愛德華的奇妙之旅

我叫愛德華，是一只幾乎全部用陶瓷制成的瓷兔子，出自一位法國的能工巧匠之手。我的胳膊和腿被金屬線接起來，這樣我的瓷胳膊肘和瓷膝蓋便可以自由彎曲。我的耳朵是用兔毛做的，毛下面是結實的、可以彎曲的金屬線，這樣我的耳朵就可以擺出各種姿勢。我的尾巴也是用兔毛做的，毛茸茸的、軟軟的，看起來非常漂亮。我的主人是一個名叫阿比林的黑頭發女孩，我是阿比林的祖母送給她的生日禮物。她很愛我，想給我最好的一切。

1. 選擇恰當的詞語，打“√”。

我（具有 擁有）一個特大的衣柜，里面裝著一套套手工（研制 制作）的絲綢衣服、一雙雙按照我的腳特別（設置 設計）定做的皮鞋，還有一頂頂華麗精致的帽子，帽子上面留有兩個小孔，以便（露出 漏出）我那又大又長的耳朵。

生活總是過得很平淡，偶爾家里會發生些戲劇性的小事。阿比林還在上學的時候，有一次，鄰居的狗快步跑過來，聞了聞我，我還沒來得及思考，就被它叼在了嘴里。它一邊叫著，一邊流口水。幸運的是，阿比林的母親目睹了這一切。“放下它！”她朝狗大喊，于是我得救了。可是我的絲綢衣服被狗的口水弄臟了，更讓我頭疼的是，阿比林的母親竟然用“它”來稱呼我，真是太傷我的自尊了。

原本以為這樣平靜美好的日子會持續下去，一切卻在我和阿比林登上“瑪麗女王號”輪船后發生了轉變。

2. 上文的畫線句子屬于（ ）句，起到的作用是：_______________________________

正如我預料的那樣，我在船上引起了大家的關注。船上的幾個小女孩渴望而熱切地望著我。名叫馬丁和阿莫斯的兄弟倆也對我特別感興趣。

“他是用來做什么的？”在海上航行的第二天，兄弟倆指著我問阿比林。這時，我正坐在甲板上的一把椅子上，兩條長腿舒服地伸展著。

“什么也不做。”阿比林說。

“他需要被上發條嗎？”阿莫斯問道。

“不用，”阿比林說，“他不需要被上緊發條。”

“那他有什么用途呢？”馬丁問。

“用途就在于他是愛德華。”阿比林說。

他們還在繼續交談，我沒注意，可出乎我意料的是，馬丁一把抓起我。先是我的圍巾，然后是我的上衣和褲子，都被他剝掉了。

“看看他，”馬丁說，“他甚至還穿著內衣呢。”他把我高高舉起，以便阿莫斯可以看見。

“脫光吧！”阿莫斯喊道。

“不！”阿比林大聲地尖叫著。

馬丁脫掉了我所有衣服，這時輪船上的其他乘客投來好奇的目光。兄弟二人的惡作劇還沒有結束，他們把我在空中拋來拋去。這時，阿比林的頭猛地撞到阿莫斯的肚子上，這下我沒有落在馬丁那骯臟的手里。

然而，不幸的是，我掉進了海里。

我沉啊、沉啊，一直在下沉。我的頭埋進泥淖里，我第一次實實在在地體會到什么叫忐忑不安。

就在我掉進海里后的第297 天，一場風暴來臨了。猛烈的風暴把我高高地拋離了大海，可是我還沒來得及慶幸浮出水面，就又被拋入大海的深處。突然，一張又大又寬的漁網張開并抓住了我。漁夫叫勞倫斯，他把我扛在左肩上，像一位凱旋的英雄一樣往家走去。他要把我送給他的妻子內莉。

內莉把我拿到面前，從頭到腳地打量著我。“你平生見過這么好看的東西嗎？”她說。我立刻覺得內莉是個很有眼光的女人。他們叫我“蘇珊娜”，我搖身一變成了一個女孩。內莉為我縫制了好幾套衣服，雖然這些衣服簡單、樸素，不像我原來的衣服那么優雅和華麗，可是這又有什么關系呢？在小綠屋和漁夫夫婦一起生活是美好的。

