黑夜翻面之后，會是新的白晝

花小鴨

那是一個晴天，明晃晃的太陽像是酷刑一樣，空氣黏膩而灼熱，沒有一絲風(fēng)。我背著沉重的書包，手里抱著一摞直抵我脖子高度的書，心如死灰般走在路上。從我身邊路過的同學(xué)大多是從校園里走出來的，我逆著人流，一心往里走。我的終點，是那棟壓抑而熟悉的高三樓。

進到教室，我將已經(jīng)翻爛的書一本一本擺放好，突然，一封信從一本書的書頁間掉了出來。我隨手撿起，打開一看，過往的記憶如潮水般向我涌來。那是一封來自學(xué)妹的加油信。高考前一個月，學(xué)校鼓勵高一高二的學(xué)生給學(xué)長學(xué)姐寫一封加油信，我就是在那個時候收到這封信的。信的內(nèi)容很簡單，那位學(xué)妹看過我被印成范文的語文作文，對我印象深刻，覺得我高考一定會大放光彩。當(dāng)時我也很自信，覺得高考是個終點，甚至開始幻想考上大學(xué)之后的輕松與愉快，整個人好似輕飄飄的云彩一樣飛了起來。可事與愿違，高考時我最擅長的語文卻拖了我的后腿，因為作文跑題，我竟然連一本線都沒有過。我無法忘記當(dāng)時查到成績的那一刻內(nèi)心如重石般墜落的痛楚。于是時光“倒轉(zhuǎn)”，我再一次回到了起跑線。

復(fù)讀的第一天，我便感覺到了班級里壓抑的氣氛。教室里的同學(xué)皆是面無表情，仿佛被世界遺棄了一樣，就連自我介紹，每個人也都是一句話帶過，絲毫沒有想交朋友的意思。這樣的班級很快形成了兩個極端：一類人是想用這重新來過的一年時間證明自己；另一類人則是怨天尤人，無心學(xué)習(xí)，看似已經(jīng)“繳械投降”。我自然是前一類人，雖然我也常有自我懷疑、滿心怨念的時候，但我知道，只有以最快的速度調(diào)整好自己的狀態(tài)，才能更好地利用這一年的時間，讓自己人生的航道回歸到原本的方向。

每天早上起床后，我馬上開始背單詞，就連吃早飯的時候大腦也在飛速記憶；上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題；下課后及時復(fù)習(xí)，錯題集寫滿了一本又一本，筆用完了一支又一支。或許是因為經(jīng)歷過一次失敗，所以重新再來一次的我內(nèi)心多了很多膽怯與緊張的情緒。但也正是因為這些復(fù)雜多變的敏感情緒，我才能在學(xué)習(xí)上更加努力奮進。在揮灑過汗水與淚水的深夜里，我一遍又一遍地告訴自己：沉默著往前走，時間會給我說法。

在第二次高考的前一個星期，我遇到了給我寫加油信的學(xué)妹。當(dāng)時是學(xué)妹認(rèn)出了我，并向我打招呼。那一瞬間，驚訝、感謝、羞愧、難堪……各種情感夾雜著過往的痛苦記憶爭先恐后地涌上心頭。我真害怕自己的失敗經(jīng)歷會給一個曾經(jīng)給予我鼓勵的人帶去消極的影響，害怕她也對自己的高考失去信心。學(xué)妹似乎看出了我的不堪，如溫柔的長輩一般輕輕地抱了下我。分開前，她笑著自信地說：“我們一定都會有好結(jié)果的。”我沒忍住，淚珠就碎在了風(fēng)中。

高考成績出來后，我報考了自己心儀的院校，學(xué)妹也如愿考上了北京的一所大學(xué)。或許是因為曾經(jīng)失敗過一次，到了大學(xué)，我一刻也沒有停止過學(xué)習(xí)，總想著要好好利用大學(xué)時間來努力提高自己，于是圖書館成了我的第二個教室。我也不再避諱那段復(fù)讀時光，甚至在提起那段痛苦而孤獨的經(jīng)歷時能夠微笑以對。我也終于明白：失敗不是故事的結(jié)局，失敗后一蹶不振才是。

誰也不想承認(rèn)自己失敗，但只有認(rèn)識到失敗，直面過往，我們才能踩著昨日的黑暗全力地奔赴下次白晝，去迎接更明亮的太陽和更廣闊的世界。