要求和任務將是我國自然科學史工作迅速發展的有利條件，我們應當進一步團結起來，更加深入、更加廣泛、更加積極地開展自然科學史的研究，為實現四個現代化作出應有的貢獻。”［12］110

3.1 大會學術論文宣讀會

學術論文宣讀會是全國科學技術史學術會議及中國科學技術史學會成立大會的重要部分。從會議日程安排上看，會議共進行了4天（10 月6-9 日），共收到論文、報告226 篇，內容涉及古代科技史、近現代科技史等研究領域。在論文宣讀會上，將報告人分為10 個專業，分別為數學史組、天文學史組、物理學史組、化學史組、地理學史組、生物醫史一組、生物農史二組、工藝技術史一組、工藝技術史二組、綜合組。從10 月6 日下午至9 日上午，大會共有學術論文匯報182 場。會議進行得十分緊湊，除10 月9 日安排了2 場報告外，平均每半天進行4～5 場宣讀報告，最高達6 場。與1956年中國自然科學史第一次科學討論會只有23篇論文相比，［40］學會成立大會收到的論文在質與量上都有躍升，會議論文數量接近24 年前的10 倍，不僅在原有的研究領域上推出重要的新成果，而且新展開的少數民族科技史、科學思想史、科學史理論研究等都有重大突破。

政治形勢是決定學科任務的主要因素。在不同的經濟社會條件之下，科技史學科的任務也各有側重。國家的總體目標在很大程度上決定了科技史研究的學科任務。在社會主義計劃經濟體制下，科技史研究以“ 成就式”描述為主，總結和研究祖國的科學遺產及其先進經驗，以此為基礎推進社會主義生產建設。在國家由政治主導到經濟主導的轉型時期，科技史學科任務也有所轉變：一是已有研究開始縱深化發展；二是擴大研究方向并且提升國內學科研究在國際上的地位；三是為國家現代化建設服務。

由于匯報內容較多，時間有限，匯報分為10 個專業組同時進行宣讀，這樣大大節省了時間，提高了會議效率。從各個專業組成員情況來看，綜合組的人數最多，是唯一一個超過40人、接近50 人的專業組；其他專業組人數在20～30 人。綜合組人數較多是由專業組的學科性質決定的。綜合組論文主題大多為外史研究以及學科建設研究等，不同于專業性強的內史研究，對與會人員的專業性素養要求稍低。從綜合組成員的所在工作單位來看，除了一些專門的研究機構、高校，還有很多來自如科普出版社、人民出版社、上海科技出版社等出版單位，人民日報、光明日報、新華社等新聞單位，以及中國科學院報告廳、中國科協政策辦公室、中國科學院學部辦公室等領導機關和有關業務單位。［12］從與會成員的專業分組情況來看，中國科學史研究機構的學術主力方向已初見端倪，如西北大學、北京師范大學的主力研究方向為數學史等。科學史所在各個專業組均有成員加入，因為它是唯一一個集多學科于一體的、綜合性的科學史專門研究機構。

除學科分組外，學會還在研究方向上作了精心安排。物理學史組將西方科技史都安排在10 月7 日上午，這樣更方便與會者在相似研究方向上集中討論。

此次論文宣讀會與一般學術報告會有所區別：一般學術報告會的論文可以是相關綜述、看法、情況介紹等，而此次宣讀會的要求是成果型論文，通常由分科學會或有關單位推薦。由于學會希望在這次宣讀會的基礎上選擇水平較高的學術報告參加1981 年的第十六屆國際科學史會議，或有望收入大會文集，或推薦給《科學史集刊》①發表，因此對論文質量也進行了把控。宣讀會上的匯報論文多經自然科學史學術討論會評議委員會審閱。在會議籌備期間，有人提出了“ 關于論文宣讀評選的提案”，并附上了評議標準：

“1. 成立論文評議委員會，有副研究員以上學術頭銜者，均為成員。

2. 論文評議通過5-10 名委員鑒別并簽名即可。一般此審議包括有本學科的委員2-3名。（不需要全數通過，也避免由個別人決定）。

3. 等級標準：

I 級論文：有下列條件一項即可評上

有突破性成就，突破了歷年來未突破的問題；對今后研究有開創性意義者；解決了重大難題者。

Ⅱ級論文：有下列條件一項即可評上

有獨立見解，但影響面不是很大，所解決的問題不是很大；提出了重大問題，在論題方向上有開拓性意義，但論據尚待證明者；修正已有的他人權威的結論；有一般規律，但論證和史料收集基本完成，結束了此一專題工作。