3. 請寫出下列詞語的反義詞。

簡單（ ） 樸素（ ） 優雅（ ） 美好（ ）

內莉一邊干活一邊和我聊天，聊她的兒子和女兒，聊開心的事，也聊傷心的事。

我驚訝地發現自己正在傾聽。以前，當阿比林和我談話時，說的似乎都是令人討厭的、毫無意義的事情。可是現在，內莉講的事好像是世界上最重要的事情。

之后的很長一段時間里，生活都是甜蜜的，直到他們的女兒洛莉回來了。

洛莉是個粗魯的女孩，她說話聲音太大，而且涂的口紅太濃。她進房間后，立刻就發現了坐在長沙發上的我。

“這是什么？”她問。她放下她的皮箱，一腳把我踢起來。她把我倒提著。

“那是蘇珊娜。”內莉回答。洛莉把我的衣服掀起來罩在我的頭上，我什么也看不見了。我對洛莉已經產生了一種深深的憎恨。

晚飯后，我沒有像往常一樣陪著勞倫斯到外面的星空下站著，內莉第一次沒有給我唱催眠曲。事實上，直到第二天早晨，我一直備受冷落甚至被遺忘了。

第二天早晨，洛莉又把我拿起來，把遮住我的臉的衣服拉了下來，并盯著我的眼睛。

“你使我爸媽著了迷，是不是？”洛莉說，“我在鎮上聽人們說了，他們對你就像對待一個孩子一樣。”

我目不轉睛地看著洛莉。

4. 她的________。（選擇恰當的一句，這句話要和上文內容相呼應喲！）

A. 目光像一柄利劍一樣射了過來

B. 口紅亮光光的，嘴巴像血一樣紅

C. 牙齒白亮亮的，嘴里發出咯咯的聲音

我覺得一陣冷風從屋里吹過。

“好啦，你騙不了我。”她說著，搖了搖我，“我們要去旅行，你和我一起。”

5. 此時，我心里想：（1）：______________________________________

（在橫線上寫出“我”此時的心理活動。）

洛莉揪著我的耳朵，直奔廚房而去，把我頭朝下塞進了垃圾桶。洛莉拎著垃圾桶朝

卡車走去時，我心里想：（2）________________________________________________。

（在橫線上寫出“我”此時的心理活動。）

我感到我的瓷胸膛深處的什么地方一陣劇烈的疼痛。

我終于被拋進了垃圾堆里，在橘子皮、咖啡渣、腐臭的臘肉和橡膠輪胎上。第一個夜晚，我待在垃圾堆的頂部，可以仰望繁星，從星光里得到一絲安慰。

日子一天天過去，在我來到垃圾場后的第180 天時，我聽到一只小狗聞東西和喘氣的聲音。

突然，奇跡出現了，下午晚些時候，像黃油似的美麗的陽光照在我的臉上，我意外地得救了！

我此后又經歷了什么？還會有怎樣奇妙的旅程呢？請翻開《愛德華的奇妙之旅》，接著讀下去吧！

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《愛德華的奇妙之旅》的作者凱特·迪卡米洛把我們帶進一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……瓷兔子愛德華經歷了不懂愛、失去愛、學會愛，又重新得到愛的過程。

參考答案：

1. 擁有 制作 設計 露出

2. 過渡句，作用是承上啟下，承接上文美好平靜的生活，引出下文“瑪麗女王號”上發生的意外。

3. 繁復 華美 粗俗 苦澀

4.B

5.（1） 示例：我為什么要和你一起去旅行？我有種不祥的預感。（突出不解、害怕、忐忑等心理，注意要用第一人稱。）

（2） 示例：再見了，勞倫斯和內莉，我們可能再也沒辦法見面了。（突出即將分離的不舍和難過，注意用第一人稱。）

——摘自《開心學堂》