知錯(cuò)而后功

云溪子

有不足、有錯(cuò)誤而不知，就如盲人黑夜騎瞎馬臨深淵……這些，應(yīng)該是成年人的常識(shí)。

書(shū)中有“知恥而后勇”之說(shuō)。專(zhuān)家說(shuō)，此語(yǔ)源于“知恥近乎勇”，語(yǔ)出《禮記.?中庸》。知恥近乎勇，說(shuō)的是知道羞恥就近乎勇敢了。知恥而后勇雖然源于知恥近乎勇，但我以為含義有了較大的變化。在我的心目中，此語(yǔ)意為：先得知道羞恥，而后方有雪恥之勇。

我的理解未必完全準(zhǔn)確，在此談我的理解，是想套仿此語(yǔ)杜撰一個(gè)說(shuō)法：“知錯(cuò)而后功”。杜撰此說(shuō)法，是想表達(dá)：首先得知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)，然后才能改錯(cuò)、取得成功。

幾十年的人生經(jīng)歷告訴我，一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)地方，要真心誠(chéng)意地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，實(shí)在是太難了！別說(shuō)錯(cuò)誤，就是承認(rèn)自己的不足也很不容易。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我自認(rèn)為不是一個(gè)躊躇滿(mǎn)志、驕橫自負(fù)的人。但是，聽(tīng)到別人的批評(píng)，心里總有些不自在；如果批評(píng)很尖銳，心里甚至反感。口頭雖然不說(shuō)，內(nèi)里或感委屈，或在自我辯解。真正心悅誠(chéng)服地接受批評(píng)，不是沒(méi)有，而是不多。相反，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，卻很享受。

我的這個(gè)毛病，好多年前自己就發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這是一種多發(fā)病、常見(jiàn)病，患病者還真不少。當(dāng)年，我還在崗的時(shí)候，不時(shí)有人來(lái)求我：那件事我們自己已經(jīng)處理了，你跟有關(guān)方面做做工作，就不要公開(kāi)了。“那件事”，當(dāng)然不是成績(jī)。

某日，一個(gè)同志來(lái)到XX期刊社，自我介紹是XXX市政府的副秘書(shū)長(zhǎng)，他問(wèn)涉及到他們市的一篇稿子發(fā)了沒(méi)有。刊社的同志說(shuō)：還沒(méi)有。副秘書(shū)長(zhǎng)：能不發(fā)嗎？刊社同志：稿子有什么問(wèn)題嗎？如果有問(wèn)題、或者失實(shí)，你們可以寫(xiě)一篇澄清、甚至批評(píng)的文章，我們刊登。副秘書(shū)長(zhǎng)：沒(méi)有什么問(wèn)題，就是不利于我們市的良好形象；這期雜志我們?nèi)I(mǎi)了行嗎？刊社同志：那怎么行，我們沒(méi)法跟訂戶(hù)交代呀！這位副秘書(shū)長(zhǎng)走了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他把發(fā)到他們市的那期刊物從郵局全部“買(mǎi)”走了。

退休了多年，當(dāng)然不會(huì)再有人來(lái)求我“別揭短”，親眼看見(jiàn)“護(hù)短”的事也少了。不過(guò)，我看到了這個(gè)毛病的另一種表現(xiàn)形式。寫(xiě)報(bào)告、作總結(jié)、發(fā)新聞，從來(lái)都是形勢(shì)大好，一片鶯歌燕舞；問(wèn)題、不足嘛，或者輕輕一筆帶過(guò)，或者干脆缺席。大會(huì)小會(huì)，大講成績(jī)者、歌功頌德者，不是受表?yè)P(yáng)，就是升遷。若誰(shuí)指出點(diǎn)問(wèn)題，甚至提出點(diǎn)批評(píng)，有人緊張不已，有人臉上陰云密布。

不止一位朋友告訴我，現(xiàn)在有些人大搞順我者昌逆我者亡，還有幾個(gè)下級(jí)、群眾敢提批評(píng)意見(jiàn)的，還有幾個(gè)人愿意聽(tīng)批評(píng)的！我有些疑惑，批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的法寶之一，今天怎么成了稀少之物了呢？

“知恥而后勇”，“知錯(cuò)而后功”。知道不足、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，是彌補(bǔ)不足的前提、修正錯(cuò)誤的基礎(chǔ)。不斷改錯(cuò)糾錯(cuò)，才能不斷進(jìn)步，取得成功。有不足、有錯(cuò)誤而不知，就如盲人黑夜騎瞎馬臨深淵……這些，應(yīng)該是成年人的常識(shí)。可是，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、聽(tīng)取批評(píng)，為什么就那么難呢？我想，既然這么難，定是有原因的。

我覺(jué)得，喜歡聽(tīng)悅耳之音，大概是人的天性。嬰兒聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè)，很安詳，甚至微笑；聽(tīng)見(jiàn)噪音，就煩躁不安。對(duì)于成年人而言，贊揚(yáng)，歌功頌德，不啻為優(yōu)美之音；而批評(píng)之聲，就有點(diǎn)像噪音了。如果喜聽(tīng)悅耳之音真是人的一種天性，那么欲做一個(gè)“直者”、欲有所成就，就需要用理智克服“天性”。聞過(guò)則喜者希，故有大成者寡也！

成績(jī)是主持工作者的榮耀、升遷的條件。這并沒(méi)有什么不對(duì)，我只是認(rèn)為考核主持者的政績(jī)，還應(yīng)該看他對(duì)本單位存在問(wèn)題、不足了解多少，解決了多少問(wèn)題、難題。最近，某大學(xué)一位校長(zhǎng)告訴我的一件事，讓我很興奮。領(lǐng)導(dǎo)找這位校長(zhǎng)去匯報(bào)工作，校長(zhǎng)道：“我們的總結(jié)報(bào)告，前些日子已經(jīng)呈交了。”領(lǐng)導(dǎo)：“你們的報(bào)告我已經(jīng)看過(guò)了，無(wú)非是成績(jī)1、2、3、4、5、6、7一大堆，這里就別說(shuō)了。我想聽(tīng)聽(tīng)，你們學(xué)校存在哪些問(wèn)題，準(zhǔn)備怎么解決。”

這位校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，好在他平時(shí)做了些思考，沒(méi)下不了臺(tái)，那天他出了一身汗，但很痛快，看到了希望。是呀，找到問(wèn)題，解決問(wèn)題就有了希望，進(jìn)步也就有了希望。往深里說(shuō)，上有所好，下必趨之。領(lǐng)導(dǎo)愿意聞過(guò)，善莫大焉！

缺點(diǎn)、錯(cuò)誤常常是長(zhǎng)在背上的，自己不容易看見(jiàn)。這句話(huà)，是我上中學(xué)時(shí)老師對(duì)我講的，至今記憶尤深。不過(guò)后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)，缺點(diǎn)、錯(cuò)誤即使長(zhǎng)在臉上、腦門(mén)兒上，自己也很難看得到。哲學(xué)上說(shuō)，一事物總是在與他事物的關(guān)系中展現(xiàn)自身的。我理解，說(shuō)得通俗些，就是說(shuō)他人是我的鏡子。要想找到自己的不足、缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，最有效的辦法是真心誠(chéng)意地聽(tīng)取別人的批評(píng)意見(jiàn)。當(dāng)然，別人會(huì)不會(huì)開(kāi)誠(chéng)布公地批評(píng)你，那就要看你平時(shí)的為人了。

知錯(cuò)難，認(rèn)錯(cuò)難，改錯(cuò)更難。然“知恥而后勇”，“知錯(cuò)而后功”。欲有所成者，自當(dāng)思之。