廣告墻和拼圖板

王昕瑜

生活在互聯網時代，我們不得不承認，所謂“碎片化”的知識獲取方式，大約是無法避免的。一方面，為了快速獲取知識，我們不得不依賴提供大量碎片信息的電子產品而放棄閱讀完整的紙質書；另一方面，“從眾心理”又使我們無法擺脫這一固定模式而特立獨行。

于是，許多人都被這樣的碎片化信息貼成了“廣告墻”，乍一看面積龐大、密密麻麻，走近才發現是一些沒有用的過時消息。于是“廣告墻”被無視、被遺棄，只能在風雨中被日漸腐蝕。

面對這樣的社會狀況，“積”是個不錯的途徑。

誠然，由于時間限制，我們或許無法改變碎片化的閱讀模式，但我們可以選擇這種模式下的閱讀內容。你說沒有時間完整地看完一本書，了解一個熱點，那么，比起在娛樂信息的天地把自己變成“廣告墻”，又為何不專注于一件有意義的事上，用無數的碎片化時間，將其積累成一幅完整的圖畫？

這樣獲取碎片化資訊的方式，我將其稱為“拼圖板”。

“拼圖板”雖然由于鋸齒遍布的原因，顯得不那么美觀完整，但相較“廣告墻”而言，它無疑更有中心，也更清晰。在拼圖完成后，你可以隨時拿出來欣賞回味，也可與人分享。

然而，將碎片匯成“拼圖板”也不是一件簡單的事。

第一步需要選取。作為初學者，可利用碎片化的閱讀時間將一個知識體系整理清楚，不宜選取太難的面，這樣容易因感到無從下手而半途而廢。

其次，正如拼圖需講究技巧，整理碎片化信息也不能隨著性子來。要先從事件的中心部分開始理解，再慢慢擴散到周圍，直到將完整的信息在腦中列成一張清晰的圖表，拼圖才算完成。

值得注意的是，拼圖本身是由碎片集成的，極易發生脫落、缺失等情形。所以，若以“積”拼圖的形式處理碎片化信息，那么信息收集完后的復習工作必不可少。只有這樣，我們才能真正地化散為整，將碎片化利用到極致。

由此可見，雖然碎片化的資訊相對整體化有其天生的劣勢，但若能好好利用，也能為我們知識面的拓展和深入服務。所以很多時候，與其責怪時間零散而沉迷于無用的碎片信息，甘心成為斑駁的“廣告墻”，不如沉下心來，好好地完成一幅拼圖。

碎片化信息本身并不會造成問題，造成問題的是我們使用它的方式。若使用方式正確，我們照樣可以利用碎片化、利用拼圖來裝點我們的人生，讓它成為有深度、有廣度的風景。

點評

這是一篇寫得很有趣的文章。說它有趣，其一表現在文章的整體性設喻使本來枯燥的論述形象生動起來；其二表現在全文對“廣告墻”和“拼圖板”這兩個概念作了對比分析和深入辨析。文章圍繞核心觀點思考的轉換和一步一步的推論，形成了一幅較為完整的“拼圖板”。