語言文字運(yùn)用：壓縮語段

本期復(fù)習(xí)任務(wù)

考點(diǎn)概述

壓縮語段是指將一個(gè)比較長的語段或者幾個(gè)意義密不可分的語段壓縮成一個(gè)比較短的語段甚至一句話，或者提取幾個(gè)關(guān)鍵詞語等。近幾年高考多有考查，命題“趨熱”?？疾轭愋陀校焊爬ㄎ亩蔚闹饕畔?；擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語，一句話新聞；提取所給材料的主要信息，寫出關(guān)鍵詞；根據(jù)材料給某個(gè)概念下定義等。

類型一 概括文段主要信息

概括文段主要信息是壓縮語段題中較常見的一種，這種題型一般要求既要厘清文段的結(jié)構(gòu)和思路，又要概括出各層次大意。從材料角度來看，主要可以分為四類：記敘類、說明類、議論類、描寫類。

解題技法

1.辨明文體特點(diǎn)，明確壓縮方向

2.搞清答題范圍，明確題目方向

語段材料可能只有部分內(nèi)容和題干有關(guān)，這就需要謹(jǐn)慎界定答題區(qū)間，剔除無關(guān)內(nèi)容。

3.合理切分層次，把握答題原則

以問號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)為單位，看這段文字有幾句話，每句的主語是什么，主語之間的關(guān)系是什么，誰的分量更重一些。

4.牢記要點(diǎn)意識(shí)，規(guī)范組合信息

字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)，語言要規(guī)范，要點(diǎn)的組合一定要符合語法規(guī)范，并且要符合簡明、連貫、得體的要求。

類型二 新聞概寫

新聞?lì)悏嚎s語段題旨在考查辨識(shí)、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的能力。主要有以下三種類型：

1.擬寫新聞標(biāo)題

新聞標(biāo)題提挈全篇，濃縮文意，必須簡潔、確切、醒目。

2.擬寫新聞導(dǎo)語

新聞導(dǎo)語一般包括：新聞單位名稱+消息發(fā)出地名稱+發(fā)出時(shí)間+主體事件+主體事件發(fā)生的必要條件和原因+主體事件的簡要過程+主體事件的狀態(tài)、結(jié)果或發(fā)展趨勢。

3.擬一句話新聞

標(biāo)準(zhǔn)的一句話新聞包括：主體事件名稱+時(shí)間+地點(diǎn)+主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢。

解題技法

1.閱讀材料，確定對(duì)象。分清是概括新聞標(biāo)題還是一句話新聞，確定新聞對(duì)象。

2.概括事件，抓住要素。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件體現(xiàn)的意義。抓住新聞導(dǎo)語，把握新聞要素。

3.刪減內(nèi)容，整合信息。

4.主謂句式，表述準(zhǔn)確。

類型三 提取關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語。主要考查學(xué)生概括文章主要內(nèi)容、提取關(guān)鍵信息的能力。

解題技法

1.尋找中心句。反復(fù)研讀語段，把握文段大意，找到能體現(xiàn)文段大意的中心句，標(biāo)出中心句的關(guān)鍵詞。

2.注意用詞頻率。作者對(duì)重要內(nèi)容會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不管是介紹還是評(píng)論，使用頻率高的詞語一般是關(guān)鍵詞。

3.搜索隱含信息。有的語段比較含蓄，不直接表露觀點(diǎn)，要善于揣摩，搜尋隱含信息，以確定關(guān)鍵詞。

類型四 下定義

“下定義”是一種用簡潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征加以概括說明的方法。

解題技法

1.套公式

公式：被定義概念=本質(zhì)特點(diǎn)+鄰近大概念

2.下定義三步走

第一步：找“大”，即找到被定義概念的鄰近大概念。

第二步：找“特”，即找到被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)。

第三步：巧“連”，連接“小”與“特+大”。

典例剖析

1.閱讀下面的文字，完成題目。

對(duì)超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實(shí)際上，這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。

簡述該段的主要內(nèi)容，要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過65個(gè)字。

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解析

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段、變換句式的能力。根據(jù)設(shè)問句子“對(duì)超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須‘拉黑’呢？”提煉出中心觀點(diǎn)。對(duì)象為：超重人群和糖尿病人群；重要信息（原因和結(jié)果）為“往往需要控制攝入食物的總熱量，對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃”，得出少吃或不吃含糖量高的水果；其次是“最好選擇糖少的水果”，最后一點(diǎn)是“但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克”。綜上，再結(jié)合字?jǐn)?shù)限定和“因果關(guān)系”的要求確定答案。

