中國當代辭書學研究四十年（1978—2022年）

齊紅飛　王東海

摘 要 文章統計分析1978年改革開放以來，特別是中國辭書學會成立以后辭書學的重要研究成果，總結出辭書學研究發展的特點，并做出前瞻性分析。四十多年的辭書學研究呈現出明顯的有意識有組織科研的局面，具體表現為：政府積極引導是辭書學發展的重要助推力、中國辭書學會成為高層次學術交流的組織保障者、《辭書研究》成為辭書學研究成果發表的主陣地、高校是辭書學研究隊伍的主力軍這四個方面。中國辭書學發展體現出研究思路多樣性、研究內容豐富性和研究方法多元性的特點。隨著融媒體、智媒體時代的到來，辭書學出現了巨大的學術創新空間，研究工作應加強對接國家重大需求，加強融媒辭書的研究力度，加強對“辭書生活”的引導，注重研究對象的平衡性，注重理論方法的創新性，注重隊伍建設的提升完善；特別是融媒體辭書和辭書生活，是語言智能時代亟需解決的課題。

關鍵詞 辭書學 有組織的科研 發展特點

新中國成立后，中國當代辭書學研究歷經探索期、奠基期和成熟發展期。1949—1977年是辭書學的探索期，研究對象有單一化、離散化的特點，研究內容因指導理論錯位而未能體現出與語言學本體及辭書編纂出版應用相結合的特點。隨著1975年、1988年政府部門兩次辭書編纂出版規劃的成功實施，《現代漢語詞典》等一大批經典辭書樣本的推出，在辭書編纂實踐需求和語言學本體理論發展的推動下，辭書學研究工作不斷深入開展?！掇o書研究》期刊創刊為辭書學的學術研究、理論建設開辟了新的天地，其創刊號的《發刊詞》中認為：“辭書學作為一門科學，在我國還在孕育之中?！眲摽?，該刊物組織了一系列關于辭書學學科地位的學術討論，標志著辭書學作為一門學科的理論框架已經初步形成。所以，我們認為1978年至1991年這一時期是當代辭書學學科的奠基期，直接推動了辭書學學科的獨立。

辭書學曾是“應用詞匯學的一個方面”（黃建華 2001）14。之后辭書學溢出了詞匯學、語義學主體研究范圍，有了自己獨特的任務和方法，研究內容包括辭書史、辭書理論、辭書以及辭書學比較、辭書編纂法、辭書編纂工藝等方面，可以和一切門類的學科發生聯系，如出版學、新聞傳播學、社會學、法學等領域。1992年中國辭書學會的成立標志著辭書學作為一門學科的誕生，但成立之初比較弱小，獨立性不強。在中國辭書學會的協調和組織下，辭書理論、辭書史、辭書編輯出版、辭書編纂現代化、辭書使用、辭書評論與辭書市場等的研究工作如火如荼地開展起來，漢語辭書、雙語詞典、外語詞典、?？圃~典、學習詞典、百科全書、數字化辭書等辭書產品類型也越來越豐富，辭書學學科愈加壯大。語言學名詞審定委員會編寫的《語言學名詞》（商務印書館，2011）把辭書學與訓詁學、語義學、詞匯學等并立，明確把辭書學作為語言學分支學科。1992—2022年這三十年可謂是辭書學研究成果的大爆發時期，直接推動了辭書學研究逐步走向成熟，是當代辭書學的成熟發展期。

本文主要統計分析改革開放以來中國當代辭書學研究的重要成果，總結出這四十余年辭書學研究的概況、特點，并嘗試判斷未來的發展趨勢。

一、 四十年來辭書學研究成果概覽

據中國知網不完全統計，1978—2022年無論是成果的數量還是質量基本呈逐年增長趨勢，實現了跨越式發展。首先表現為量的大幅度增長：1949年至1977年發表論文137篇，年均發文4.7篇；1978年至2022年10月發表論文13046篇，年均發文290篇。1949—1977年理論著作出版1部，是張滌華《類書流別》（商務印書館，1958）。1978—2022年間，辭書學著作共出版424部，其中理論專著306部，論文集118部。其次，學術成果質量也有較大提升，以《中國語文》為例，1949—1977年發表辭書學相關論文28篇，年均發文不到1篇；1978—2022年發表139篇，年均發文3篇。張志毅、江藍生、王寧、譚景春等學者都曾在此發表高水平文章，其中譚景春以8篇的發文量高居榜首。人大復印報刊資料數據庫提供了人文社科領域有代表性的學術信息產品，收錄自1995年至2022年175篇辭書學領域的優秀文章。這在一定程度上反映出辭書學是一個成長中的新興學科，正處于蓬勃發展的時期。辭書學研究已呈現出鮮明的“有組織科研”的特色，體現在以下四個方面。

（一） 政府積極引導是辭書學發展的重要助推力

四十年來，政府工作的正面引導一方面體現在1975年以來的三次辭書編纂出版規劃，另一方面體現在研究項目的設立、表彰優秀成果等方面。國家社會科學基金項目和教育部人文社會科學研究課題作為我國人文社科領域內最高級別的科研項目，具有重要的示范作用和導向作用，對提升辭書學研究水平、促進學科建設、人才培養和多出精品有著重要意義。在1992—2022年國家社會科學基金項目中，辭書學領域立項195項，年均立項6.3項。據不完全統計，教育部人文社會科學研究辭書學項目2003年、2006年、2008年各立項1項，2010—2022年間共立項60項?？傊?，這些項目的設立有利于吸引、凝聚更多科研人員，充分發揮政府部門在服務辭書學學科發展和辭書強國建設中的作用。

