扎根基層 用以促成

祁振興

《習近平的七年知青歲月》是一部樹立正確人生觀、立志成才的黨性教材和人生寶典。本書記載了1969年至1975年，習近平在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊期間，同鄉親們一起勞動、生活，和鄉親們成了一家人。作為知識青年，習近平有文化，有思想，敢擔當，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設沼氣池，解決了當地缺柴燒的問題；還辦了鐵業社、代銷點、縫紉社以及磨坊等，切實解決了村民們一系列的勞動和生活需求問題。當年與習近平一起勞動、生活的知青和村民們，講述了習近平的七年知青歲月。梁家河村民說：“無論近平當年是我們村的支部書記，還是現在是全黨的總書記，他的心一直都在我們老百姓中間。”

了解習近平總書記成長之路，就明白習近平總書記成為全黨的核心、黨中央的核心絕不是偶然，而是在人民中孕育、在實踐中締造的歷史邏輯必然。衷心擁護、堅決捍衛習近平總書記核心地位，是黨和國家前途命運所系，是當代中國最大的政治，是最重要的政治紀律和政治規矩。維護核心、鑄就忠誠，要在思想上充分信賴、組織上自覺服從、感情上深刻認同，進一步增強對黨的領袖、人民領袖的敬愛崇敬之情。

1969年，年僅15歲的習近平到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊，從此開始了七年的知青生活。陜北的生活是極其艱苦的，光禿禿的黃土高原、滿是跳蚤的窯洞、缺乏蔬菜和油脂的飲食、高強度的勞動，對于一個從北京初來乍到的年輕人來說都是一種考驗和挑戰。但是，作為當時插隊年齡最小的知青，習近平很快就適應了當地的生活，并和村民打成一片，他從內心真正、自覺地接受了這種艱苦生活的磨煉，村民們也說近平真是個好后生。七年知青歲月，習近平一直把自己看作黃土地的兒子。他用雙腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心只為讓老百姓過上好日子，這樣的愛民為民情懷孕育了習近平總書記以人民為中心的發展思想。

書中梁家河的村民們講，總書記那個時候“主要想的就不是自己的前途，而是怎么能做好村里的工作，怎么能讓群眾的生活好起來”。由此，我們便不難理解他為什么反復強調“增強人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發展成果更多更公平地惠及全體人民”，為什么勉勵當代青年“讓青春綻放在祖國最需要的地方”。青春是美好的，也是短暫的，我們青年干部只有把青春植根在祖國大地，始終牢記自己從群眾中來的身份，始終牢記自己是人民的兒子，始終牢記全心全意為人民服務是自己的天職，才能對得起人民的養育之情，才能做出無愧于時代和人民的業績。

在其位，謀其政。習近平當上村黨支部書記前，也是一個普通的知青，在梁家河他主要做了四件事：一是打壩，擴大莊稼地面積；二是辦沼氣，解決村民照明和柴火問題；三是在村里辦起了鐵業社和供銷社；四是開辦掃盲教育班。這些在今天看來都是微不足道的小事，但在當時對普普通通的老百姓而言卻都是天大的事。七年知青生涯可以說既是習近平總書記成長的關鍵階段，更是他作風形成的重要時期，他做事公道，敢于擔當，能和老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。他的每一個行動和決策都很務實，都是為了老百姓的利益考慮的。正因為陜北七年的知青生活，才有了總書記后來治國理政的理念根源，即《習近平談執政理念》一文中透露的“我的執政理念，概括起來說就是：為人民服務，擔當起該擔當的責任。”

村民回憶在文安驛公社院子里接北京知青時，有兩個看起來不起眼的小箱子，怎么那么沉，還有村民開玩笑說：“這里面裝的怕不是金元寶吧。”扛回村里才知道這兩個箱子是習近平的，原來里面裝的都是書。村民梁玉明說：“他在梁家河待了7年，我就沒見他離開書本，沒見他放棄過讀書。”鄉親們也說他有知識、點子多，這不僅源于習近平致力于改變鄉親們貧困現狀的決心，更得益于他平時愛讀書、勤思考、善分析的習慣，這為他組織和指導生產提供了廣闊的思路和正確的工作方法。同行的知青也回憶道，當年習近平在低矮黑暗的窯洞里閱讀了《資本論》《國家與革命》《共產黨宣言》等著作，其中僅《資本論》就整理了18本讀書筆記，這為他積累了豐厚的文化底蘊，培養了特有的學習能力和思維方式，更加厚植了他在治國理政中的政治理念。習近平總書記指出：“夢想從學習開始，事業靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識。”時代是思想之母，實踐是理論之源，要想在變化迅速的時代中贏得主動，要想在偉大的時代中成就一番事業，當代青年人就要以知青習近平為榜樣，始終把學習放在重要位置，始終堅持把學習與實踐結合起來，拜人民為師，做到學以致用、用以促學、學用相長，讓勤奮學習成為青春遠航的動力。

知青習近平用了七年時間，扎根中國最基層，貼近中國最底層，與普通農民朝夕相處，在服務群眾中了解了農民、了解了中國，他的奮斗歷程是青年人不負韶華、勤于學習、敏于求知的生動案例，是青年人勇擔歷史使命，關心人民、關心社會、關心國家的生動表現，是青年人將個人理想與國家發展相結合，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。

[作者為中共廣西區委黨校（廣西行政學院）國有企業年輕干部培訓班（第1期）學員，廣西機場管理集團航務管理部總經理]