【答案】

對(duì)于超重和糖尿病人群，由于需要控制攝入食物的總熱量，所以要選擇含糖量較低的水果，平均一天吃下去的水果不超過200克。

2.閱讀下面的文字，完成題目。

近來，各種題材的微紀(jì)錄片大量涌現(xiàn)。從養(yǎng)胃的美食到養(yǎng)眼的國寶，從感人的抗疫故事到熱血的脫貧奇跡，從平凡的剃頭匠到偉大的人民英雄，微紀(jì)錄片以小切口、短時(shí)長記錄真實(shí)、探索未知，呈現(xiàn)自然、觀照社會(huì)，在講好中國故事、書寫新時(shí)代方面發(fā)揮著重要作用。

美食類紀(jì)錄片向來最受歡迎。如微紀(jì)錄片《早餐中國》，不僅帶觀者吃遍全國各地，短片中更有故事有鄉(xiāng)愁，一句“只需早起，你就能找到故鄉(xiāng)”不知打開了多少人的味覺記憶。

美食養(yǎng)胃，國寶養(yǎng)眼。2017年，《如果國寶會(huì)說話》橫空出世，該片用文物講文物，用文物梳理文明，將精美與精彩濃縮在5分鐘的短片中，推出之初便引爆相關(guān)話題，“國寶熱”持續(xù)至今。

微紀(jì)錄片這一新型紀(jì)錄片形式正在以前所未有的速度走到每個(gè)人的身邊，記錄典型人物，宣傳地方風(fēng)物，傳承文化記憶，聚焦特別主題，定格了多彩中國的一個(gè)個(gè)精彩瞬間，用鏡頭把各地的亮色呈現(xiàn)給相對(duì)固定在一地的受眾，以小角度記錄人生和社會(huì)百態(tài)，為時(shí)代畫像。

給上文擬一個(gè)標(biāo)題，不超過15個(gè)字。

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解析

本語段的陳述對(duì)象是微紀(jì)錄片，然后說到微紀(jì)錄片具有小視角、短時(shí)長的特點(diǎn)，并且起到講好中國故事、書寫新時(shí)代、記錄多彩中國一個(gè)個(gè)精彩瞬間和記錄人生和社會(huì)百態(tài)、為時(shí)代畫像的作用。概括題目時(shí)首先要體現(xiàn)文段的陳述對(duì)象，比如本文的陳述對(duì)象是“微紀(jì)錄片”，然后再體現(xiàn)其特點(diǎn)和作用，如微紀(jì)錄片可以為時(shí)代畫像。因此標(biāo)題可以為：“為時(shí)代畫像的微紀(jì)錄片”，或者是“小視角呈現(xiàn)多彩中國”。

【答案】

示例：①小視角呈現(xiàn)多彩中國 ②為時(shí)代畫像的微紀(jì)錄片

3.提取所給材料的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。

引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。

一個(gè)世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(tái)（LIGO）實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。

引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。

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解析

這是一道壓縮語段題。這種題型和普通的壓縮語段有所不同，但方法大同小異。先分出語段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句。本題同時(shí)還有邏輯方面的要求，也就是一個(gè)合理的次序。本題劃分層次后，分別概括，注意每個(gè)長句子的主語及特點(diǎn)。第一段主要講引力波，第二段為美國首次發(fā)現(xiàn)，第三段主要講引力波的影響。另外還需注意提取關(guān)鍵詞必須遵循的四個(gè)基本原則：整體性原則。指答題者所提取的詞語必須包含整個(gè)語段的主旨，避免出現(xiàn)過寬或過窄的錯(cuò)誤。檢查反饋原則。指選出的關(guān)鍵詞是否與題干要求相符合，如要點(diǎn)是否齊全，數(shù)量是否達(dá)標(biāo)，字?jǐn)?shù)是否超限等。出自原文原則?？忌业剿^的關(guān)鍵詞應(yīng)是材料中出現(xiàn)的詞語，這是這類題有別于其他概括壓縮題的地方。次序固定原則?？忌x擇的關(guān)鍵詞在填入答案欄時(shí)，位置和次序不能顛倒混亂。因?yàn)樗x的詞語按照正確語序應(yīng)是一個(gè)主謂賓單句，如果次序顛倒語意就可能發(fā)生變化，這樣即使所選詞語是正確的，但次序錯(cuò)了，也是要扣分的。如本題根據(jù)題干要求，提煉出關(guān)鍵詞，引力波、首次（或“美國”）、發(fā)現(xiàn)、影響（或“意義”）。

【答案】

引力波、首次（或“美國”）、發(fā)現(xiàn)、影響（或“意義”）。

4.根據(jù)以下文字，給“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)定義。

以前的經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”則以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托。因此，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，它是一種新型的經(jīng)濟(jì)。

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解析

先根據(jù)“小”（知識(shí)經(jīng)濟(jì)）確定“大”（經(jīng)濟(jì)），再找出“小”的本質(zhì)特點(diǎn)“以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱”“以智力資源為首要依托”“可持續(xù)發(fā)展”“新型”等，最后用“是”連接。

【答案】

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟(jì)。