全國社科規劃辦的成果文庫和教育部高?？茖W研究優秀成果獎的設立，旨在收錄和表彰在人文社科研究領域做出突出貢獻的研究成果。蔣冀騁《〈說文解字〉注音釋義研究》入選2022年度《國家哲學社會科學成果文庫》。除了胡壯麟《新世紀英漢大詞典》縮印本（外語教學與研究出版社，2018）等辭書編纂成果獲獎外，辭書學研究成果獲獎的主要有：2009年，鄧福祿等《字典考正》（湖北人民出版社，2007）和章宜華等《當代詞典學》（商務印書館，2007）分別獲教育部人文社會科學優秀成果獎二等獎和三等獎；屈文生《從詞典出發：法律術語譯名統一與規范化的翻譯史研究》（上海人民出版社，2013）、王東海等《漢語辭書理論史熱點研究》（商務印書館，2013）、魏向清等《中國外語類辭書編纂出版30年（1978—2008）：回顧與反思》（上海辭書出版社，2011）獲第七屆高等學?？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）三等獎；2020年，章宜華《二語習得與學習詞典研究》（商務印書館，2015）和李申等《〈漢語大詞典〉研究》（商務印書館，2015）分別獲第八屆高等學?？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎和三等獎。這都證明了政府層面對辭書學原創研究的肯定。

（二） 中國辭書學會成為高層次學術交流的組織保障者

中國辭書學會掛靠在教育部語言文字信息管理司， 其學術活動等的開展固定、有序。中國辭書學會自1993年首屆年會開始直至2021年第十三屆年會，基本上是每兩年或三年舉辦一次，各二級學會和省市辭書學會的召開方便會員進行有針對性的集中交流與溝通。這種集中交流也易于類聚不同的專業隊伍承擔辭書學某項專業任務，或集中突破某項科研難關。

在中國辭書學會成立大會上，學會顧問羅竹風就提出“學會的生命在于活動”（韓敬體 2012）。學會的每次活動都具有很高學術水準和很強的前沿性，堅持問題意識，從學術層面和市場層面對新時代辭書發展中備受關注的熱點問題進行了學術探討。如“辭書強國”問題，最早王鐵琨（2007）、李行?。?010）等在文章中有所涉及，而2011年第九屆年會上張志毅先生以“我們離辭書強國還有多遠”為題做了主題發言，引發了學界的強烈反響，紛紛發文展開討論。之后，蘇培成（2012）提出了我國走向辭書強國之路的三條對策；鄭述譜（2013）則提出知識分子的詞典學修養、社會的詞典學文化氛圍都是建設辭書強國的外部條件；王東海等（2014）提出實現辭書強國的6條措施；魏向清（2015）則提出了“辭書強國”的5條標準?？梢娭袊o書學會年會上倡導的前瞻性理論熱點對辭書學研究創新有重要推動作用。

中國辭書學會正是本著“學會的根基在于學術”（江藍生 2009）這樣的理念，在豐富的學術活動中煥發著蓬勃的生命力。中國辭書學會包括各二級學會舉辦的活動對辭書學成果的產生具有強有力的推動作用，1992—2022年出版各級各類學會論文集64部。很多學者因為參會任務撰寫論文，在大會上做主題發言后，再根據其他專家學者提出的意見或建議進行有針對性的修改，后又在高層次期刊或報紙上發表，引領了學術潮流。如周薦《雙字組合與詞典收條》曾在中國辭書學會首屆中青年辭書工作者學術研討會（1998年9月）上宣讀，經李行健、施關淦先生指導后在《中國語文》（1999年第4期）發表（詳情見所發文章腳注的致謝）。

中國辭書學會承辦了國家辭書獎這一中國辭書、工具書的最高獎的評獎工作。表彰優秀辭書既是對辭書產品的肯定，又為辭書學的研究提供了機遇和挑戰。其一，為保持精品辭書的與時俱進，就要不斷對一些重要辭書如《新華字典》《現代漢語詞典》等進行修訂，以提高其質量，有效激發其潛在功能，修訂的前提自然離不開對其進行相關理論研究；其二，通過表彰優秀辭書也讓學界發現哪些類型的辭書是熱點，可以加強這方面的研究；其三，優秀辭書的樣板作用讓學者既看到了優秀辭書的特點，又感受到研究成果的影響力?；谝陨显?，學者們研究的方向性更明確，研究之路走得更加篤定。

（三） 《辭書研究》成為辭書學研究成果發表的主陣地

辭書事業的發展需要辭書學理論和辭書編纂實踐的不斷創新，而新觀點、新理論和新方法的出現和傳播離不開必要的學術園地或學術媒介?！掇o書研究》、《中國語文》、《古漢語研究》、《語言文字應用》、《詞典研究叢刊》（1980年2月第1期至1991年10月第12期，后?？┑雀咚狡诳罱宿o書學理論探討的平臺，高水平期刊高載文量帶動了辭書學的迅猛發展。其中，《辭書研究》成為交流的主陣地。

