天下泉城：與水的浪漫邂逅

研學地點：山東省濟南市

參與學校：濟南德潤高級中學

研學課程主題：探訪泉水文化，尋找魅力濟南

研學目的：讓學生更全面地了解泉水文化，增強對家鄉文化的認同感

研學內容：本次研學活動以濟南七十二名泉為探訪對象，學生實地探訪濟南泉水，記錄泉水的位置、特征、形成條件、歷史變遷、內部景點等相關情況，并查找相關的歷史傳說、名人故事、詩詞歌賦，并根據探訪經過，書寫感悟。七十二名泉遍布濟南的東西南北各個方向，有的甚至分布在偏遠郊區，學生們克服交通、天氣等種種困難，完成了七十二名泉的實地探訪任務。

研學地點簡介：泉水是濟南的靈魂。汩汩泉水潤物無聲地滋養了這里的人，滋養了這座城，更滋養出了濟南的文化。歲月不斷更迭，而泉水就像一面鏡子，映照著濟南人的生活，見證著濟南的城市變遷，孕育出濟南豐厚的文化積淀。

第一站：趵突泉

奮發向上的泉水文化

“在西門外的橋上，便看見一溪活水，清淺、鮮潔，由南向北流著。這就是由趵突泉流出來的。設若沒有這泉，濟南定會失去了一半的美……”這是老舍筆下的《趵突泉》。

趵突泉位于山東省濟南市歷下區，東臨泉城廣場，北望五龍潭，位居七十二名泉之首。乾隆皇帝南巡時因趵突泉水泡茶味醇甘美，曾冊封趵突泉為“天下第一泉”。來到趵突泉公園，走過小橋，就來到趵突泉池邊，水中有一塊石碑，上面刻著“趵突泉”三個大字。泉水從三個泉眼中噴涌而出，晝夜不停，三泉迸發，泉花四濺。趵突泉水清醇甘冽，最宜煮茶，“潤澤春茶味更真”“不飲趵突水，空負濟南游”之說也就不逕而走。

地下的泉水，經過多少擠壓排擠，又穿過多少障礙，不斷積蓄力量、等待機會，只為去見那一縷陽光。它們爭先恐后，不言放棄，水柱終于噴涌而出，這不正是一種奮發向上、積極進取的泉水文化嗎？

第二站：緞華泉

包容溫潤的泉水文化

濟南的泉水不僅有陽剛之美，更有陰柔之美。

緞華泉位于濟南市歷城區柳埠街道與九塔寺隔嶺的南內峪北側。泉池呈方狀，以碎石砌壘。該泉水平如緞，水紋如花，故名緞華泉。

泉無涌流之勢，亦無汩汩之聲。宛若清麗脫俗、遺世獨立的美人，素來不露聲色、與世無爭。遠遠望去，方正的泉池莊重肅穆，四角各有一頭石獅默默守候。走上泉邊的石階，一步一步，仿佛有無限樂趣。

“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”泉中魚在青綠色的水草間緩緩游動著，日光照在它們身上反射出點點光芒，使平靜的泉水越發活潑起來。

順著泉往山上走，竹林中隱藏著一個個少數民族的小寨。他們熱情好客，見到游人紛紛端出新釀的米酒，遞到客人手中。少數民族的姑娘們穿著自己民族獨有的服裝，戴著心愛的飾物跳起歡快的舞蹈，還邀請客人們隨她們一起玩耍。晚上，大家圍成一個大圓圈，點燃篝火，在篝火旁跳舞歌唱。緞華泉北有九塔寺，寺中九頂塔相傳為唐代名將尉遲敬德監工所建。古泉伴名塔，悠悠千百年。不知走過多少寒來暑往、曉風殘月，才有此等靜以修身、寧靜致遠的超然。

全面了解濟南泉水文化，除了要了解其自然景觀、建筑、節日慶典等表層文化，還要深入挖掘其歷史文化、名士文化、文學藝術、楹聯匾額、民間故事、神話傳說等深層文化，以及在此基礎上形成的價值觀念、倫理道德與精神力量。過程中增強小組合作能力，加深同學間的相互了解，亦是研學的重要目的。

此次研學是圍繞高中語文必修課上冊第四單元“家鄉文化生活”這一主題展開的學習活動。通過實地調查的方式，讓學生們深入認識家鄉，了解家鄉的泉水，關注家鄉的文化與風俗，進一步增進對家鄉的文化認同。