少兒美術圖書出版現狀及發展策略探究

◎陳 晶

(四川美術出版社，四川 成都 610000)

一、少兒美術圖書出版發展現狀及必要性

(一)少兒美術圖書的市場現狀

由《2021年童書零售市場分析報告》給出的數據顯示，少兒美術圖書占少兒圖書市場的26%，其中包括教育性的美術圖書以及娛樂性的漫畫、插圖本，覆蓋了從2—17 歲的所有年齡段。從少兒美術圖書市場占比來看，少兒美術圖書是圖書市場中重要的組成部分，尤其在低年齡階段，考慮到兒童自身學習和認知能力相對較弱，少兒美術圖書在整體兒童圖書中的占比更高。少兒美術圖書在近年來取得了長足的發展和進步。一方面是市場份額逐年遞增，2016—2021年連續5年保持市場份額的增長。這背后是國家對于美術教育的重視程度不斷提高，也是以家長為主的購買主體對于兒童審美能力培養的重視不斷加強的結果。不少家長對于美術教育的理解也不斷加深，將美術教育作為與學科教育同等重要的科目。另一方面是少兒美術圖書市場的圖書類型正在不斷豐富，不斷擴充的過程。由于市場需求的進一步放大，參與少兒美術圖書供應的市場主體、教育機構不斷增加。供給的增加帶來了少兒圖書種類的不斷增加，各個細分領域都涌現了不少優秀的作品。此外，為了符合當下的美學教育趨勢結合應試教育的少兒美術圖書也不斷發展。但總體來說，目前少兒美術圖書市場的發展仍然處于成長期階段。發展過程粗放，出版物多且雜亂，高質量出版物占比較小。其中國內與國外的少兒美術類圖書在市場中都有自己的發展方式，這與各自對于美術教育的年齡分層、教育理念有直接關系。目前市場中的少兒圖書分類是融合了國外少兒美術教育對于年齡分段的基礎理論和國內實際兒童特點而形成的分類模式。目前少兒美術圖書市場中以國外教育理念為核心的圖書類型，占據了重要的市場份額，購買人群對于國外教育理念的認可度較高。總體來講，國外少兒美術圖書的質量目前仍然高過于國內不少出版物。國內少兒美術圖書還需要就作品質量、出版模式等方面不斷提升[1]。

(二)少兒美術圖書出版發展的必要性

少兒美術圖書出版對于兒童美術教育、兒童成長有積極的推動作用。近年來，少兒美術教育成為了熱點話題，對于兒童成長的價值得到更多人的認可。建立科學合理的少兒成長體系是國家的重要要求。從《中國兒童發展綱要》中可以看到，國務院提出我國兒童和兒童事業發展的指導思想、基本原則和總體目標，堅持以立德樹人為目標，培育德智體美勞全面發展的社會主義接班人，其中最新綱要特別提出了要更加突出美育的發展。美術教育與國家對于人才的培養目標是有機融合的，少兒美術圖書出版是美術教育的內容供給，內容供給的發展模式、發展質量，直接決定了美術教育發展的效果。因此，從教育發展趨勢和國家對于人才培養模式來講，少兒圖書出版需要通過高質量發展，為美術教育提供優秀的內容。其次，站在人才綜合能力培養和社會需求角度來講，美術教育變得更為重要，少兒美術圖書出版充分發展變得更為迫切[2]。站在目前人才培養模式的革新中，審美力的提升成為社會的一個重要課題，并對于社會、商業產生了重大影響。美術教育作為當代教育中的重要組成部分，其對于兒童成長至關重要，繪畫、涂鴉是兒童的天性，從啟蒙階段的簡單涂鴉，到3 歲時的有意識繪畫，再到有意義的表達性繪畫，少兒美術作為一個永恒的板塊一直都存在，并從原有的傳統教學——符號式寫實繪畫，轉變成現在的少兒美術引導式教學。教學方式的改變也逐漸更加符合目前兒童的學習能力的改變，與兒童成長過程形成了有機的互動，對于兒童成長進一步產生良性影響。這些所有的培養過程，都需要建立在優秀的兒童美術出版物的基礎上，但目前少兒美術圖書出版的現實情況，還不能有效滿足高質量美術教育的需求，因此少兒美術圖書出版的發展是重要且迫切的。

