入室之道

文/龍佳欣（湖南省會同縣第三中學高一289 班）指導點評老師/蔣濡陽

“入室”一詞出自《論語·先進》，“由也升堂矣，未入于室也”，指學問、技能到達極深境界。后來康有為勉勵桂中學者時云：“會見降岳出豪雋，峨峨入室光炎天?！币馑际?，若想修得“降岳”這般國家棟梁之材，必先走過一段曲折之路，才能到達入室之境。

入室之道不外乎三個階段：初期不識好賴，迷茫中求索，正如王國維所說的人生第一境界——“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；中期“時多尚矯詐，進退多欺貳”，進展重復、顛倒，能成而又難成；末期便是“不用三秋問收獲”，終日乾乾，柳暗花明。

“暮靄沉沉楚天闊”，白霜彌散，迷霧重重，旭日之前，舵手陷落在迷茫里，四方通達卻又無處求索。若要豁然開朗，唯有耐住寂寞，上下求索。浴缸里的靈光一閃不是偶得，這是阿基米德一生勤奮好學的“薄發”。臨危受命的中國航天人不斷求索，使“扶搖直上九萬里”不再是難以企及的夢想。鵬舉之才盡管山霜重重亦能振翅八裔。入室之道，無他，唯于迷茫中前行也。

“反者道之動，弱者道之用?！比胧抑衅?，求索者需在否定中重復，以退求進。馬克思早早為我們揭示了否定之否定的規律，事物的發展是螺旋上升的，倒退、重復、顛倒無法避免。袁隆平早期執著于培育雄性不育秧苗，3000 多次試驗全部失敗。直到他重新翻看當年以鄉村教師身份寫下的那篇論文，才意識到要換用野生稻遠緣雜交。一切從頭始，雜交水稻的研究也從山重水復走向柳暗花明。意大利歌劇衰落之時，亨德爾經營的歌劇院被迫關閉，嫉妒他的對手趁機制造各種流言蜚語，內外交困的他中風偏癱。經過幾個月的治療，他在絕境中奇跡般地站起來了，并把精力轉向清唱劇的創作——《彌塞亞》這一杰作將亨德爾推向音樂巔峰。中期多困頓，君子應知“退”，方能革故鼎新。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”入室之功非偶得，求索者應似候鳥逐日，終日乾乾，專注在己、在物、在學識、在真理。屠呦呦系統整理了歷代醫籍，開展了200 多種中藥實驗研究，才發現了100%抗瘧的青蒿素。后來，她又埋頭文獻20 年，發明了“升級版”雙氫青蒿素，登上“諾獎”之巔。日本花樣滑冰運動員羽生結弦一次次受傷又一次次爬起：不斷突破自己創下的紀錄，引入更高技術難度動作。多篇專業論文、超級全滿貫第一人，無不昭示著他的勤勉與卓越。人之功成，世人丈量的是結果，唯有自己對一路歷經的艱辛甘之如飴。

參學問道、登堂入室，從不是須臾間的隨心而為，而是務實的久久為功。