我們據中國知網的不完全統計，1978年至2022年10月辭書學研究論文共13046篇，其中《辭書研究》以4853篇高載文量榮居榜首，占37.2%。論文的被下載次數從一定程度上反映了文獻的被關注度和影響力。《辭書研究》在辭書學界影響深遠，文章關注度頗高，下載率接近100%。文獻被引用的頻次是衡量該科學領域交流程度和作者吸收同領域研究進展的程度，是衡量文獻質量的一個重要指標。《辭書研究》中文章高引用率體現了其作為學術研究平臺的重要價值，在1979—2021年的4832篇論文中，69%的文章曾經被引用過，平均每篇論文被引用6.9次。下載體現了對選題的認可，引用是對內容的認可，文章高下載率和高引用率體現了學界對《辭書研究》的高度認可。

總之，《辭書研究》是辭書學領域重要的學術發表、交流平臺，自創刊以來一直站在學科發展的前沿，跟蹤國際學術動態，引領學術潮流，對創建當代辭書學的理論體系、豐富辭書學的內涵起著不可替代的重要作用。

（四） 高校是辭書學研究隊伍的主力軍

辭書學科研力量已形成了以高校為核心，研究所及出版社為輔助的研究機構布局。高校因龐大的科研隊伍和日趨完善的學科體系成為辭書學研究的核心支撐，并承擔辭書學后備研究人才的培養任務。課題立項數量是衡量一個機構研究實力的重要指標之一，在1992—2022年立項的195項國家社會科學基金課題中，高校立項179項，占課題總數的91.8%。共涉及105所高校，占立項單位的91.3%。可見辭書學研究已經在很多高校開展，形成由點到面的大范圍推廣。

辭書學領域的核心作者多是來自高校的專家學者，這些知名學者充分發揮了學術帶頭作用，關注后輩的學術思想創新，并積極培養了一大批碩士、博士，使得辭書學研究后繼有人。據中國知網不完全統計，2000—2022年間辭書學領域碩博士學位論文共1034篇，其中碩士學位論文945篇，占91.4%；博士學位論文89篇，占8.6%。2000—2022年碩博士學位授予單位涉及129家高校及科研機構，這些機構在辭書學領域具有較強的學術凝聚力，培養了不少后備人才。其中28所高校（如山東大學、華東師范大學、華中師范大學、上海師范大學、浙江大學、復旦大學、廣東外語外貿大學、四川外國語大學等）設立了與辭書學相關的博士點。

（五） 小結

政府部門的搭臺成為辭書學研究重要的支持激勵、引領導向因素；中國辭書學會成為高層次有目的學術交流的組織者；《辭書研究》成為辭書學研究的重要陣地和年輕研究者的成長搖籃；高校因其巨大的人才和學科綜合優勢已成為我國辭書學研究的主力軍。以上這四個方面充分體現了辭書學的學術研究已經呈現出明顯的有組織的局面。

“有史有論，是一個學科存在的必不可少的條件?！保斀◇K 1999）在我們看來，對于綜合性、交叉性強的中國當代辭書學來講，這只是兩個必要條件。從當代辭書學四十余年的發展歷程可見，中國辭書學作為一門學科由奠基到獨立并走向成熟，其標志主要體現在七個方面：一是一定有政府部門相關政策的正向引領和推動；二是成立了運作有力的專門性組織——中國辭書學會；三是創立了高質量的會刊——《辭書研究》；四是誕生了數量眾多、質量上乘的學術成果；五是產生了一批能向外輸出的原創性理論；六是打造了一批高水平的研究隊伍；七是開展了學科學術史如辭書文獻史、辭書學史的研究。這七個方面可以歸結為三個層面的指標：一是政府層面，有相關部門的鼎力支持；二是理論方面，包括研究對象和研究成果在內的學科體系的創建；三是實踐方面，包括學術組織、學術刊物、代表人物、代表著作等的出現。在這三個指標的視域下，中國辭書學學科具有較強的獨立性。

二、 四十年來辭書學研究的特點

改革開放以來，辭書學從語言學的附庸到獨立直至逐步成熟，其發展呈現出以下特點。

（一） 研究思路的多樣性

1. 理論研究與編纂實踐共贏

巢峰（1995）曾提道：“我們固然要重視辭書實踐，但是也必須同時重視辭書理論。沒有實踐的理論是空洞的理論，沒有理論的實踐是盲目的實踐。”辭書學理論研究是為了指導辭書編纂，辭書編纂實踐是檢驗辭書學理論是否正確，兩方面工作可以形成良性循環。

目前辭書學界詞典編纂實踐和理論研究并重型的學者較多，如張志毅先生一生都堅持“理論指導實踐，實踐驗證理論、產生理論，理論再指導實踐”的學術道路。他在撰寫同義詞詞典編纂理論性文章，如《同義詞詞典編纂法的幾個問題》（1980）的基礎上編纂了《簡明同義詞詞典》（上海辭書出版社，1981）、《新華同義詞詞典》（商務印書館，2005）。同時在撰寫反義詞詞典編纂相關理論性文章，如《反義詞詞典編排問題》（1988）、《反義詞詞典收的應是詞的最佳反義類聚》（1989）的基礎上編纂了《反義詞詞林》（上海辭書出版社，2001）、《漢語反義詞大詞典》（上海辭書出版社，2003）、《新華反義詞詞典》中型本（商務印書館，2008）?！对~匯語義學》（商務印書館，2012）和《理論詞典學》（商務印書館，2015）這兩部詞匯學與辭書學研究的理論高峰為編纂《當代漢語學習詞典》（商務印書館，2020）這部具有實驗探索性質的學習詞典打下了堅實的基礎。我們認為張志毅先生是理論引導實踐的代表性研究者之一。