二、少兒美術圖書出版發展困境

(一)出版質量不滿足市場需求

少兒美術圖書從整體來看其實主要是偏娛樂性的兒童繪本和動漫類圖書，以及偏教學性的美術教材，從目前圖書的分類方式上相對簡單，缺乏更具針對性的產品分類。此外，從目前的兒童繪本和動漫類圖書市場來看，大部分繪本及動漫都依賴于進口，特別是日本繪本及動漫，由2021年《全國新聞出版業基本情況》給出的數據顯示，近十年來我國進口的少兒美術圖書進口數量提升了近12 倍，這一方面是因為目前兒童的家長大多是具備較高素質的“80 后”“90 后”，他們對于孩子的教育更加重視并且更看重教育的科學性與全面性，豐富的思維、寬廣的眼界和多元的文化在他們看來對于孩子的成長必不可少，因此在選擇兒童圖書時，對圖書本身的質量更加挑剔。國外美術圖書的高質量與國內目前國內兒童圖書的整體質量和內容水準層次不齊形成了鮮明對比。對于以中國傳統文化、教育方式相關的美術圖書需求又在不斷提升。相對于客戶需求的變化和要求提升而言，還不足以適配目前的市場變化。一方面國產少兒美術圖書缺乏活力，在原創性上難以提升，存在較大的局限性。好的故事是圖書的靈魂，但國內的作家和畫家沒有將注意力放到兒童美術中的深入研究中，而是以模仿市場熱點，以完全市場結果導向投入到相應創作中，造成了目前少兒圖書創新性不足的問題。另一方面是由于目前國產少兒美術圖書與進口的圖書存在著不小的差距。國外的創作大師，大多都在取得了不小的成就后轉向少兒美術圖書的創作中，這與國內的文化產業市場風向有很大的關系，如何快速地提升自身影響力，快速地收獲高額的回報是當前國內文化工作者的普遍重視的問題。

(二)出版內容同質化嚴重

少兒美術圖書出版另一個突出問題是出版內容同質化現象嚴重，圖書出版缺乏應有的創新性，國內的少兒圖書多以系列叢書的形式出版，出版單位將中外經典名著集中，編入各種名目繁多的叢書中，各出版社的系列叢書無論從書名還是內容上都沒有太大差距，有些書名甚至完全一樣，特別是經典、名著、國學等經典系列叢書，部分出版商近十年都沒有任何改變，跟風一直是中國出版業的頑疾，往往一本書或一個品種火了，就會有大量同類圖書涌入市場，許多書從書名、封面到行文乃至宣傳語都如出一轍。這種現象在過了版權保護期的公版書里尤為突出，比如四大名著幾乎所有出版社都出過，僅《紅樓夢》就有600 多種，童書也未能免俗，《十萬個為什么》《格林童話》《上下五千年》等一些經典圖書，也都有上百個版本，出版商對經典作品進行細微改動不停的推出各種版本，如從對原著內容的加工來看，有全譯本、節選本、精編本、簡寫本等；從讀者定位來看，有注音版、誦讀版、導讀版、白話版、大字版、繪本、彩圖版、插圖版等；從裝幀來看，有線裝版、精裝版、袖珍版、絲綢版等。此外，還有紀念版、典藏版、限量版、繡像珍藏版、郵品珍藏版等。經典文學是必需的，但各大出版商不能將主要力量都放在同質化的系列叢書中，少兒美術圖書需要開拓性，需要各大出版商干點似乎“費力不討好”的事。原創性的提升在短期可能無法帶來高額的回報，但是能夠增強出版商的底蘊，讓少兒美術圖書產業健康發展。

(三)出版方向沒有適應教學理念變化

美術教育在當前的教育改革中被提到了一個非常重要的地位，黨的十八屆三中全會對全面深化教育改革做出了戰略部署，明確提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育”[3]。加強中華優秀傳統文化教育。為了貫徹落實新的教改方向美術教育也有了更高的目標，但從目前的少兒美術圖書內容來看，首先德育內容的比重仍顯不足，特別是9 歲之后的少兒美術圖書，內容主要突出的新奇搞怪，以吸引兒童的注意力，大部分圖書內容談不上高雅，更別說德育；其次德育內容太過生硬難以激發兒童的學習興趣，德育應該以隱性教育的形式開展，以潤物細無聲的姿態進入兒童的視野，培養兒童興趣，激發兒童的主動學習。出版社擁有良好的市場敏銳度，但對于美術教育教學理念的變化往往缺乏專業判斷，最終在相關圖書的出版選擇中不能形成最優決策，也產生了一些負面影響。

