中和反應實驗類型題

唐璐

中和反應的探究實驗是初中化學重要的探究內容之一，是酸堿鹽知識體系中的重要紐帶，同時在生產生活中也有廣泛應用。下面將該實驗常考查的類型題歸納如下。

題型1：酸堿指示劑的選擇

例1 某化學興趣小組的同學在做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到明顯現象（氫氧化鈉未變質），小組同學對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發生了化學反應產生了興趣，他們做了如下實驗。

酚酞溶液在酸和堿溶液中顯示不同的顏色，可借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發生了反應，如圖1所示。可說明試管中兩種物質發生反應的現象是___________，該反應的化學方程式為______________________。小組同學提出用紫色石蕊溶液也可代替酚酞溶液，你認為哪種指示劑更好并說出你的理由：___________。

答案：溶液由紅色變為無色 NaOH + HCl [ ? ? ? ? ?] NaCl + H2O 酚酞溶液更好，原因是實驗現象更明顯

題型2：實驗過程中pH及溫度的變化情況

例2 某同學利用圖2裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，并用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況，得到圖3和圖4。

（1）燒杯中發生反應的化學方程式為______________________；

（2）儀器A中溶液的溶質是___________（填化學式）；

（3）圖3中V的數值最接近___________（填“6”“12”或“16”）；

（4）下列說法錯誤的是___________（填字母）。

A. 取圖3中d點所示溶液加入無色酚酞溶液，溶液變紅

B. 圖3中b點所示溶液中的溶質是NaCl和NaOH

C. 圖4中曲線的變化趨勢可說明該反應是放熱反應

D. 圖3中c→d所示溶液中NaCl的質量不斷增加

答案：（1）NaOH + HCl [ ? ? ? ?  ] NaCl + H2O （2）HCl （3）12 （4）AD

題型3：中和反應的微觀實質

例3 如圖5能夠充分反映出酸和堿反應過程中的微觀實質，反應中數目減少的離子是___________（填微粒符號）。分析圖示，說明中和反應的實質是___________。

答案：OH-、H + 氫離子和氫氧根離子結合生成水分子

題型4：反應后溶液中溶質成分的分析

例4 做中和反應實驗時，小金同學將稀鹽酸逐滴加到氫氧化鋇溶液中，發現一直無明顯現象，突然想起忘記加無色酚酞溶液。為探究反應的進程，過程如下。（已知BaCl2溶液呈中性）

【建立猜想】（1）①氫氧化鋇過量；②鹽酸過量；③ ___________。

【實驗設計】

步驟一：取少量反應后的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液不變色，得出猜想①錯誤。

步驟二：繼續探究如下表。

[實驗方案 實驗操作 實驗現象 實驗結論 Ⅰ 重新取樣，滴加少量AgNO3溶液 白色沉淀 猜想②正確 Ⅱ 重新取樣，滴加足量Na2CO3溶液 猜想②正確 白色沉淀 猜想③正確 ]

（2）表格空白處的實驗現象是：___________。

（3）對方案Ⅰ的結論進行評價：_________________________________。

答案：（1）恰好完全反應 （2）產生氣泡 （3）反應生成的氯化鋇也能和硝酸銀反應生成白色沉淀，不能證明鹽酸過量

（作者單位：沈陽市虹橋初級中學）