基于水利精神的高校社會主義核心價值觀教育路徑創新

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，是中國共產黨領導全國各族人民建設社會主義現代化強國、實現“兩個一百年” 奮斗目標的價值引領。大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，既是高校思想政治教育的核心內容，也是高校扎根中國大地、辦社會主義大學的本質要求。“忠誠、干凈、擔當，科學、求實、創新”的水利精神，是社會主義核心價值觀在水利系統的集中闡釋，為建設水利強國提供了精神指引。下面結合《中國水利人（６）》一書探討在高校社會主義核心價值觀教育中引入水利精神，以豐富高校思想政治教育的內涵和路徑，引導大學生不忘跟黨初心、牢記青春使命，堅定信心、勇毅前行，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的中國夢不懈奮斗。

中國水利水電出版社２０２２ 年８ 月出版的《中國水利人（６）》一書，通過對２０１９ 年以來全國各地水利人物典型事跡的收集整理，充分展現了水利人在社會主義核心價值觀引領下，認真踐行“ 忠誠、干凈、擔當，科學、求實、創新”的水利精神，立志水利、扎根水利的遠大志向，舍小家、顧大家的高尚情懷，尊重科學、實事求是的優良作風。該書呈現的人物既有水利專家、學者，也有深入基層、扎根一線的工人、技術員，他們分布在水利系統各個部門、領域，在平凡的崗位上取得了非凡的成績，繪就了新時代中國水利人的精彩畫卷。

全書堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，內容豐富詳實，案例典型具體，人物鮮活生動，對于高校將水利精神融入社會主義核心價值觀教育、豐富社會主義核心價值觀教育的內涵與路徑具有較高的理論參考和實際應用價值。高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，為進一步堅定大學生聽黨話、跟黨走的決心和信心，切實將水利精神融入高校社會主義核心價值觀教育全過程，可以從以下三個方面入手。

第一，加強宣傳引導，著力營造積極向上的校園文化。作為人才培養與價值塑造的高地，校園文化是高校思想引領、價值傳承、人文氣息的集中展現，是滋養心靈、激發奮進的精神磁場，能夠在春風化雨、潛移默化中影響大學生價值觀的養成。高校要落實立德樹人根本任務，充分利用微信、微博、數字電視等新媒體傳播速度快、覆蓋面廣、更新及時、更容易被大學生接受等優勢，結合高校輿論宣傳工作實際，找準水利精神與社會主義核心價值觀的融合點，加強水利系統先進事跡與典型案例的宣傳，適時組織開展大力弘揚和踐行水利精神專題宣講會，通過一個個鮮活的人物形象，引導大學生學習水利人的感人事跡、崇高品質與高尚情懷，以學習踐行水利精神為切入點，爭做社會主義核心價值觀的大力弘揚和積極踐行者。

第二，加強實踐體驗，著力搭建高效實用的育人平臺。理論聯系實際是黨的優良傳統和作風，也是高校全面貫徹黨的教育方針，加強和改進思想政治工作的重要途徑，對于青年大學生深入學習領會習近平總書記關于青年工作的重要思想，認識社情國情、增強才干本領，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、建設中國特色社會主義現代化強國的信心具有不可或缺的作用。高校要堅決貫徹落實教育部、共青團中央決策部署，以假期社會實踐或實習為契機，組織青年大學生深入基層，觀摩學習水利生產各流程、環節，通過實地體驗感受水利人的工作與生活環境，學習他們在水利精神的鼓舞下展現出來的跋山涉水的勇氣、水滴石穿的韌勁、水到渠成的魄力，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信心、更加頑強的意志積極投身實現偉大中國夢的新征程。

第三，加強制度建設，著力構建科學高效的育人機制。大學生思想進步、思維活躍，崇尚自由、追求個性，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，容易受到西方拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽價值觀念的沖擊，亟須高校建立一套科學高效的教育機制加以正確引導與科學規范，確保高校思想政治工作入腦入心、行穩致遠。高校要貫徹落實好黨委領導下的校長負責制，在學校黨委的統一領導下，協調學生工作部、教務處、團委、各二級學院等，將水利精神納入高校社會主義核心價值觀教育整體規劃，融入學校課程思政建設，著力構建上下聯動、齊抓共管的育人機制，切實推動水利精神在高校弘揚和踐行的常態化、制度化，實現大學生對水利精神從認知到踐行的升華，進一步豐富高校社會主義核心價值觀教育的內涵與路徑，引領大學生以時不待我、只爭朝夕的緊迫感與果敢，爭做中國特色社會主義事業的合格建設者與可靠接班人。