謝潤瑤
雨的四季,靈動鮮活;四季的雨,千姿百態。
反復品讀《雨的四季》,不禁被它優美的語言、細膩的描寫、至深的情感打動。我的聽覺、視覺、嗅覺……所有的感官,都被這些雨中的形象激發出來,一起感受這四季的雨:看春天比少女的眼淚還柔軟嬌媚的雨,像花苞中的珍珠,朦朧細潤,看它滋潤大地,帶來春意盎然;看夏雨以澆灌之勢奏響一曲曲奔放的華爾茲,想若是經歷過夏雨的錘煉,想必再嬌柔的都會變得堅強起來;看秋雨則像是靜謐的女子,高邈又深遠,看它讓大地變得純凈,在秋雨的洗禮后,連水花都飛濺著豐收的喜悅。金色的秋之夢令人陶醉,而金色的秋雨也純凈你我的靈魂,讓我們像孩子一樣純粹,只是單純地為自己的收獲喜悅著;看冬天的雨有時藏匿在雪花里,在過年鞭炮的映襯下,也會一改高冷的姿態,露出紅撲撲的臉蛋來,親吻另一張同樣紅撲撲的小臉蛋,那是仰著頭天真的看煙火的小女孩。
難怪,作者要說“只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的”。他愛的是雨嗎?他愛的分明是這雨中千姿百態的世界啊!
在日常生活中,我對雨也是情有獨鐘的。當它飄落在窗邊,發出簌簌的聲響,我的心就會褪去躁動,沉靜下來,仿佛世界其他事物都已經消隱,只剩下我和這場雨在久久對話,傾訴心聲。
小小的我最喜歡在雨后的馬路上踩水坑,專門找水多一點的地方,撒腿過去重重一跺,看水花濺起來,濺濕了褲腳,有雨珠格外調皮濺到了臉上,還望著媽媽笑得得意……長大了一點,在畢業季的前兩個月,老師帶我們看校園里雨中的紫藤蘿,點點紫色夢一樣氤氳在霧氣里,格外地觸動心懷;初中時期印象最深刻的一場雨,是潑天潑地的,攜著橫掃一切的狂風而來,連傘都瞬間翻了個,雨幕連成一片,瞬間把人裹進去,像是冬天吃了個冰激淋似的,有一種奇妙的痛快感。
雨似乎真的可以鮮活人的記憶,難怪作者要愛戀他的雨了。在沒有雨的日子里,他由衷地呼喚雨,呼喚大自然的綠意永在。
大自然與雨自然更是密不可分的。閉上眼睛想一想,每當雨落在無邊的草原,滴在濕熱的雨林,灑在燦爛的花海,傾入蔚藍的大海時,一切的生靈都容光煥發起來。草尖上跳動著露珠,樹枝因為雨的舞姿上下擺動,花瓣兒被雨水清洗得純潔無瑕,蔚藍的大海泛起層層的白色浪花,那是雨的精靈……這一切是多么美妙啊。怎能令人不愛,不油然而生愛生命、愛自然、愛世界的真情?
愿這雨的四季,恰如生命的輪回,生生不息。
(指導教師:劉艷)
【教師點評】
劉湛秋被譽為“抒情之王”,他的散文《雨的四季》通過抒寫四季的雨的性格,表達了對雨的由衷的喜愛,更由此而觸發對綠色自然、對靈動生命的呼喚與哲思。雨激發了詩人無限的靈感,《雨的四季》也激發了小讀者的全部感知。小讀者把自己融入四季的雨中,讓這些雨中的形象打上自己記憶的烙印,她筆下的雨,也已經不再只是雨,而是帶著幼年的溫情,帶著小學的離別初體驗,帶著逐漸長大必須經受錘煉的勇敢……雨是自然的饋贈,在記憶中與自身的成長融為一體,豐盈著靈動的生命。
——湖南師大附中博才實驗中學? 劉艷