“辭書學的論文，有一個很大的特點，就是理論聯系實際，是基于實踐中的經驗寫成的，對實踐有現實的指導意義。”（巢峰 1995）如劉慶隆先生在參與編寫修訂《現代漢語詞典》和《新華字典》的過程中積累了豐富的辭書編纂實踐經驗，對辭書的編纂流程和編纂工藝了然于胸。（陳駱飛 2006）他編寫的《辭書編纂工藝導論》（崇文書局，2008）收錄了幾十篇關于語文辭書編寫修訂的各個方面和環節的論文，我們認為劉慶隆先生是經驗促提理論升華的代表性研究者之一。

2. 守正與創新齊頭并進

辭書學要創新，要繼往開來，離不開繼承，真正的創新是在守正基礎上的創新，是有創造性的推陳出新。劉葉秋（1984）認為后代繼承前人創始辭書的內容和體例，必須不斷充實，隨時改進，才能適應現實的要求。

例如，邵敬敏（2013）闡述了在漢語虛詞詞典編撰方法論上的新思路，提出“定位框架”的新理念，配以“勾畫詞義地圖”與“掃描義場類聚”的新理念，計劃編撰《漢語虛詞框架詞典》；程榮（2020）提出《新華字典》第12版修訂的創新理念和創新實踐說明，品牌辭書特別是規范型的現代漢語品牌字典修訂的創新性路徑和方法應當重視實用性與規范性的有機結合，注重把隱性的規范標準顯性化，注意新版與老版的接續性。在我們看來，邵敬敏團隊和程榮團隊都是守正創新的研究者，前者偏語言學本體研究，后者重實踐經驗的升華。

3. 繼承傳統和借鑒西方相結合

第一，在繼承傳統中推陳出新。

辭書學研究者高度重視繼承傳統的訓詁學的研究成果，在沿用、移用和化用的基礎上與時俱進，在傳承中創新。如祝鴻熹（1998）認為現代漢語語文辭書編纂離不開訓詁與訓詁學，經常需要借助、參照、繼承、發展訓詁學研究成果，而決非互不相干，各行其道。王寧（2010）198指出，傳統辭書編纂者“集數千年的訓釋實踐，在描述詞義、表述意義內涵方面，已經找到了切合漢語實際、反映語義規律的方法，需要對他們的方法加以總結，以充實和完善現代辭書學的釋義理論”?？傊?，語文辭書釋義的原則與方法直接來源于應用訓詁學的訓釋方法，二者結合將提高現代語文辭書釋義的規范性與準確性。

第二，演繹西方理論并進行本土改造。

學者們運用“在借鑒中融合”的研究理念，吸收西方學說進行本土化改造，發現和解決辭書學的學術問題，更好地改進辭書學的研究方法。新的理念演繹出新的研究視角、手段和成果，產生了他山之石可以攻玉的創新效應。

20世紀70年代以來辭書學界流行將歐美的語義場理論與義素分析法應用于漢語詞義分析和詞典釋義。例如，蘇寶榮（1996）認為在語文詞典編纂中，以義素和義素類型分析為基礎確定義項，可以防止義項設立和說解的隨意性。80年代以來，功能語言學、認知語言學等理論引進國內，對國際視野下的辭書學研究起到了積極的推動作用。例如，章宜華等（2000）討論了語義學、語用學和認知語言學特別是語義分解理論和原型理論在詞典釋義中的應用及對詞典釋義發展趨勢的影響。

在借鑒義素和語義場、框架語義、語義特征因子分析、知識本體等理論的基礎上，近幾年辭書學界出現了幾個新的演繹熱點。如生成詞庫理論（Generative Lexicon Theory） 是由普斯特若夫斯基（Pustejovsky） 于20世紀90年代初創立的，經過不斷完善，已成為語義學研究的范式之一，廣泛應用于各種語言的研究中。李強、袁毓林（2016）從生成詞庫理論框架下的名詞語義類型和物性角色描寫體系出發，來探討名詞的詞典釋義問題。又如局部語法聚焦自然語言具體語域的子類文本，采用“形式導向”的計算語言學方法和“功能導向”的語料庫短語學方法，描寫子類文本中的結構、特征性意義和功能，形成了一種新的微觀語言描述視角和路徑。（張磊，衛乃興 2018）張雪梅等（2019）采用局部語法的路徑對英語外向型學習詞典中抽象名詞釋義進行分析，以揭示抽象名詞的釋義范式。生成詞庫理論和局部語法有望在中國辭書學領域開出學術之花。

通論性專著是辭書學理論系統化的可視化呈現。胡明揚等《詞典學概論》（中國人民大學出版社，1982）、趙振鐸《字典論》（上海辭書出版社，2012）、徐慶凱《專科詞典論》（上海辭書出版社，2011）、金常政《百科全書學》（中國大百科全書出版社，2000）等專著屬于本土理論的系統化創新。辭書學理論體系的探索也同時在聯系中西的基礎上開展，承擔演繹西方辭書學理論并成功進行本土改造工作的主要集中在外語學界學者身上，代表性學者是黃建華、章宜華等。他們關注國際前沿理論研究，在引進國外語言學、辭書學研究新成果的同時，善于把這些成果應用于我國辭書學研究和辭書編纂。黃建華先生撰寫了《詞典論》（上海辭書出版社，1987）、《雙語詞典學導論》（商務印書館，2001）等著作，章宜華等撰寫了《當代詞典學》（商務印書館，2007）等著作。以上這些有代表性的漢語界本土通論性專著和基于演繹西方的通論性專著為我國辭書學理論建設與發展奠定了堅實的基礎。

