好故事，不說教

編者按：

編輯和作者通力合作，才有了一本書的順利出版。因為深入的了解，許多編輯和作者都會成為好朋友，我們這期采訪的山東教育出版社編輯宋婷和作家米吉卡便是如此。她們相識多年，因此也就更容易碰撞出火花，于是就有了這套“寶寶成長第一課”的出版。下面，就讓我們走近她們，聽她們講述這套書的別樣出版故事。

不期而遇的精彩

“雖然我們很熟，但是我第一次知道《蜜糖和冰棒》以及《只吃星星的一角兒》這兩個故事，并不是‘大米告訴我的，而是我在編輯浙江師范大學教授、著名兒童文學理論家方衛平的《方衛平學術文存》時看到的。”宋婷瞇著眼睛笑道，“我讀到這兩個故事時，覺得太適合做成童話書了！我看到故事是由‘大米撰寫的，馬上就聯系‘大米，詢問她是否有意向將這兩個故事出版。”因為相識多年，兒童文學家米吉卡被宋婷昵稱為“大米”。

米吉卡馬上興奮地回復她：“好啊！好啊！”二人同時感慨，這又是一次“不期而遇”！因為米吉卡在山東教育出版社出版的那本《系紅圍巾的貓》，就是一次“不期而遇”。當時米吉卡在一場活動上講了“系紅圍巾的貓”的故事，宋婷恰好在活動現場，聽到這個精彩故事，便有了把故事變成一本書的想法。《系紅圍巾的貓》出版后，廣受讀者的喜愛。

這就讓又一次的“不期而遇”更令人期待。恰巧宋婷認識的一位非常優秀的插畫師——王同時間正好有富余。有了精彩故事，有了畫家，下面的一切，順理成章！

小朋友最需要的是精彩故事

有著學前教育背景的宋婷一直有個想法，就是出一套面向幼兒園小朋友的書。“幼兒園小朋友的世界觀、價值觀處于初建階段，他們對于書籍的要求是在故事中了解何為優秀的品質，他們最不喜歡的是說教。”

而米吉卡的這兩個故事正好符合幼兒園小朋友的心理——于故事中潛移默化地傳播知識。因此，宋婷便與米吉卡深入交流：能否把《蜜糖和冰棒》以及《只吃星星的一角兒》這兩個故事放在一套面向幼兒園小朋友的系列書籍中？能否再寫幾個故事？

正因為二人是好朋友，所以她倆的交流現場其實并不只是在辦公室，許多時候是在日常場景——逛街、吃飯時。聊天更放松，更能互相啟發。比如她們倆吃飯時，看到小朋友不認真吃飯，就會聊起如今的小朋友普遍存在吃飯挑食的情況。“要不我們出一本讓小朋友如何愛上吃飯的書？”宋婷問米吉卡。米吉卡眼前一亮，說：“可以可以啊！”

于是便有了《只吃星星的一角兒》。故事講一個不愛吃飯的小姑娘米米塔，奶奶跟她說：“不愛吃飯，那你可以選擇只吃星星的一角兒。”然后，米米塔就開始摘星星。星星被風吹走了，米米塔的奶奶就騎著滑板車追風。整個故事充滿了幻想，最后經過各種“奇遇”，星星變成了盤子里的米飯。“原來米飯是由星星變成的呀！”米米塔想，太棒了！她就開始大口吃飯。

整本書沒有說教，沒有“必須要吃飯才能長個兒、必須要吃飯才能補充營養”等話語，而是用精彩的故事來讓小朋友對吃飯這件事情感興趣，認為吃飯是非常好玩兒的一件事情，如同探險。

“好故事，不說教”是宋婷與米吉卡對“寶寶成長第一課”這套書的定位。《咕嚕……咕嚕……》教給孩子要有專注力，《河貍的家》教給孩子不要攀比，《迷路的樹》教給孩子要關注大自然、熱愛大自然，《蜜糖和冰棒》教給孩子要與好朋友共同成長。所有的“講述”都是以生動有趣的故事來呈現。

最別具一格的就是《迷路的樹》。在學校里舉辦線下活動時，米吉卡向孩子們說：“小朋友們，向外看，路邊的樹會走路，你們知道嗎？”孩子們眼睛就綻放光芒，驚訝道：“哇哦！”

“會走路的樹”迷路了！小狼和貍子把它帶到身邊，小樹最后變成了一片森林。剛開始讀，你以為米吉卡在教孩子們要珍惜樹木，其實不然。“你不需要教孩子們如何去熱愛自然，只需要告訴他們大自然也是朋友，就像小動物也是朋友一樣。他們就會從心底上愛上大自然，并且從小就學會與自然和平相處。”

細心打磨才是成為精品書的關鍵

提到這套書的出版過程，宋婷用一句話來概括：“一直在折騰，一直在高標準要求，一直在致力于將這套書做成精品書。”

這也就不難解釋為何米吉卡很快就把這套書的故事寫完，但這套書的出版卻耗費了接近一年的時間。畫家線稿的確定、封面的設計、版式的設計、書籍的用紙等，眾多環節都需要一一打磨。“圖畫書看起來很簡單，字數少、圖畫多，但想要做成精品書，編輯必須踏實、耐心、細致。”看似有點孩子氣的宋婷，其實骨子里有自己的標準與堅持。

在打磨環節，最令她印象深刻的就是《河貍的家》這本書畫稿的確定。“插畫師王同很喜歡這個故事，一直說在這個故事中看到了自己。正因為他太愛這個故事了，所以他剛開始有點用力過猛，在畫面中堆積了很多元素。”宋婷笑道。“所以，我和米吉卡花了很多時間，讓他從畫面上往下刪減內容。”

多次打磨之后，這套書終于順利出版。“其實，我們不僅希望孩子們讀這套書，更希望家長和孩子們一起讀。家長或許正在苦惱如何讓孩子愛上吃飯，他可以讀我們這套書呀！”米吉卡笑著，臉上陽光燦爛。

（編輯/崔秀娜? ? 設計/牟國瑜）