Ⅲ級論文：有下列條件一項即可評上

有一般性規律，但有較大規模的論證和史料收集，一定程度上完成了該專題工作者；補充論證了他人結論。

Ⅳ級論文：有下列條件一項即可評上

重復論證，補充了一些資料；

對論題作了一定論證和史料收集，但有略微缺陷，或大致工作需要進一步補充者。”［12］145

該提案作為評議標準，具有重要的參考價值。籌備處將論文送至薄樹人、戴念祖、華覺明、梅榮照等自然科學史學術討論會評議委員會專家手里審閱。審閱的方面包括“論文的質量、價值水平如何？有哪些新觀點、新材料？可否在大會宣讀（論文涉及的內容是否為較多的人所關注）？將來可否收入大會文集或推薦給《科學史集刊》發表？”［37］347。如張秉倫對張寶昌的兩篇論文評議道：“《甲骨文字中關于人體知識的反映》一文，比較系統地搜集了甲骨文中有關人體各部位及其功能的資料，對于研究奴隸社會生物學史和醫學史有一定的參考價值。建議在分組會上宣讀。又《我國古代關于低溫對人及生物體影響的認識》一文，論述了氣溫對人體的影響和古人利用低溫的一些方法，前人在一些著作中雖然議過這一問題，但本文比前人寫得都詳細一些。建議小組內宣讀。供參議。”［37］342 參照“提案”評議標準，張寶昌的第一篇論文符合Ⅱ級論文“論證和史料收集基本完成”的要求，審閱人建議在分組會上宣讀。張寶昌于10 月7 日在生物醫史一組下午第三場宣讀了《甲骨文字中關于人體知識的反映》一文，而《我國古代關于低溫對人及生物體影響的認識》僅在分組會上宣讀。［12］157-172 可見評議的參考價值極高，專家評議結果決定了論文能否在大會上宣讀。經過審閱篩選后，大會上宣讀的論文質量大大得到提升。

大會上群英薈萃，參會作者不僅在原領域已有相當豐富的成果，而且在其他學科領域也有所建樹，在會上宣讀了多篇論文：數學史組李迪在大會上宣讀了第一部中譯本四元數著作——《四元原理》《我國現代數學先驅周達》《我國當代數學教育家陳元民》3 篇論文；梅榮照、陳久金、洪震寰等18 人均有2 篇論文于會議宣讀；有些專家參加了不同專業組，在不同學術領域進行匯報。席澤宗于10 月7 日在綜合組宣讀了關于中國科學思想史研究的論文，次日在天文學史組宣讀了另一篇關于天文學史的論文。上文中提到，李迪除在數學史組宣讀3篇論文外，也將另4 篇文章——《中國科學史學史概述》《用信息觀點研究中國科學史》《我國近代科學先驅鄒伯奇》《中國科學發展的一個高峰》在綜合組宣讀。這說明作者群體既向同一學科領域縱向發展，也開展橫向綜合研究。

宣讀會匯報的主題研究領域在金屬學史、化學史、天文學史等方面討論了一些新的、較重大的發現。如天文學史組席澤宗于1980 年10 月8 日上午在會議上宣讀的《伽利略前2000年甘德對木衛的發現》，后于1981 年發表，引起了國內外不小轟動。此文論證了戰國時期中國天文學家甘德對木星、衛星的觀測比西方科學家伽利略要早2000 年。另外，在數學史、化學史、農學史等方面的論文中也有對前人研究的糾正和發展。如生物農史二組蔣猷龍在《家蠶的起源與分化》中綜合了古今中外有關資料，對家蠶的起源和分化提出了新的看法，認為桑蠶是家蠶的祖先，但它不是起源于一個中心，而是多個中心。［12］246 其他許多學科中也有不少新的成果。會上宣讀的近現代科技史論文數量雖少，但是代表著我國科技史研究的一個重要方面，引起了與會者的重視。

中國科學技術史學會十分重視“四個現代化”問題，為“四個現代化”貢獻力量既是時代責任，也是學科發展需要。在“文革”之前，只談成就、不談近現代落后原因的思想支配著中國科技史的研究，而近現代科學技術發端于西方，我們必須“放眼世界”，［41］才能找到“落后”的根本原因。打破學術視野，開展近現代科技史研究，是學會做好為國家“四個現代化”服務的關鍵。學會除了在章程中明確會員有“對黨和政府的有關實現四個現代化問題提出建議”的義務，還在籌備期間，組織籌委會討論了對科技史研究工作的未來十年規劃（《開展科學史研究工作（1981-1990）年的初步意見》）。這一次規劃與1956 年科學史所制定的《中國自然科學與技術史研究工作十二年遠景規劃草案》相比，突破了科技史的工作定位僅在“中國古代科技史”上的問題，并規劃“逐步全面開展近現代，特別是20 世紀之交各門科學史的研究”；“深入進行科學思想史的研究”；“研究主要發達國家的科學技術發展史”；［12］ 215-221等等。

