敘述和描寫對情感抒發的作用

龔新定

美文引路

清塘荷韻

◎季羨林

樓前有清塘數畝。記得三十多年前初搬來時，池塘里好像是有荷花的，后來時移事遷，歲月流逝，池塘里再也不見什么荷花了。每次看到或想到，總覺得是一塊心病。

有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，我用鐵錘砸開了一條縫，投入池塘中。投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現什么東西。到了第二年，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經完全灰了心。

但是到了第三年，有一天，我忽然發現，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。經過了漫漫的長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。這又是一個雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

真正的奇跡出現在第四年上。在去年漂浮著五六個葉片的地方，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴冬的冰下并沒有停止行動，因為在離原有五六個葉片的那塊基地比較遠的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴張的速度、范圍的擴大，都是驚人的快。原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里積蓄了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。

天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費力來觀察一下，就必然會承認這一點。

前年和去年，每當夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。

晚上，我們一家人也常常坐在塘邊石頭上納涼。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片銀光灑在荷花上。我忽聽撲通一聲。是我的小白波斯貓毛毛撲入水中，它大概是認為水中有白玉盤，想撲上去抓住。它一入水，大概就覺得不對頭，連忙矯捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支離破碎，好久才恢復了原形。

連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍是綠油油的一片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠了。再過一兩個月，池水一結冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的。“冬天如果來了，春天還會遠嗎？”我為我的“季荷”祝福。

（選自《清塘荷韻》，有刪改）

◆技法借鑒

一、敘述對抒情的作用

抒情有兩種方式：第一種直接抒情，就是敘述完后直接抒情，能夠使情感表達得樸實真切、強烈直接、震撼人心，以激發讀者的共鳴。第二種間接抒情，就是寓情于敘述中，在敘述的字里行間滲透著作者的情感，使敘事、寫人、狀物，帶上鮮明的感情色彩。這種抒情方式，情感表達含蓄婉轉，富有韻味，感染力強，使讀者從中感受到作者的思想情感。比如本文，有直接抒情，也有將感情寄寓在對荷花長勢的敘述中的間接抒情。

二、描寫對抒情的作用

描寫是為了更好地抒情，因此選好描寫和抒情的結合點非常重要。一般有三個：一是起筆進行景物描寫以渲染氣氛;二是通過對動人畫面、感人情景的描寫，水到渠成地抒情，來表達內心感受，激發讀者的強烈共鳴;三是文末以寫景作結，借景抒情，讓人回味，可以很輕松地點明文章主旨，升華文章情感。例如在本文中，作者詳細地描寫荷花的一步步成長的經歷，就是為了抒發生命力頑強之情。

我仿我秀

記憶長河

◎葉佳怡

蟬鳴在樟樹上作響，微風吹拂樹枝。站在外公家院門前的我，看著樹影在地面晃動，婆娑淚眼中，仿佛看到樟樹下外公坐著輪椅的身影……

塵封的記憶隨之展開。外公清瘦，慈祥，需要靠輪椅才能活動。聽外婆說外公年輕時到山上干活，被竹子砸壞了腰，下半身沒了知覺。可以說外公的大半生都是在輪椅上度過的。外公很疼愛我們。小時候，我常去外公家。只要聽說我要回去，外公總會早早地在院門口等。陽光透過樟樹葉，落在外公臉上。外公一臉掩飾不住的欣喜。外公總會帶著我和表弟一起去買零食。路途有點遠，我和弟弟年齡尚小，外公又沒辦法牽著我們。于是外公就把我倆抱到他的輪椅上，左邊放一個，右邊放一個。外公的愛很樸實，他用這種樸實的方式一直愛著我們。

外公還會教給我們一些生活技能。剛上小學一年級的那個寒假，我在外公家住了一段時間。那天，外婆有事不在家，家里只剩下我和表弟，還有外公。快到飯點了，別人家的煙囪已冒出了濃煙，我和弟弟也餓了。外公把我倆叫到身邊，說要我倆去煮飯。好意外，我們錯愕地站在那里一動不動，反應過來后一陣欣喜，立馬去房前地里割菜，然后擇菜、洗菜，弄得家里一片狼藉。外公也不惱，由著我倆自己折騰。炒菜就不太好弄了。外公先細細告訴我們炒菜的步驟，然后在灶臺旁指揮。說說笑笑，一桌飯就好了。那頓飯是我吃過的最好吃的飯，雖然有點咸，有點焦。院子外的樟樹似乎被我們感染了，不停地搖晃著。我們爺孫仨那時的笑語也永遠地留在了我的內心深處。

現在我長大了，外公也離開我們好幾年了。外公的模樣在我的腦海中變得模糊起來，但我永遠也不會忘記那個在樟樹下迎接我的笑盈盈的身影。有無數次外公進入我的夢鄉，依舊那般清瘦慈祥，會將我們抱到輪椅上，會教我們做各種事……

記憶就像斑駁的相冊，翻了又翻，但總有那么幾幀鏡頭，會永久地在記憶長河里翻騰。

【湖北赤壁市第一中學高二（9）班】