4. 以漢語辭書為語料，反哺語言學本體的研究

漢語辭書中的內容是編碼化、權威化、規范化的語料，在學術研究中有其獨特的材料價值。很多學者以《現代漢語詞典》《漢語大字典》等經典辭書文本為研究對象進行語音、語義、漢語史等方面的研究，對語言本體研究有反哺作用。這類研究以碩博士學位論文居多。如金瑞（2019）的博士學位論文《〈漢語大字典〉水部字研究》立足詞匯學視角研究水部字代表性范疇類聚，將詞匯研究關系網與多角度個案展示相結合，由面到點剖析“水族”詞群，不僅有助于我們對水部字的整體范疇有宏觀上的認識，還能幫助我們厘清水部字內部的單字個體之間的聯系和差異，推動了詞匯學詞義學的發展。李楓（2014）的博士學位論文《〈現代漢語詞典〉（第6版）新增詞語研究》在認知語言學原型范疇理論的基礎上對新增詞語加以考察，探討其認知理據、詞義構成及釋義變化、詞義生成的動因和認知機制，探索其中蘊涵的語言規律和認知規律，能為漢語史的研究提供語言資料。

（二） 研究內容的豐富性

1. 重點突破與全面推進

辭書學研究內容的重點突破可以借國家社會科學重大課題的立項之一斑而窺全豹，這些項目體現了重大科研任務的綜合性學術突破。2011—2022年的21項與辭書學相關的重大課題中，包括：辭書本體編纂修訂的研究，如“《漢語大字典》修訂研究”；辭書學理論的研究，如“基于辭書信息數據庫的中國漢語辭書理論史研究”；民族辭書研究，如“柯爾克孜族百科全書《瑪納斯》綜合研究”；雙語辭書的研究，如“《古典拉丁語漢語大辭典》編纂”；專科辭書研究，如“詮釋學辭典編纂與中國詮釋學知識體系建構研究”；百科全書研究，如“中國禮學大百科全書”；國外辭書的譯介，如“俄羅斯《語言學大百科詞典》翻譯工程”；域外中國辭書整理的研究，如“韓國傳世漢字字典文獻集成”；現代的研究，如“漢語方言學大型辭書編纂的理論研究與數字化建設”；古代的探索，如“中國古代語文辭書注音釋義綜合研究”。這些項目涵蓋了古今中外、多語種、多民族辭書的研究。

局部研究也得到全面推進，體現為國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究重點、一般、青年以及各類專項課題的立項中。這些課題涉及辭書本體理論和辭書工作理論，前者包括釋義、注音、義項、例證、詞類標注、選詞立目等方面的理論，如“現代辭書漢字注音研究”“《漢語大詞典》單音多義詞詞義系統與義項排序研究”“面向二語學習者的外向型漢語詞典用例考察與實證研究”“《現代漢語詞典》詞類標注與例證的配合關系考察”“對外漢語學習詞典詞類標注實證研究”“當代大型語文辭書中醫詞匯的收詞與釋義研究”等。其中關于釋義的課題最多，有30項，其中國家社會科學基金項目18項，如“漢語詞義研究與語文辭書釋義”“基于語料庫的內、外向型漢外詞典的字母詞收錄及其釋義問題研究”。后者包括辭書使用、辭書修訂等方面的理論。如“新疆少數民族大學生漢語詞典使用研究”“基于越南學習者需求和使用反饋的漢語學習詞典學習功能實現研究”“外向型漢英學習詞典設計特征的構建——一項基于詞典用戶需求調查的研究”。其中修訂研究的居多，如“大型語文辭書編纂與修訂研究”“‘希伯來語-漢語雙向詞典增補和修訂研究”“基于《漢語大詞典》的歷時性大型漢語語文辭書修訂研究”等?？傊?，這些辭書學要素的研究已經隨著課題的推進，全面、細致而有序地展開。

2. 研究重點、熱點和新點并行

四十年來辭書學研究的重點主要圍繞兩個點：一是宏觀的類型研究；二是微觀的釋義研究。

辭書的類型多樣，但語文辭書編纂始終是研究重點，《新華字典》和《現代漢語詞典》研究依然是學界重點關注的對象?！冬F代漢語詞典》作為彰顯改革開放新時代來臨的一部標志性工具書，因其卓越成就引領催生了“現漢學”。我們統計發現，以《現代漢語詞典》作為語料和研究對象的碩博士學位論文就高達296篇，占碩博士論文總量的28.6%。

釋義是辭書學研究的核心，任何時期都是辭書學研究的重點。王東海等（2014）認為目前值得關注的釋義新理論探索焦點有兩個：一是釋義的總傾向、總原則——詞、物二分觀及其兼容性。語文性詞典以釋詞為主，適當兼容百科知識（物）。百科辭書以釋物為主，適當兼容語文性。在認知語言學的百科觀、經驗觀背景下，如何平衡和融合這二者成為研究的重點；二是后結構主義的新分布原理，著力探討詞語在海量平衡語料庫中的語境、語義、語域分布特點，這將很好補充和創新傳統辭書的釋義。