3.2 民主確立《中國科學技術史學會章程》與理事名單

學會體制的健全依靠的是民主提議、不記名選舉的原則。《中國科學技術史學會章程》是由《中國自然科學史學會章程（草案）》經各專業組提案，在民主討論下確立的。以下是物理學史組、化學史組、生物一組、生物二組、地學組、天文史組、冶金史組、技一組、技二組、建筑組、綜合組、建筑組12 個小組提出并通過的提案（表2）。

大會經過充分討論，通過了《中國科學技術史學會章程》，對學會的名稱、性質、宗旨、主要任務、會員資格、會員的權利和義務、學會組織等作了規定。

學會的名稱正式確定為“中國科學技術史學會”，理由有三點：一是提科學和技術不會被誤解為包括社會科學。像“中國科學院”“中國科學”都是指自然科學，國外“Science”也是不包括社會科學的。二是名稱應簡明稱呼。叫“自然科學史學會”大家一般也只稱呼“科學史學會”，還不如稱“科技史學會”好，而且又是中國科學技術協會的一部分。三是國際上也是“科技史協會”。［12］201

學會名稱的改變與確立準確地反映了學會的研究方向和學術定位。原名稱中的“自然科學史”偏重自然科學領域的歷史研究，而科技領域的發展不僅包括自然科學方面的演變，還包括技術發明和應用、社會經濟背景以及政策支持等方面。學會與國際學術接軌，中國科學技術史學科更具國際化。在國際上，“科學技術史”是常見的表述方式，更能讓國際學者對學會的學術研究方向有更準確的了解。通過改變名稱，學會也更容易與國際上的同類機構建立聯系，進一步拓展學術研究的廣度和深度。

學會的宗旨是“團結廣大科技史工作者，開展學術活動，堅持實事求是，發揚學術民主，促進科技史工作的繁榮和發展”，體現了學會在成立初期為檢閱與團結國內學術力量，加強國際學術聯絡以促進學術繁榮、推動學科建制化、擴大學科影響力的意圖。會員須以“從事科學史研究和教學工作，具有一定的科學水平，贊成本會章程”為前提，會上經過自愿申請登記，會員需要兩人介紹，繳納會費一元。會員有“選舉權、被選舉權和對會務提出批評和建議”的權利，也“有優先取得本會的學術資料及本會編輯的內部通訊”的權利；同時，會員須履行“積極撰寫學術論文和承擔普及科學史知識”的義務。學會第一批會員共有274 名，他們大多來自高校、科研單位、博物館、出版機構等單位。按照《中國科學技術史學會章程》規定，學會最高領導機關為全國會員代表大會，代表由會員民主選舉產生。會員代表大會閉會期間，理事會為會務執行機構。理事會設常務理事會，主持日常會務。

理事候選人于10 月8 日經初步醞釀后，10月11 日通過不記名投票的方式，由234 名會員投票選舉出了49 名理事，并為臺灣地區保留了2 個名額。10 月11 日下午，學會第一次理事會召開，會議主要按學科分配名額，選出了15名常務理事，并確立了常務理事會成員，由代表大會進行無記名投票，充分體現了學科的學術民主性。按照《中國科學技術史學會章程》規定，學會最高領導機關為全國會員代表大會，代表大會的職責之一是“ 選舉理事、組成理事會”。

學會理事席澤宗認為：“1980 年學會成立時，為臺灣（地區）同行保留了兩個理事名額，這一點非常重要。”［2］1990 年2 月24 日，席澤宗到臺灣地區做報告時談到了保留名額的事，得到了臺灣地區同行的贊賞，提出“我們可以出兩個人擔任”，并且給出了具體人選。直到1994年達成共識：臺灣地區出三名理事，其中一人擔任常務理事。在學會的不斷努力下以及海峽兩岸關系不斷改善的環境下，促成了學術友好交流的局面。

3.3 討論會后工作

在大會上，與會者對今后的科技史研究工作初步交換了意見。會議強調，要把中國古代科學技術史的工作扎扎實實地搞好，在深入研究的基礎上寫出一部多卷本的中國科學技術史，并且提出了要積極開展當前還十分薄弱的中國科學思想史研究，同時也要注意開展少數民族科技史和中外科技交流史的研究。會議還強調了開展近現代科技史的重要意義，并提出特別要注意19 世紀以來各門科學的發展史，還要深入研究科學思想史和重要發達國家的科技史，同時要加強一些綜合性的科技史問題研究。另外，要做好近代科技史料的收集工作，尤其是組織老科學家寫回憶錄和記錄、整理老藝人的技藝等工作有極大的緊迫性，呼吁有關方面要加強科技史文物的保護工作。此外，還談到科技史教育工作，提出要重視科技史研究生的招收、人才的培養工作，并且強烈要求加強科技史書刊的編輯出版工作。會議內容豐富，時間較緊，有些學術討論還未充分展開，與會者都希望今后能組織一些專題或專科學術討論會作進一步的探討。