三、少兒美術圖書出版發展策略優化

(一)由點到面逐步擴大出版規模

少兒美術圖書是種類最豐富劃分最復雜的文化產業，包含了各個年齡段不同需求；專業教學和日常娛樂兩個方向；各種領域的美術知識。要推動整個少兒美術圖書產業發展很難做到統一化標準，整體發力，為了防止一拳打到棉花上的尷尬境遇，結合產業特點應該分散用力，由點到面層層推進，應該找到少兒美術圖書出版的薄弱環節，比如兒童繪本。對于兒童繪本而言，要縮小國內與國外的兒童繪本差距，學習國外繪本的制作經驗，提升兒童繪本制作水平，增加兒童繪本創作人才儲備，提升內容原創性。進一步要擴大兒童繪本海外市場，在內容上應該形成獨有特色，展現中華優秀傳統文化，以中國悠久文化歷史作為創作基礎，發掘創新新故事，向世界講述中國故事的同時，用特色吸引讀者搶占市場。像兒童繪本市場這樣的少兒美術圖書產業的一部分，在其穩步發展時能夠為整個少兒美術圖書產業帶來活力與希望，首先能夠吸引更多的投資者關注并參與少兒美術圖書產業，資金的流入能夠激發市場的潛力，吸引更多的文化產業工作者投入到少兒美術圖書的創作中去。集中力量發展產業的其中一點，以促進其他各方面的提升，局部的提升勢必會為整體帶來有益的回饋作用，無論是吸引投資者和創作者，還是為其他部分的發展提供實際可行的發展經驗，都能夠為少兒美術產業帶來整體性和協調性的推動。

(二)由上到下發揮行業帶頭人的引領作用

少兒美術產業最大的一個問題就是自身實力較差，無論是圖書本身的內容上，還是制作圖書的工藝上都存在這一現象，從源頭來看內容與技術的提升都與人才培養有關，培養具有原創能力和扎實繪畫功底的人才是提升少兒美術圖書質量的關鍵，培養相關專業人才和拓展產業規模一樣，不可能將資源整體性分配，應該由上到下發揮行業帶頭人的引領作用。人才的培養可以參考各大高校教學在上，以學科帶頭人引領雙贏發展的培養經驗，尋找本身具備一定實力的行業帶頭人，并在行業帶頭人處尋求技術突破，將行業帶頭人樹立為學習榜樣，提升行業帶頭人的影響力，進而輻射至其他行業人員，要避免上梁不正下梁歪的現象，各方面應協同配合以中國特色社會主義思想提升行業帶頭人的思想水平，保證行業發展方向的正確性，堅定以立德樹人為總體目標的美術教育方針，糾正當前行業發展浮躁化功利化的亂現象。

(三)由內而外打造品牌效應

提升少兒美術圖書的內在質量和外在制作工藝，是發展少兒美術教育的基礎，在完善基礎之后打造品牌效應是行業進一步發展的路徑[4]。少兒美術圖書在發展過程中也存在顧客消費水平的劃分，與其他產品一樣有低端、中端和高端的不同定位，打造品牌效應就是少兒美術圖書出版穩固低端走向中高端發展的有效路徑。在少兒美術圖書出版的發展中，出版社需要依據實際情況樹立起圖書品牌意識，創建獨屬于自己的圖書品牌，形成良好的圖書品牌形象，從而進一步提升圖書對兒童的吸引力以及家長對圖書的認可度，知名品牌其本身就具備著較強的促銷能力，能夠提升與進口圖書之間的競爭能力，以穩步增加市場占有率。在打造圖書品牌效應時，需要對原有圖書內容進行再修訂和內容擴展，創新和完善圖書體制，做好品種規模上的圖書種類增加，建立起自己的品牌優勢，促進少兒圖書的暢銷性與品牌性，讓讀賣者在購買書籍時對出版社更加具有印象，在孩子和家長心中形成主觀良好印象。同時，出版社應該以圖書內容創作和制作工藝為核心，開發更加多元化的圖書品種，增加讀者對圖書的選擇性，迎合讀者的相關需求，增加圖書內容的原創性，嚴格審查圖書內容的重復性了，避免出版同質化甚至是抄襲的圖書。

(四)循序漸進協調融合互聯網技術

互聯網化、數字化是當前各個行業熱度最高的發展方向，互聯網化在許多行業有著突出的優勢，被多數行業定義為發展的必然方向，正在被以最快的速度向前推進。互聯網技術對于少兒美術教育來說是有利的，但是其并不能取代傳統的教育形式，少兒美術教育需要在現實世界進行體會感悟，真實的世界需要在真實中感受，虛擬的網絡無法代替現實世界，同樣的少兒美術圖書的電子化無法完全替代傳統的紙質書籍。互聯網技術在少兒美術圖書產業的應用應該循序漸進的原則，深入思考應用場景，正確地應用場景能夠保證藝術與技術的統一[5]，例如互聯網技術能夠重新構建宣傳平臺，通過線上多樣的宣傳方式，能夠更好地激發讀者興趣，提升圖書影響力，進一步打造品牌效應；借助互聯網技術可以優化出版流程，縮減出版成本，加快出版速度，拉進出版商與作者之間的距離，數字化管理也能夠合理的配置資源，增加管理的整體性、協調性、靈活性。