辭書學研究的熱點往往隨著時代的發展有所調整，周薦等（2010）認為改革開放三十年以來，辭書編纂中國化的問題、辭書規范、辭書質量的評價標準、詞性標注、建立工具書學的問題、辭書學的學科地位及學科性質、辭書的特性、抄襲與借鑒的區別等一度成為辭書學研究的熱點問題。近年來，隨著“互聯網+”和人工智能時代的到來，王東海等（2013）454-456認為，辭書學研究出現了五大新的研究熱點：一是技術熱點——辭書編纂現代化的現狀與發展，包括電子詞典規劃、語料庫輔助辭書編纂、語言知識庫開發與辭書編纂互動、開放式辭書網絡編纂模式、基于網絡的出版社詞典編纂工作流模式等方面；二是出版熱點——作為知識產品的漢語辭書核心競爭力研究；三是管理熱點——資源存儲、服務功能是漢語辭書的元功能，語言文字工作要向建議和管理語言資源、提供語言資源服務方面轉型；四是應用熱點——如何實現“平面辭書”到“融媒體辭書”的高質量過渡；五是人才熱點——辭書隊伍建設研究。

當代辭書學研究的新對象、新“藍?！睉侨诿襟w辭書。融媒體辭書的編纂還處于探索階段，代表性產品主要表現為：一是經典辭書數字化，如商務印書館研發的《新華字典》第11版和《現代漢語詞典》第7版的App分別于2017年、2019年面世；二是家族化辭書知識工程化，如商務印書館研發了“涵芬”工具書平臺，2020年上海辭書出版社研發了“聚典數據開放平臺”；三是學習辭書創新化，如帶有探索性的外向型漢語學習App《JUZI漢語》于2022年上線運行。這些編纂探索都為融媒體辭書的研究拉開了序幕。2020年章宜華、亢世勇分別主持國家社會科學基金重點課題“基于融媒體的多模態英漢學習詞典數據庫研究”、國家語委科研中心項目“漢語融媒體學習詞典的理論創新與實踐探索”對此展開研究。但目前看來，融媒體辭書的研究還只是一個新領域，是研究“新點”，要成為研究重點和熱點，一定要有足夠數量的經典融媒體辭書樣本作為解剖對象。

（三） 研究方法的多元化

1. 共時與歷時相結合

一方面，只有對辭書的共時問題做全面細致的觀察和描寫，歷時研究才有可能深入開展；另一方面，也只有堅持一定的歷史觀，才能更客觀的看待共時的成就和不足。例如，張志毅（2015）《理論詞典學》從歷史的角度對世界上推動辭書學發展的實用主義、描寫主義、規范主義、歷史主義、理性主義、功能主義這六種思潮和辭書的原型論進行了全面分析，又溯本清源地詳盡說明了詞典學收詞條、分義項、釋詞義的種種原則。后又從共時的角度探討了常見的語文辭書如學習詞典、同義詞詞典、反義詞詞典、新詞語詞典、類義詞典等的編纂方法?？梢哉f是面向古今中外，縱橫有致。

2. 定性與定量相結合

這種結合方法的運用既能夠充分把握已占有的材料，達到描寫的全方位性、精準性，又能夠洞察其所以然，客觀地展現辭書的編纂原理，拓展辭書的編纂技法。

有的學者采用計量統計分析方法研究辭書。例如蘇新春（2013）《詞典與詞匯的計量研究》以《現代漢語詞典》第2版、第3版為語料，在數據庫基礎上對其詞目、釋義、注音、釋義元語言等進行專題、封閉、量化的統計研究。詞匯理論的研究在充分吸收詞典的成果和養分的基礎上不斷促進并深化，同時詞匯理論的研究推進也有益于提高詞典學理論研究和詞典編纂水平。

有的學者多對辭書的某要素進行封閉域的統計分析，如曲文軍（2015）《〈漢語大詞典〉詞目補訂》對《漢語大詞典》1200條詞目在立目、立義、釋義、例證、詞目關聯等方面存在的失誤和疏漏進行補正與商榷。

3. 辭書對比研究

對比的研究對象范圍較廣，可以是對同一時期的辭書進行共時層面的對比，也可以是具有一定時間跨度的辭書進行歷時層面的對比。對比的目的在于探究辭書在宏觀、微觀結構以及處理方式等方面的異同，如楊金華（2012）《語文詞典比較研究初探》從縱向和橫向的角度系統地對半個多世紀以來我國語文詞典特別是《現代漢語詞典》的歷史發展軌跡進行了描述和比較研究，發現并揭示了我國語文詞典不同的發展趨勢及一些深層次的問題。目前對比研究有兩大熱點。

（1） 詞典考古

詞典考古研究是基于詞典對比發展出的新理論和新方法。它是在對比詞典要素的基礎上對詞典間關系的親疏遠近進行探究，或是在對比詞典所載內容的基礎上對詞的意義、用法等語言事實的演變進行探究。王東海、章宜華（2018）認為，詞典考古研究大多是對具有一定時間跨度的詞典進行歷時層面的對比。從語言史視角看，對不同時期、不同詞典所載詞條及釋義等進行對比分析，能夠體現語言事實或社會現象、觀念的變遷；從詞典史視角看，對有關聯的詞典進行對比，可以挖掘不同詞典的內在關聯性，形成詞典譜系，也可以集中體現詞典編纂理論的完善和發展過程。楊慧玲（2012）通過對馬禮遜、衛三畏、翟理斯三部19世紀漢英詞典的宏觀結構和微觀結構進行對比研究，揭示了它們之間的譜系關系。

