彰顯青春風采　對比昨天今天

寫技法巧借

“典例剖析”中的閱讀材料是長篇小說《青春之歌》的節選，文中所寫的故事雖然發生在牢房之中，但是那一個個鮮活的青年人的青春風采卻躍然紙上。她們在斗爭中成長，在磨礪中蛻變，她們的堅強、樂觀，以及對信仰的執著追求非常值得今天的青年人學習，而這些也是寫作內容上可以借鑒的地方。青春話題是考試命題的一個熱點，因為每一個高中生都是當代青年的一分子，青年人要成長，就要從那些優秀的榜樣那里汲取力量，而《青春之歌》剛好為我們提供了許多這樣的青年形象，我們在寫作時可以當作很好的素材。

《青春之歌》的故事發生在過去，但是它又和我們今天有著緊密的關聯，過去是我們今天的很好參照對象，通過今昔對比，我們可以更清楚前進的方向，更懂得很多深刻的道理，所以對比昨天和今天是一種很好的寫作方法。

寫實戰演練

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

材料一：青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。

——李大釗《“晨鐘”之使命》

材料二：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。

——毛澤東在蘇聯莫斯科大學的講話

材料三：青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身。新陳代謝，陳腐朽敗者無時不在天然淘汰之途，與新鮮活潑者以空間之位置及時間之生命。

——陳獨秀《敬告青年》

以上是黨的先驅者們對青年的期望，你有哪些思考和感悟？請綜合材料內容，寫一篇文章，體現你的思考和態度，闡述你的看法。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

審題指導

本題重點考查價值觀，題目由材料、提示語和要求三部分組成，具有很強的寫作引導作用。材料共三則，都是黨的先驅者們對青年的深情寄語和殷切期望。三則材料聯系緊密，渾然一體。提示語引導學生在綜合材料內容的基礎上展開聯想，確定立意，拓展寫作，因為自身正處于青春年華，學生也應寫出自己切身的感悟。這就要求學生把握青春內涵，準確理解材料內容，充分展開聯想，深入思考自身使命，根據要求立意寫作。

三則材料既有共同點，又有各自的側重。李大釗的話，側重于青年人要肩負使命，拼搏奮斗，在面對“困難”和“障礙”時，要躍進、雄飛。他強調青年人要利用自己思想自由、頭腦敏銳、生命活潑等特點，去大膽創新，要無愧于歷史。毛澤東的講話，側重于對青年人的希望，特別強調了青年朝氣蓬勃、青春向上的特點。陳獨秀的話則側重于青年對社會發展的推動作用，他強調青年人是社會的新鮮活潑細胞，要敢于走上時代舞臺，發揮其應有的作用。這三則材料不同的側重點剛好可以作為我們寫作時的重要觀點，如果能把這些觀點有機地組合，構成較為嚴密的邏輯關系，將更有利于利用材料寫出符合題目要求的文章。

參考立意

1.青春無限好，奮斗正當時；

2.請黨放心，強國有我；

3.心懷家國天下，勇擔青春使命；

4.青春向黨，砥礪前行。

寫優選范文

青春無限好，奮斗正當時

一考生

在中華民族共赴偉大復興的重要時刻，重溫黨的先驅者們對青年的厚望，倍感青春的寶貴。我輩青年擔當著光榮的使命，我想說：青春無限好，奮斗正當時。

過去的歲月靜好，是因為有無數人曾為我們英勇奮斗。

中國共產黨一經誕生，就有無數青年響應黨的號召，用自己的青春、熱血乃至生命踐行著不怕犧牲、奮勇斗爭的建黨精神，直到他們追求民族獨立、解放的夙愿實現。在抗美援朝戰爭中，涌現了無數青年英雄的榜樣：邱少云、黃繼光、楊根思……他們用生命詮釋了青春最璀璨的光華。電影《長津湖》藝術再現了志愿軍戰士們奮勇直前、不怕犧牲的英雄精神。無數仁人志士懷著一腔報國熱情，歷盡千辛萬苦，投身研發原子能、改造荒漠等各項事業，成千上萬人扎根戈壁荒原、深山峽谷，隱姓埋名，以身許國，“在天上寫詩”“在大地畫畫”，展示了愛黨、愛國、愛業的錚錚風骨。

今天的和平發展，也有無數青年的默默奉獻、責任擔當。

中印邊境沖突中，四位戍邊勇士為了祖國利益和尊嚴而奮不顧身，英勇頑強，壯烈犧牲，氣壯山河。年僅18歲的陳祥榕的那句“清澈的愛，只為中國”感天動地，讓人淚目。抗疫阻擊戰中涌現出的各行各業的青年也讓我們深深感動。不管是毅然參戰、不怕犧牲的醫生，還是普通平凡、不辭辛苦的護士；不管是社區的基層民警、城鄉干部，還是無私奉獻的志愿者……都展現了中國青年的勇敢和擔當。難以忘記抗洪搶險的年輕解放軍戰士那疲憊的身影，難以忘記高校女生發布的“救命文檔”，難以忘記那個堅決返回救人的實習醫生……青年人的表現讓人贊嘆。

每一代青年用自己的行動展現了精忠報國的愛國精神、無私無畏的奉獻精神、披荊斬棘的奮斗精神……他們是祖國的衛士，是民族的脊梁，也是激勵我們實現民族復興的磅礴力量。

明天的民族復興，理應由我輩青年接過這接力棒。

習近平主席說：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。”新時代有新使命，新征程有新擔當，青春無限好，奮斗正當時。我們要惜時更努力，砥礪再揚帆，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的一份力量。

點評

文章開頭由黨的先驅者們對青年人的厚望寫起，聯系新時代青年的責任使命，引出“青春無限好，奮斗正當時”的中心論點。主體部分由回顧過去、聯系當下兩個層次構成，先指出過去的歲月靜好是由無數人的英勇奮斗換來的，再強調今天的和平發展也有無數青年的默默奉獻、責任擔當。在論述這些觀點時，作者主要采用了舉例論證的方法，大量鮮活的事例有力地支撐了文章的觀點。這些事例均緊扣青年，且選例涉及不同領域，很有代表性。文章最后引用習近平主席對青年人的囑托，進一步強調觀點。整篇文章感情真摯，流暢自然。