高中政治教學中引入案例教學法的研究

摘要：在高中階段的政治課程教學中，以往單調乏味講授式教學模式對學生來說缺乏一定的吸引力，學生很難深入參與到政治知識的探究中，學習效果大打折扣。而基于政治學科理論性強、抽象性強的特點，新時期高中政治教師在開展高效教學活動的過程中，可以引導學生通過分析真實的典型案例來實現理論與實際的結合，幫助學生更好地理解和掌握政治教材中的內容。而如何在教學中引入案例教學法就成為了新時期高中政治教師研究的重要課題。

關鍵詞：高中政治" 案例教學法" 引入策略

引言

在素質教育背景下，政治學科作為影響學生政治觀念和價值觀念的重要內容，與學生的綜合健康發展有著密不可分的聯系。而要想進一步加強高中政治課堂教學的有效性，教師則需要對政治課堂的教學內容和形式進行創新，使其更具趣味性和吸引力，能夠借助鮮活生動的政治案例來幫助學生更好地理解相關知識，提高課堂教學的有效性。

一、高中政治教學中引入案例教學法的積極作用

（一）提高學生的學習興趣

理論性和抽象性是政治學科的顯著特點，使其相較于其他學科更容易讓學生感到枯燥，而案例教學法的合理引入和有效應用，則能夠通過聯系實際案例來營造輕松的教學環境和氛圍，調動學生在政治課堂教學中的學習興趣和參與積極性。[1]

（二）加深學生的知識理解

在以往的高中政治教學中，學生習慣性被動接受教師傳遞來的信息，對政治知識的理解大多比較淺薄。而通過案例教學法則能夠將抽象的政治知識與學生熟悉的實際案例相結合，讓學生可以結合自己的生活經驗、社會閱歷，對政治理論知識進行深層次的挖掘與體悟，豐富學生學習體驗的同時加深學生的理解與記憶。

（三）拓展學生的政治視野

在高中政治教學中合理引入實際案例，可以對教材內容進行補充和拓展，在活躍課堂氛圍的同時，引導學生通過分析實際案例產生情感上的共鳴，對其中涉及的政治知識和問題進行主動思考與探究，可以很好地拓展學生的政治視野，提高學生的問題解決能力和知識運用能力。

二、高中政治教學中引入案例教學法的有效策略

（一）合理選擇案例內容

案例內容是案例教學的核心，只有同時契合單元章節教學重難點以及學生實際生活的教學案例，才能夠有效吸引學生在政治課堂上的注意力。[2]因此，教師在選擇案例內容的時候，應該要注重案例的時代性、典型性和生活性等特征，確保所選案例能夠將枯燥抽象的政治理論與實際生活相結合，讓學生能夠產生較強的代入感，與案例中的主人翁產生情感共鳴，并在解決案例問題的過程中加強對政治知識的靈活運用，實現高中政治課堂教學有效性的進一步提升。

（二）多樣實施案例展示

除了要選擇合適的案例內容之外，展示案例的方式也是影響案例教學法教學效果的關鍵因素之一。對此，高中政治教師在實施案例教學法的時候還需要考慮如何對案例進行展示，才能更好地發揮案例的教學價值。[3]對此，教師需要在充分把握學生學習能力、興趣愛好等的基礎上，積極采取多樣化的案例展示方式，使其教學過程更具趣味性，使學生的參與積極性得到大大提升。

例如，在為學生講解《文化傳承與文化創新》這一單元內容的時候，為了能夠幫助學生更直觀地感受到文化的差異，高中政治教師可以在教學過程中借助多媒體設備創設圖文并茂、影像結合的教學情境，如為學生播放《花木蘭》的經典片段，以及網絡上關于該影片的影評，以學生感興趣的方式來呈現案例內容，提高學生在案例教學中的自主參與意識，組織學生分析造成這一現象的主要原因，加深學生對文化多樣性及文化傳播途徑等知識點的理解與認知。

（三）重視課堂案例分析

案例教學法的最終目的是引導學生通過分析實際案例，來討論課本上的教學內容，并學會將其靈活運用于實際問題的解決過程中。因此，高中政治教師在開展案例教學的時候，應該在課堂上為學生預留足夠的時間和空間進行獨立思考與合作探討，在交流互動中集思廣益、取長補短，構建完整的政治知識體系。

（四）開展教學案例評述

總結評述是實施案例教學過程中不可或缺的一環，教師需要在案例分析結束之后，引導學生對案例進行客觀公正的總結陳述，升華教學章節的主題，幫助學生實現對知識點的深層次挖掘與體悟，同時也讓學生能夠對自己在案例分析過程中存在的優勢和不足有一個更清晰的認知，方便學生在今后的學習過程中進行針對性的改善，通過取長補短來進一步優化學生對理論知識的理解與掌握。

結語

綜上所述，案例教學法相較于傳統的照本宣科教學模式，可以使課堂教學更具趣味性和吸引力，能夠在推動新課改發展的同時，促進學生的綜合健康發展。對此，教師在具體的實施過程中，不僅需要合理選擇案例的內容，還要注重多元途徑的案例展示、分析和評述，引導學生結合典型的實際案例來加深對抽象政治知識的理解與掌握，為學生政治素養的培養與提升創造更有利的條件。

參考文獻：

[1]岳志霞.高中政治教學中引入案例教學法的研究[J].科學咨詢（教育科研），2021（11）：169-171.

[2]李瑾.案例教學法在高中政治教學中的應用芻探[J].成才之路，2021（29）：52-54.

[3]李忠.高中政治教學中案例教學法的應用研究[J].教師教育論壇，2020，33（12）：48-50.