與工行共成長 教并快樂著

很想用文字表達對三尺講臺的情有獨鐘，總擔心我的文字蒼白，不能夠從最深處呈現走上講臺的初衷、教學相長的喜悅。從最初的青澀到揮灑自如，雖善于表達，卻敬畏文字。正如做人，要成已，更要達人。講在春風里，學在工行中，不是我們幸運，而是幸運的工作選擇了我們。與工行共成長，執著于三尺講臺，精耕二十余載，點點滴滴，恍如昨日，思之欲發。適逢約稿，欣然應之。注于筆端，凝成主題——教并快樂著。

■燭影不眠夜，為學眾人忙

我是一名老師，十二年前作為第一批骨干，有幸成為中國工商銀行總行級內訓師。雖然是兼職，干得卻是主業；工作時間不是全部，卻勝似全部。“燭影不眠夜，為學眾人忙。講臺傳道業，滿園桃李香。”這么多年，崗位幾經變化，最難割舍的就是傳道授業解惑，始終沒有放下的也是培訓課堂。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業。培訓課堂，就是照亮每一項業務、每一個角落的那個太陽。每當走上講臺，接觸天南海北的同事，碰撞火花、傳遞知識，幸福感便油然而生，躍上心頭，溢于言表。

初上講臺，是作為一個“救火隊員”。“山靜作學問，谷幽出大賢。正好不聞事，一心為課先。”當時在金融培訓學校，適逢大學生入行培訓，一門必修課缺少主講老師。看我文筆不錯，又善表達，于是《公文寫作》課程便落在了我的頭上。初涉行內培訓，不敢馬虎，畢竟學員大多是碩士、博士等高學歷人員。“臨晚學正酣，驚雷陣陣燃。雨起甘霖降，內外兩重天。”伴著晚間的雷雨，如期開講，講解實例，分享應用技巧，在“雷聲、雨聲、讀書聲”中完成了一次成功的教學體驗，也收獲了第一批粉絲。

走進教研殿堂，得益于師資課程標準化。2015年工商銀行總行對師資培訓進行固化，集全行之力，開發9門課程，分為初階、中階、高階，實行進階式培養。課程需經試講通過才能講授，通過試講評審，我成為其中一員，主講《課程精彩呈現與互動控場》。“應邀赴南行，杭學大家庭”“認證新講開，課堂精彩臺”“知路行舟在，學涯習登攀”。幾年下來，走過大江南北，足跡遍布多個省區，送學傳遞了知識。最好的相遇不是在路上，而是在心中。念念不忘必有所響，“講得真好”，課后評價有學員，也有領導，縈繞耳邊，是激勵，也是鞭策。

最早給總行班授課，是與考試結緣。當時考試系統改版投產，山東分行先期應用，開展全員知識技能認證，兩周的準備時間，四十余個專業并行考試，與當時一個考試準備兩個月相比，在系統功能上做了最深探索和應用。在云南班上，總行安排做經驗介紹，不限時間，講時全場鴉雀無聲，大家驚奇的眼光，嚇了我一跳。一個多小時意猶未盡，又追加了30分鐘。課后杭院胡老師曾言：“課件準備得好，講得也好！”總行也給予充分肯定。之后講多了，竟成了業內知名人士。

以學員為中心，是這些年極力倡導和堅守的核心理念。給對公行長授課，那是在一個夏天，針對學員管理層次高、經驗豐富的特點，在省行班引入了商業畫布、翻轉課堂、行動學習等技術，在講中安排研討，組織團隊共創，形成創新思路和舉措，得到一致好評！年中適逢有約，同業舉辦師資培訓，要求師資有銀行業背景，并開發新課。我正好符合，于是應邀前往，以“內訓師賦能成長與自我修煉”為題，完成了講課任務。新的視角，新的內容，贏得了滿堂彩，也收獲了友誼。古人云“水無定勢，兵無常形。”講課也是這樣，能應時而變，因人而異，才能越講越新，精彩紛呈。

■靈魂擺渡人，渡人也渡己

疫情期間，培訓從現場到線上，對老師提出了更高的要求。以往可能習慣了現場授課，當課堂搬到網上，看不到學員，課堂反饋是滯后的，有3—5分鐘的時間差，學員為中心如何實現？帶著問題思考，連通網絡研習，找出線上線下區別，形成一門新課《直播講師三維塑造》，將“學員為中心”轉變成“學員在心中”，看不到你，但感覺到你。推出分行聯播課程，將停班不停學落到實處。“三尺有馨香，一呈好課堂。”有友在朋友圈見之，感言“老師就是一座燈塔。”雖是肺腑，但自覺汗顏，燈塔有之，卻不敢當，即回復“靈魂擺渡人，渡人也渡已。”以此自勉。

相逢的意義，在于照亮彼此。不知不覺教過的學員陸續成為骨干，有的總領一方，有的在部門崗位上發光發熱。“李老師，你的學生都比你進步快”，每當聽此議論，我總會開心一笑！“雪堆碧海潮，礁擁浪花淘。歸去碎聲在，往來涌波高。”老師的微光，成就了前行的腳步；學員的閃耀，何嘗不是折射和訴說起點的故事。有人說，“不負光陰就是最好的努力，努力成就最好的自己”。學員們有這樣的成就，為他們高興，也為自己。畢竟曾經相學，教學相伴的意義也在于此。感謝有你，與有榮焉！

遇到你是故事的開始，走到底是余生的歡喜。從教二十多年來，在教與學中沉浸，走上講臺用心施教，引導強化；走下講臺思考教法，研發課程。“引導式授課技巧”“場景化微課開發”等十余門課程，在自研中適應需要相繼推出，在講授中多次獲得好評！“能把枯燥的東西，講得那么風趣幽默，能有這把絕活的，你是我遇到的第一人”。北京分行的同事轉述了別人的評價。驚喜中，亦有幾分汗顏。狀態是一個人最好的風水，不是教得好，而是狀態好，認真對事，用心做事，惟此而已。