學習今說

唐翼舟

古時論學，必會談到“筆、墨、紙、硯”這“文房四寶”。今朝論學，我認為學習需要新“四寶”，那便是“靜、樂、定、新”。

學習要“靜”。此處之靜，不僅僅是周邊環境安靜，更是內心寧靜。內心浮躁的人，即使身處幽靜的深山巨谷，也難見其能學有所成。有時，外界的環境更受我們內心的影響。陶淵明有詩詞言：“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏。”學習，首先應沉淀浮躁的內心。心靜，才能學進。

學習需要“樂”。如果對學習沒有興趣，只怕連堅持都難，更不用說學好了。有句話說得好，興趣是最好的老師。應從學習中發掘并保持興趣，有了興趣才會有持續學習的動力。

學習需要“定”。有了興趣作為學習的動力，則需要堅持鉆研的定力。古人云：“仰之彌高，鉆之彌堅。”古今中外，每一項偉大成就的背后，都是水滴石穿的堅持：法布爾寫作《昆蟲記》，背后是不知多少年歲的觀察；愛因斯坦發表相對論，背后是不知多少日夜的推敲；曹雪芹創作《紅樓夢》，傾注畢生精力，幾易其稿。只有懷揣一份不懈的堅持，才能學有所成。

最后，學習要“新”。若是緊盯一處學到登峰造極，固然是好事。但如果僅僅注重刻苦鉆研，不跟隨時代的變化，不接觸新的知識，不僅無益于時代發展，還可能被冠以“迂腐”二字。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習沒有捷徑，學習若不講究方法，有可能會費勁。希望我的學習今說，能為諸君帶來些許啟發。

（指導老師：黃福清）