“問”的學問

冀永義

讀《管子》，印象最深的是《問》篇。古漢語里，“問”就是調查研究以及在調研基礎上處理事務，如歷代官員的“問事”，如漢丞相丙吉“憂牛喘，而不問橫道死人”。《問》篇中的“問”，指的也是調查研究，開篇第一句講“凡立朝廷，問有本紀”，就是說為政要做好調研，而調研就要遵守一些基本原則。

“問”就是調查研究，這是因為調查研究本來就應該奔著問題去。《問》篇里明確點出一些問題，如：“刑論有常以行，不可改也，今其事之久留也何若？”“五官有制度，官都有其常斷，今事之稽也何待？”前者是在責問判案長期積壓，后者是在批評官事拖延不辦，看來這兩個問題真是古已有之，因此管子毫不客氣地寫出來。我們在調研之前也要先做些功課，預先了解本領域本行業還有哪些久懸不決的老大難問題，做到心中有數，開展調研也好更聚焦。

“問”就是調查研究，還因為調研要通過問問題的方式深入推進。《問》篇幅雖小，卻一下子開列了60多個問題，政治、外交、軍事、市場、稅賦、風俗以及人民群眾的生產生活，無所不包、應有盡有，簡直就是“十萬個為什么”。把這些問題問全面、問透徹，政令通達、經濟發展、社會運行就都搞明白了。我們開展調研，也要像管子那樣善于提問，把“問”當作調研的基本方法。

調研要敢問。實事求是地說，現在有些領導干部調研還存在不敢問的心態，特別是到科技領域調研，新概念新名詞兒多且經常夾雜一些外文，個別領導怕暴露知識短板，不懂也不敢問，坐在那里只會頷首微笑、如佛拈花。殊不知你越是裝懂，就越有人故意拿生僻詞兒蒙你。《圍城》里方鴻漸拿一個odyssey（奧德賽）鎮住老先生的禿頭不敢搖晃，現在也有一些人專門拿一些外國字嚇唬領導。上下相蒙，皆以為懂，長此以往，豈不耽誤事業？

調研要會問。領導干部問問題，既不能太細碎，只顧糾纏“家里幾口人、人均幾畝地、地里幾頭牛”；也不能太瓠落，專問那些玄之又玄、大而無當的問題，徒使人“驚怖其言”，“猶河漢而無極也”。問問題要問到點子上、問到關鍵處，要問那些有主題、有典型性、有普遍意義的問題。古人說“見一葉落而知秋之將至”，我們也要善于通過問問題，發現線索，研究規律，有針對性地尋求解決辦法。

敢問和會問，相輔相成、良性循環。越是敢問，就越能全面地了解信息、越能發現技經肯綮之所在，因此也就越來越會問。反過來，越是會問，就越能掌握主動、把控全局，因此也就越來越敢問。孔子“入太廟、每事問”，我們要學習這種不恥于問的態度，特別是對那些重要問題，要牢牢揪住，一問到底，不弄明白，決不罷休。這樣，我們“問”的本領越發長進，我們的調研也越發有成效。

責任編輯 / 鐘? ?鑫