與會者還提出了一些重要的提案，如：要求有關方面盡快修復北京古觀星臺，并把它建設成為一個實驗天文學史的基地；建議次年秋冬舉行一次紀念我國古代杰出的科學家郭守敬誕生七百五十周年的全國性紀念活動，邀請有關外賓參加；敦促和支持有關部門對江蘇省的鄭和寶船廠遺址加以保護；等等。［12］74-77

4 總結與展望

20 世紀70 年代末，改革開放推動了科技界思想的解放，再加上科學技術現代化逐漸受到國家高度重視，在此背景下，為服務于國家現代化建設，學界迎來了學會興建浪潮，中國科技史事業隨此勢而興起。肩負著建設國家“四個現代化”以及團結科技史工作者、推進科技史事業發展的任務，成立學會的工作在科技史學科學術共同體的推動下就此展開。籌備期間，學會積極地向全國各地科技史工作者發出邀請，并對有意加入并致力于科技史事業者敞開大門，充分調動全國科技史工作者的積極性。學會成立大會前期籌備事務繁重，在籌委會的積極組織下，籌備會的召開為大會的順利舉行作了充分保障。在有關辦事機構的支持下，以及在科技史工作者的組織與推動下，學會的成立條件不斷成熟。通過舉行大會，確立了學會的章程與制度并討論了未來學科發展方向。大會為學術交流提供了平臺，會議論文數量多，學術水平高，為參加國際學術報告提前作好了準備。理事與常務理事經過不記名的方式選定，在充分考慮學科平衡的基礎上分布名額。會上，參會者展望了未來學會發展方向，提出了科技史工作重點關注的內容。學會完成了前期初步設想：就加強學者學術交流而言，舉辦了高質量、高水平的論文宣讀會，使學者充分交流最新的研究成果，并嘗試引領國內學術風向標的改變。就構建國際學術友好互動局面而言，科學史的研究任務和性質在很大程度上由國家總體目標或任務決定，改革開放后逐步摒棄之前的“成果性”描述，并嘗試與國際學術接軌，開展近現代科技史、思想史的研究。此外，在章程制訂的過程中刪去了可能含有爭議的內容，并且為學會制定了國際化名稱。就組織形式而言，學會內部建立好了相關制度，而學會這一組織形式的存在，使得科技史這樣一個主要以不同研究機構劃分不同研究領域的學科有了統一的學術共同體，這種統一秩序的形成是對學科建制化的繼續完善。

學科建制化是將一個缺乏系統性、獨立性的研究領域轉變為一門獨立的、內部組織化的學科的過程。此概念由薩克雷和默頓提出。［42］吳國盛教授認為：“一個學科的社會建制，目的在于形成一個學術共同體，它包含學者的職業化、固定教席和培養計劃的設置、學術組織和學術會議制度的建立、專業期刊的創辦等。”［43］學會是學科組織化的重要形式，學會的創辦已是科技史學科建制化的體現，而學會所取得的成就，包括后續學會期刊的創辦、學術會議制度的建立又繼續推動了科技史學科建制化的發展。因此，學會的成立作為科技史在中國建制化的第二個里程碑可謂實至名歸。

學會的成立既響應了改革開放時期的科技政策、順應了各學科積極參與建設國家的歷史潮流，又推進了自身學科的建制化。這種由國家政策推動的社會變遷催生了科技社團，推動了學科發展，學科發展又能服務于國家，因此，加速提升學術水平、完善學科建制化發展以服務于國家需求，是這一時期學科發展的關鍵。很顯然，科技史學科抓住了關鍵所在，把握住了時代機遇。學會成立的意義主要包括：一是結束了“文革”以后學科工作混亂的局面，完成了團結科技史學科的任務，形成了具有組織制度的學術共同體，體現了科技史工作者空前團結的局面。二是檢閱了國內學術力量，為學者提供了交流的平臺，推動了國際學術交流。三是帶頭推進了學術領域的拓展和學術方向上的轉變。四是順應了時代的要求，積極投入國家建設。五是促進了科技史事業的繁榮，完善了科技史學科的建制。此外，學會也面臨著挑戰：恢復國際交流、科技史學科專業期刊以及發展學科目前薄弱的研究領域，深入研究中國古代科技史，招收和培育科技史人才，關注文物保護，等等。應對這些挑戰，做好科技史建設工作將是學會成立后面臨的新問題。

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［責任編輯 黃祖賓 楊小平］