（2） 中外對比

開展不同語言、文化背景下詞典間的語際對比研究，為在國際化視野下進行本土化的詞典編纂實踐與辭書學理論研究提供了借鑒。如于屏方、譚景春等（2020）《〈現代漢語詞典〉與〈簡明牛津詞典〉宏觀結構多維度對比研究》以理論詞典學的詞典結構觀為基本框架，系統性地對比分析了《簡明牛津詞典》1—12版、《現代漢語詞典》1—7版宏觀結構上的語文性與百科性、共時性與歷時性、規范性與描寫性特點，分析這些對立性特征在兩部詞典中競爭性并存、不斷調整直至優化的過程，歸納總結兩者在宏觀結構上的共性和個性特征。

4. 多學科交叉研究

為實現辭書學建設的全局性、前瞻性、戰略性部署，多元化交叉研究已經成為辭書學研究的新角度。學者們運用“學科互涉、科技創新”的研究范式，打破學科研究的壁壘，從語言學其他分支學科、認知學、計算機科學、教育學、翻譯學、社會學、統計學等多個學科領域汲取養分來探討辭書學問題。如趙彥春《認知詞典學探索》（上海外語教育出版社，2004）、雍和明等《交際詞典學》（上海外語教育出版社，2003初版，2013修訂）、章宜華《計算詞典學》（上海辭書出版社，2013）、李德俊《語料庫詞典學：理論與方法探索》（譯林出版社，2015）等理論專著的出版，都體現了這種交叉思路，繁榮了辭書學理論研究。

三、 中國當代辭書學研究的前景

改革開放以來辭書學研究確實取得了豐碩的成果，但也存在一些問題和不足，尚有許多亟待提高之處。下面我們結合四十年辭書學研究存在的一些問題，來展望未來的辭書學研究發展趨勢和方向。具體表現為以下三個“加強”、三個“注重”。

1. 加強對接國家重大需求

中國辭書學會不是單純的學術組織，應有意識地整合資源和力量加大對接國家、社會重大需求的力度。如實現語言統一是中國語言規劃的歷史傳統。李宇明（2022）提出樹立“大華語”意識，《全球華語詞典》和《全球華語大詞典》的研究和推廣工作勢必可以幫助漢語走向世界，讓全世界華人擁有共同的精神家園，對接了“命運共同體”“中華民族共同體”的重大研究需求。

2. 加強融媒體辭書的研究力度

融媒體辭書是當前中國辭書界的熱點議題，融媒體的特點主要體現為各種媒體迭代而存、信息傳遞和接受方式碎片化、方便快捷的交互性、媒體與讀者重視交互“紅利”四個方面。（李宇明等 2020）在互聯網和信息技術發展的今天，我國辭書將逐漸由平面辭書向融媒體辭書轉型，通過權威內容與互聯網技術的融合，形成媒體內容的全新生產方式、組織方式、表現方式和使用方式。但推進融媒體技術研發的策略、文本與融媒體的創新性融合途徑、融媒體辭書面臨困難與應對舉措、研發模式與合作機制等方面亟待進行更細致化的研究?？梢哉f，如何創造性編纂融媒體辭書，是中國當代辭書人必須回答的時代課題。

3. 加強對“辭書生活”的引導

引導國人過好智能時代的辭書生活是中國辭書學面臨的嶄新研究課題。當今辭書已經有多種媒體形式和運營模式，我國的“辭書生活”已經逐步成形，與“語言生活”互映?！罢Z言生活是指運用語言、學習語言、研究語言而形成的社會生活?！保ɡ钣蠲?2022）語言生活向辭書生活的轉變帶動了辭書編纂由編者視角向用戶視角的轉變。根據李宇明的觀點，［1］辭書生活應以用戶為中心，用戶是辭書生活發展的第一推動力。辭書學應該是研究“辭書生活”之學。

可以說，融媒體辭書和辭書生活是中國辭書學會未來的兩大任務，也是中國辭書學研究的兩大核心任務。

4. 注重研究對象的平衡性

辭書種類豐富多樣，但各類型辭書研究不平衡。因此，應對長期備受冷落的辭書類型給予更多關照，以促進辭書學學科體系的高質量發展。首先，海外辭書近年有一些新興類型需要引起我們的關注，如同源詞典、考試詞典、對話詞典、俚語詞典、分語域語用詞典等，目前國內對這些詞典的研究仍顯不足甚至空白。其次，語文辭書與?？妻o書、綜合性辭書研究不平衡，語文辭書研究比較熱門，如像《現代漢語詞典》《新華字典》等的研究成果比較密集，而許多學科、行業的?？妻o書研究相對冷清。再次，從詞典規模上看，中小型辭書研究較為集中，大型辭書的研究相對較滯后，既有研究一般停留在主要的辭書像《漢語大字典》《漢語大詞典》《辭源》《辭?！飞希仓饕且云錇檎Z料文本進行語言本體研究，而不是從詞典理論方面研究其編纂創新。最后，單語詞典和雙語詞典研究不平衡，雙語或多語詞典（尤其是學習詞典）的研究仍缺乏系統性，既有研究多集中在比較大的語種，且編纂理論和實踐仍有較大的提升空間。

