分析有道，論證合理

李小慧

【寫作指引】

九年級上冊第五單元的寫作訓練內容是“論證要合理”。本單元的寫作目的是使用多種形式的論證方法，使文章結構合理，寫簡單的議論性文章，做到觀點統一，論證嚴密。

【寫作導航】

合理論證，就是用恰切而典型的論據，構思合乎邏輯的論證結構，運用恰當的論證方法，建立論據與論點之間的邏輯關聯，鮮明而有力地證明觀點。

一、合理安排論證結構

論證要合理，首先要在整體上建構一個清晰合理的論證思路。立論文和駁論文的一般論證思路可以總結為以下兩種。

立論文：提出問題（論點）——分析問題（論據證明論點）——解決問題（總結）

駁論文：樹靶子（擺出對方論點）——射靶子（批駁對方論點錯誤）——立觀點

比如，《懷疑與學問》一文，先擺出論點：學則須疑；再解釋概念“學問的基礎是事實和證據”和為何需要懷疑的精神；最后倡導“我們對于不論哪一本書，哪一種學問，都要經過自己的懷疑”。這就是“提出問題——分析問題——解決問題”的論證框架的運用。

二、熟悉分析說理方法

初學寫議論文，同學們不會合理論證的表現在于，不懂得分析論據，敘議脫節。我們可以嘗試使用以下三種方法。

1.因果分析法。在論證論點時，可以在敘述事例后，說明事例的原因或結果與論點的關系。當事例帶有結論性時，就分析其根源，即由果溯因；當事例帶有緣由性時，就分析其結果，即由因求果。標志性的關聯詞有：因為……所以……，結果……是因為……，之所以……是因為，緣其……是因為……，……固然……是因為……

例如：為什么費爾馬在政壇勤奮一生，卻沒能結出碩果，而在數學方面成績斐然呢？這是由于他沒有搞政治的天賦和特長，在數學方面卻具備非凡的思維能力和創新精神。（因果分析）由此看來，門捷列夫所說的“終生努力，便成天才”并不是放之四海而皆準的。（突出論點）（節選自《努力與成功》）

2.假設法。即在列舉事實論據后，提出與論據相反的假設，并引出相應的結果，從而證明原論點的正確性。標志性關聯詞有：如果……不是……，假如……就……，倘若……就……

例如：有人把科學家有重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬論。（提出話題）法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛有準備的頭腦。”（名言論據）試想，如果弗萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄糖沒有歷經數十年的研究，或者粗心大意，把發霉的培養液隨手倒掉，那他還能成為青霉素的發明者嗎？（假設論證）

（節選自《機遇偏愛有準備的頭腦》）

3.歸納法。即在列舉出相關的事例后，對其進行歸納，點明論據所包含的道理，揭示論據與論點之間的邏輯聯系，回扣深化論點。標志性詞有：這些事例……，總之……

例如：史學家司馬光寫《資治通鑒》花了19年；相聲藝術宗師侯寶林為學諧語手抄一部10多萬字的《諧浪》；俄國大作家托爾斯泰寫《戰爭與和平》花了27年。這些事例充分證明了古今中外無數有成就的人之所以取得事業的成功，秘訣就在于他們有恒心和毅力。（歸納分析，突出論點）

（節選自《恒心和毅力是成功之本》）

當同學們關注了材料和觀點的契合點，能運用“因果分析法”“假設法”“歸納法”這三種說理方式進行分析，而不再是用觀點和例子之間進行簡單疊加時，大家就已經掌握了寫議論文的方法。

努力會說謊，但努力不會白費

◎廣東省東莞市道滘中學? 袁旭希

有人說，失敗意味著你還不夠努力。對于這個說法，我不認同。

我們所付出的努力，并不會白白消失，但它的結果——成功卻具有一定的滯后性。為了當下結果而付出的努力或許不會立刻體現出來作用，當量變引起質變時，我們努力的成果才終于體現。

古人云：功不唐捐。《詩經》又曰“玉汝于成”。對這兩條箴言，我都深以為然。我們如璞玉，而一件件的努力，有如刻在身上的銳石，使我們在成功路上不斷打磨自己，玉成，則功就。不夠努力，是一句片面的論斷，也許我們在琢玉時，使用的工具不那么合適，或是使用的手法不那么恰當，因而與成功失之交臂。多去考慮并探索成功的不同答案，就是我們對“失敗意味著你還不夠努力”的最好駁斥。

那成功的真正答案是什么呢？成功是各方面因素共同作用。努力是取得成功的重要條件，但不是唯一條件。諸葛亮秉劉備遺志，六出祁山欲北伐曹魏，但最終病逝五丈原；拿破侖四處征戰建立起法蘭西帝國，驍勇勤勉，也慘遭滑鐵盧之敗。可以說，諸葛亮和拿破侖的失敗是不夠努力嗎？厚重的史書及無數后人的評價已然給了我們答案。我們竭盡全力去奮斗，但是最終因為種種原因，也可能面臨的是失敗。

從我們自身來探討，首先，失敗可能是因為缺乏正確的方法和策略。“南轅北轍”告訴我們，有時目標不對，努力就只是盲目的付出。因此努力時，我們要學會分析問題、總結經驗，找到適合自己的方法和策略，這樣才能從失敗中積累經驗，走向成功。其次，努力需要有一個明確的目標和動力的支持。法國作家沃維納格曾說：“無目標的努力，就猶如在黑暗中遠征。”成功不僅需要努力，還需要我們樹立明確的目標，并且有強烈的動力去支撐。如果我們對自己的目標不夠清晰，或者缺乏內在的驅動力，這就是空努力、白做工，結果也是以失敗告終。

除此之外，失敗并不意味著先前所付出的努力應該被全盤否定。是否足夠努力這本身就是人力難以衡量的。如果我們陷入到單一的歸因誤區，每次失敗都簡單地認為是自己還不夠努力，這樣誠然具有勵志的意義，但也會使我們陷入迷茫——“到底怎樣才算是完全努力？”

總之，努力不會白費，面臨失敗時我們不能片面、絕對地認為是自己足夠努力，進而認為已付出的努力毫無價值。每一次失敗所積累的努力和經驗，都能幫助我們成長，進而最終收獲成功的果實。

名師微點評：

這是一篇駁論文，用反證的思路，運用各種說理分析方法，批駁了“失敗意味著你還不夠努力”這個觀點，思路清晰，論證有力。

●? ?妙筆生花 →

俗話說：“知足常樂。”有的人卻說：“知足未必常樂。”請圍繞“知足與快樂”這一話題，自擬題目，寫一篇議論文。不少于600字。