老李頭的一天

江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)(5)班 黃博晗

天剛蒙蒙亮，天空還有幾顆星星若隱若現(xiàn)，路燈仍然散發(fā)著光芒。街道上一片寂靜，偶爾有一輛小車的影子一閃而過，老李頭卻早已站在他堅(jiān)守多年的崗位上。

今天是老李頭最后一次值班，明天他就要脫掉這身陪伴他多年的制服，退休養(yǎng)老了。此時(shí)，他心中泛起層層漣漪，思緒萬千。他看著這個(gè)熟悉的路口、熟悉的紅綠燈，眼中滿是留戀和不舍，往事一股腦地涌上心頭……

不知不覺天已經(jīng)亮了，街道上開始熱鬧起來。老李頭拿來一個(gè)臨時(shí)的紅綠燈擺在路中央，這是學(xué)校門口的十字路口，每天七點(diǎn)四十至八點(diǎn)十分都會(huì)迎來大量的行人和車輛，這半小時(shí)必須保證這段馬路的通暢和安全。老李頭挺了挺身體，整了整警帽，安安靜靜地注視著孩子們到來的方向。一開始，是三三兩兩早來的高年級(jí)同學(xué)，慢慢地，更多的孩子們在家長的陪同下陸陸續(xù)續(xù)趕來了，路口逐漸變得擁擠。他一邊吹哨子，一邊揮動(dòng)手臂，一臉嚴(yán)肅地指揮過往車輛有序通過。

臨近八點(diǎn)時(shí)，出現(xiàn)在路口的都是低年級(jí)的孩子們。綠燈亮了，老李頭大聲催促送孩子的家長們快速通過馬路，這時(shí)是上班早高峰，車輛一旦發(fā)生擁擠會(huì)有更多的交通風(fēng)險(xiǎn)。在老李頭的哨聲和催促聲中，有一個(gè)幼小的身影猶疑地在斑馬線上挪動(dòng)，眼看著就要變燈了，這個(gè)孩子還沒有行走到安全地帶，老李頭一個(gè)箭步?jīng)_過去，拉起孩子就往前跑，邊跑邊問：“小朋友，你是不是才上一年級(jí)啊，你爸爸媽媽怎么沒送你，明天記得讓爸爸媽媽陪你?。　?/p>

八點(diǎn)十分到了，老李頭收起臨時(shí)紅綠燈和路障，將它們放到學(xué)校的圍墻里面。看著校門慢慢地關(guān)上，他抬頭看著校園，孩子們都已安全到校。聽著朗朗的早讀聲，他的眼眶微微濕潤。他輕輕擺動(dòng)幾下手，默默念叨著：“再見了，親愛的孩子們，希望你們每一天都快樂平安！再見了，熟悉的路口，再見了……”

金色的陽光灑滿學(xué)校的路口，他的背影被拉得很長很長……

名師點(diǎn)評(píng)

老李頭的一天，也是退休前的最后一次值班，老李頭對(duì)平凡的工作充滿了不舍，故事也因此充滿了不一樣的意義。本文的人物取材來自學(xué)校門口的輔警，小作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作、神態(tài)描寫，使一個(gè)愛崗敬業(yè)的人物形象躍然紙上?！袄侠铑^”其實(shí)就在我們身邊，小作者認(rèn)真觀察生活，讓“老李頭”的一舉一動(dòng)真實(shí)可感，生動(dòng)展現(xiàn)了安全守衛(wèi)者們愛崗敬業(yè)的精神！