另外辭書要素的研究也要平衡。目前，釋義、義項等辭書核心要素的研究較多，但邊緣性辭書要素，如插圖、附錄、參見系統等還沒有引起相關學者的足夠重視，2001—2022年間，插圖、附錄等辭書要素的研究僅有55篇論文，參見系統方面的研究僅有9篇。

5. 注重理論方法的創新性

四十多年的辭書學理論研究在辭書編纂原則、編纂經驗、修訂情況等離散理論點方面取得了較大突破，但辭書學理論的創新性研究方面仍有待完善。辭書學研究應多著眼全局和系統，在理論創新時要爭取從以下兩方面有所突破。

一方面進一步突破學界的藩籬，要在繼承中國優秀辭書傳統的基礎上，多與語言學其他學科以及考古學、歷史學、文獻學、文化學、人工智能（如chatGPT等）等領域聯系溝通，整合出有中國特色的辭書學理念，并輸出到海外。只有形成有世界影響力的原創理論，提出領先世界辭書學研究的優勢理論，才能使中國辭書學在世界辭書之林中具有自己的話語體系。

另一方面突破本土性創新瓶頸，要多與世界辭書領域進行合作，進一步拓展辭書學研究的廣度、深度和創新度，在這方面首先要特別關注海外新的突破性理論。這四十年的研究中，石肆壬選編《詞典學論文選譯》（商務印書館，1981）、拉迪斯拉夫·茲古斯塔（捷克）《詞典學概論》（林書武等譯，商務印書館，1983）、蘭多（美）《詞典編纂的藝術與技巧》第二版（章宜華等譯，商務印書館，2005）、貝戎（法）《英語詞典編纂史》（裘安曼譯，商務印書館，2016）、B.T.休·阿特金斯等（英）《牛津詞典編纂指南》（章宜華等譯，商務印書館，2021）等譯著有著很高的影響力，對中國辭書學研究的創新仍能提供很大助力，所以海外辭書學新理論的譯介仍然是當務之急。其次，鼓勵中國學者嘗試用中國視角探討海外詞典編纂理念，如徐海等《英語學習型詞典研究》（外語教學與研究出版社，2012）起到了開拓研究視野的作用。最后，積極向國際辭書界展示我國學者辭書學研究理論成果，如田兵（2021）在北美辭書協會會刊Dictionaries介紹了黃建華的辭書學思想，為英文世界的研究者提供了深度了解中國雙語詞典學研究的機會。

6. 注重隊伍建設的提升完善

實現辭書強國夢，人才是基礎。（張志毅 2010）發展有中國特色的辭書學，有必要積極推動人才培養。中國辭書界涉及學術界、出版業界、管理部門、讀者、編者等不同的群體，且這些人員具有辭書學、語言學、出版學、文獻學、編輯學、教育學、圖書情報學、管理學等不同學科的學術背景。王東海等（2014）認為目前辭書學缺少的不是一般人才，而是有國際影響力的人才。他們要有高水平的現代哲學素養和高超的闡釋、釋義能力，有廣博的以辭書學為中心的多學科基礎知識，如訓詁學、詞匯學、語義學等語言學其他分支學科、邏輯學、心理學、認知學等，有高水平的論著出版，可以說缺一不可。

《現代漢語詞典》《新華字典》《漢語大字典》《漢語大詞典》等在多年的編纂修訂中形成了龐大的研究團隊，傳承接續與后繼有人的局面已基本形成。但雙（多）語詞典、學習詞典、?？圃~典、百科全書優秀團隊比較匱乏，特別是學習詞典的編纂團隊；網絡詞典、在線詞典、大型詞典語料庫的建設和研究人員嚴重缺位，且能力素質有待提升。另外，同一出版社的詞典家族品牌化運作，是目前詞典出版的新思路，家族化的運作更需要打造一支專業的、精干的、互補的、梯隊銜接有序的辭書學研究和編纂隊伍，形成經典延續、鼎故納新的氛圍，目前這方面的研究開展得也不多。

四、 結語

改革開放以來，特別是近三十年來，辭書學在中國辭書學會的領導下，呈現出典型的有組織科研的局面，學術研究呈現出中西融合、守正創新、全局重點雙推進、理論實踐相配合等特點；同時辭書學研究也存在努力的方向，如融媒體辭書的開發與建設、冷門辭書的破冰性研究、原創性理論的構建、辭書隊伍的完善等還有較大的提升空間。

未來，辭書學的蓬勃發展應順應辭書走向國際化的時代要求，響應辭書大國向辭書強國邁進的時代召喚。我們要以新時代思想中的文化自信、中華民族共同體等理念為指導，明確辭書在優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展中作為文化資源窗口和傳播名片的責任，以中國辭書學會提出的平面辭書向融媒體辭書、辭書編纂研究向辭書生活研究兩大轉變為核心，用先進的辭書學理論來引航，更好地解決我們辭書編纂出版中的現實問題，為漢語辭書樣本及原創理論在世界辭書之林中擁有話語權、使我們的辭書事業在“競拼時代”邁上新的臺階并最終實現辭書強國夢而努力。

附 注

［1］ 本部分參考2022年10月22日“技術革新與詞典創新國際學術會議”（線上）李宇明先生的主題發言《融媒辭書與辭書生活》，在此表示感謝。

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（齊紅飛 河北師范大學文學院 石家莊 050024/衡水學院 衡水 053000；

王東海 河北師范大學文學院 石家莊 050024/魯東大學國際教育學院 煙臺 264025）

（責任編輯 馬 沙）