云端上的堅(jiān)守

在我們于都縣仙下鄉(xiāng)，有一所“云端上的小學(xué)”——龍溪小學(xué)。之所以稱它為“云端上的小學(xué)”，是因?yàn)樗挥诤０?00米以上的深山之中。這樣一所名不見經(jīng)傳的小學(xué)，卻因?yàn)橐晃?0后校長(zhǎng)的故事被大家熟知。

這位90后校長(zhǎng)名叫朱森林。他出生在仙下鄉(xiāng)龍溪村，小時(shí)候就讀于龍溪小學(xué)。那時(shí)的龍溪小學(xué)只有一排破舊的瓦房，下大雨時(shí)還會(huì)漏雨。小學(xué)畢業(yè)后，他來到山下讀初中，少年時(shí)代從未離開這座大山。土生土長(zhǎng)的他熟悉這里的每一個(gè)坡、每一條溪，一草一木、一花一果。他從小成績(jī)優(yōu)異，父母對(duì)他寄予厚望，盼著兒子跳出農(nóng)門，走出大山，去見識(shí)更廣闊的世界！亦師亦父般的方李長(zhǎng)校長(zhǎng)也對(duì)這個(gè)聰慧的學(xué)生分外喜愛，常在他耳邊念叨：“以后當(dāng)老師吧！鄉(xiāng)村的未來在教育！”也許是源于方老師的期待，又或許是出于對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，大學(xué)畢業(yè)后，朱森林果斷選擇了教師這個(gè)職業(yè)。

2014年，22歲的朱森林正式走上了教師崗位。他當(dāng)時(shí)面臨兩個(gè)選擇，一是去山下的東田小學(xué)，這里距離他的新家很近；二是回到母校龍溪小學(xué)。這些年時(shí)常聽說山上的年輕老師待不了多久就走了，原因是這里條件差，交通又不方便。他想：如果我一個(gè)本地人都不愿上山，誰(shuí)又會(huì)愿意來這兒呢？于是，他毅然騎著一輛摩托車來到了龍溪小學(xué)。

2016年，朱森林從小敬佩的方李長(zhǎng)校長(zhǎng)結(jié)束了41年的教學(xué)生涯。告別時(shí)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑這個(gè)愛徒：“我退休了，龍溪的教育要交給你們年輕人了，好好干，加油！”

從此，朱森林接過了沉甸甸的擔(dān)子，明白了未來任重而道遠(yuǎn)。他首先想到，要想讓孩子們接受更好的教育，就必須留住老師，只有留住老師，教學(xué)質(zhì)量才有保障。學(xué)校有十幾位老師，除了他自己是本地人，其余均來自周邊縣市，有來自南康的，有來自安遠(yuǎn)的，還有來自景德鎮(zhèn)的。學(xué)校地處深山，交通不便，雙休日往返家校很麻煩。為了穩(wěn)住“軍心”，朱森林幾乎每周一早上6點(diǎn)左右都會(huì)開車出現(xiàn)在山下的路口，接外地老師回校。這條曲折的盤山公路，一般人都開得膽戰(zhàn)心驚，而他卻駕輕就熟，如履平地。

這位陽(yáng)光秀氣的大男孩兒，眼神澄澈?jiǎn)渭?，親切可愛，不僅是同事眼中的“大家長(zhǎng)”，更是學(xué)生暖心的“大哥哥”。

課堂上，朱校長(zhǎng)因材施教，循循善誘，充滿睿智；課后，他與孩子們一起游戲，促膝談心，不但關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他們的衣食住行，無微不至，就像對(duì)待自己的孩子。

龍溪村坑內(nèi)組的朱梓楨是一位孤兒，寄養(yǎng)在年邁的堂爺爺家里，和90歲高齡的太奶奶相依為命。2019年學(xué)生宿舍建成后，朱森林來到朱梓楨家里，和大人商量，讓他搬進(jìn)了學(xué)生公寓，還為他申請(qǐng)了資助項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)期都能享受國(guó)家補(bǔ)助，可以幫助孩子渡過難關(guān)。已經(jīng)六年級(jí)的朱梓楨同學(xué)說：“來到學(xué)校居住，和同齡的小伙伴兒們一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，我很快樂。在這個(gè)溫馨的大家庭里，學(xué)習(xí)更專心了，我要努力學(xué)習(xí)，將來也要像朱老師一樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

龍子教學(xué)點(diǎn)是龍溪小學(xué)的一個(gè)分支，在距離龍溪小學(xué)4公里的龍子組，相隔幾座大山，學(xué)前班和一年級(jí)的學(xué)生因?yàn)樘【桶才旁谀抢锞妥x。上完本部的課程后，朱校長(zhǎng)每個(gè)禮拜都要翻越大山，去看看那邊的老師和學(xué)生們需要什么，及時(shí)解決問題。晴天一身汗，雨天一身泥，風(fēng)里來雨里去，朱校長(zhǎng)毫無怨言。最難的是冬日里冰天雪地，常斷水?dāng)嚯?，?qǐng)不到維修師傅，朱校長(zhǎng)又當(dāng)起了水工、電工，學(xué)會(huì)了基本的接水接電、屋頂維修等技術(shù)。

在朱校長(zhǎng)的努力下，這幾年學(xué)校的面貌發(fā)生了很大改觀，教學(xué)樓煥然一新，操場(chǎng)、籃球場(chǎng)跟城里一樣鋪上了塑膠，每位老師都配備了新電腦、新辦公桌。辦學(xué)和住宿條件都有了大大的改善，老師們的心漸漸安定下來，想走的老師越來越少，學(xué)生們也不愿意去山下了，一切都在向好的方向發(fā)展。

從2014年至今，朱校長(zhǎng)已經(jīng)在龍溪小學(xué)堅(jiān)守了9年。如果說當(dāng)初上山靠的是一股少年銳氣，那么這些年的堅(jiān)守靠的則是一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)。

堅(jiān)守、播種、傳承……朱森林校長(zhǎng)是廣大鄉(xiāng)村教師的一個(gè)縮影，更是我們年輕教師的榜樣。正因?yàn)橐淮忠淮裰煨ｉL(zhǎng)這樣的鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守，這里的天空才會(huì)更藍(lán)，水才能更清！

（供圖：朱森林）