楊愛華：做校園里的一簇溫暖火苗

“如果給自己一個定義，我希望是‘火?！比珖鴥炐愎睬鄨F干部、云南師范大學附屬小學少先隊中隊輔導員楊愛華這樣介紹自己。21年的從教生涯里，她用火一般的熱情對待工作，以火一般的溫暖呵護著少先隊員的成長，猶如一團熾熱的火種，將紅色信仰植入學生的心田，以實際行動在普通崗位上踐行著教育初心。

楊愛華把每一次學習成果都努力融入一線教學實踐中。比如參加省少先隊輔導員培訓后，她把學校團建工作與隊建工作緊密聯系，及時開展了“讓班隊活動點燃孩子的心”“讓少先隊活動隊味更濃”等專題講座，并錄制了《唱著國歌向前進》微團課，增強青少年對歷史的認知和對偉大祖國的感情。

楊愛華還將《論語》中關于孝道的語句與孟郊的《游子吟》進行整合，編導出經典誦讀節目《游子之情》，獲得了昆明市中華經典誦寫講大賽一等獎，并在云南省“云嶺杯”2019中華經典誦寫講大賽中榮獲第一名。

楊愛華在工作中堅守“用愛和責任工作”的準則，主動開展學生心理健康研究，組織學習情緒管理課程，注重引導學生對日常情緒的管理。她所執教的《喜歡做自己》課程讓孩子們學會正確認知自己、悅納自己，被評為“省級優課”。

（選自《云南日報》2022年5月9日）

◆素材解讀

1.熱愛教育。教師是天底下最光輝的職業，照亮學生前行的道路。從教21年，楊愛華老師始終用火一般的熱情對待工作，溫暖呵護著學生成長。

2.教育創新。楊愛華老師在教學中不斷創新，組織各種活動，播種經典文化，讓孩子們感受傳統文化魅力。楊愛華老師用她的愛心與責任詮釋了教育的真諦。

◆適用話題

熱愛教育 不忘初心 教育創新 愛與責任