初中作文如何立意更新穎

王琴

初中作文如何立意更新穎呢？首先，我們得明白什么是作文立意。文章立意就是作者針對所要寫作的文章而確立的中心思想，有的老師稱之為主題或者主旨，它是統領全文的一個“綱”。無論寫什么內容都必須圍繞著這個綱。脫離了這個關鍵的綱，作文就是一篇失敗的作文。既然立意對于一篇文章來說至關重要，那么怎樣做才能使立意更新穎呢？

一、立意的原則

要想讓一篇文章吸引讀者，當然要求立意新穎，但首先要清楚立意要遵循的原則。

（一）主題必須正確

所謂主題正確，就是要求贊揚真善美、斥責假惡丑，觀點鮮明，絕對不能有灰色、錯誤或者消極、反動的言論。一篇文章要反映積極向上的思想，它是一篇正能量的作品，要讓讀者讀后得到有益的啟示。比如部編版《語文》七年級的《貓》讓我們明白做任何事都要實事求是，擺脫偏見，絕不可主觀武斷。

（二）主題要力求深刻

所謂主題深刻就是要求做到向讀者展示事物的本質或者規律的同時要對主題加以升華。比如部編版《語文》八年級上冊的《白楊禮贊》課文中，從贊揚白楊樹升華到贊揚民族解放斗爭中所不可缺少的質樸、堅強、力求上進的精神。由此可見，寫文章不能就事寫事，停留在事物的表面，要善于由小到大、由點到面進行深挖，挖出一些“形而上”的東西來，這樣的立意就深刻了。

二、立意的具體方法

（一）選擇好適合自己的而又與眾不同的角度去立意

同樣是一個作文題目，得先琢磨一下大家會從哪個角度立意，然后獨辟蹊徑，站在自己與其他人不同的角度去立意，立意完畢后，圍繞這個立意去創作，把自己的構思盡情展開，努力發揮到極致。這樣文章才會脫穎而出，備受讀者的喜愛。只要得到讀者的充分認可和欣賞，作文就是成功的作文。由此可見，立意的新穎與否直接關乎寫作的成敗。比如部編版《語文》七年級上冊的《春》，這篇文章的立意特別好，通過運用大量的擬人手法把人間萬物展現得活靈活現、生機盎然，這樣充分表達了作者對春天的喜愛以及對美好生活的憧憬和向往。全文緊扣這個立意，把春天寫活了，寫得真是與眾不同，令讀者百讀不厭。

有一篇中考作文題目“禮物”，看到這個題目，大家肯定會認為這個作文很好寫，沒有什么難度，很自然地認為禮物內容包括得太廣了、太多了，可以信手拈來。大家認為這個禮物可以是名衣名表，可以是山珍海味，也可以是豪車豪宅，等等，真是不勝枚舉。但有一個同學寫得非常好，他的立意真就與眾不同。他是如何立意的呢？

作者通過努力學習得了全年級第一名，拿了獎學金。他想給含辛茹苦拉扯自己長大的父親買件禮物，想到這些年父親最愛抽煙可又舍不得買，他就選擇了用這筆難得的獎學金給父親買條他最喜歡的香煙。他也知道吸煙有害健康，但是能抽上一支香煙來解愁是父親一直以來的愿望。他就想努力滿足父親一次。正是這條香煙，寄托了兒子對父親最真摯的愛，同時也展現出父親對兒子最無私的愛。

作者從個人角度選擇香煙作為送給父親的禮物，父親面對兒子這份“大禮”，當然心潮澎湃、激動萬分，心里相當滿足，按理說辛苦的父親應該很高興接受這份大禮，然而剎那間，父親突然態度大轉變，對兒子說他已經戒煙了，堅決讓兒子把這條香煙退了。這個結果對兒子來說太突然，是始料未及的。父親渴望香煙，但為了孩子能夠上得起學，就狠心把煙戒了，這需要多大的決心和毅力啊。這就是父愛，沉甸甸的父愛，偉大的父愛！

這種立意特別新穎，出發點也出乎常人意料。想別人不曾想到的，立意就很自然地脫穎而出了。這種立意方法特別值得同學們借鑒。

（二）以小見大，通過小事物放眼世界

在平時寫作文的時候，不要總著手寫大的東西，切入點過大，以大概全。殊不知，本來一篇作文的空間有限，也就七八百字，不能長篇大論。就因為時間和字數的限制，如果切入點過大，就無法把事物寫具體、寫透徹，寫出來的作品也沒有深意，讓讀者或閱卷老師感覺文章太平淡無奇，很膚淺，而且沒有任何新穎之處，肯定得不到大家的認可。

要學會從小的切入點入手，以一粒沙粒看世界，這是一種寫作手法，也是一種精神境界，每一位同學都應該清楚地認識到這一點。

比如，部編版《語文》七年級上冊的《皇帝的新裝》，這不啻一篇名作，可以說人見人愛，面對這么優秀的作品誰都會愛不釋手。這篇文章寫得非常好，首先作者對這篇文章的立意就很好。作者的切入點就是以小見大，把皇帝的新裝當作昏庸、虛偽、愚蠢、奢侈的一個縮影，抓住這個小的切入點，通過圍繞皇帝的新裝展開故事，最終強有力地鞭笞了那個時代的昏庸、虛偽、愚蠢和奢侈的社會大環境。

這種以小見大的寫作手法并不多見，正是這種以小見大的手法才使立意新穎，更好地吸引讀者津津有味地讀下去。因此，以小見大的寫作手法，大家一定要熟悉，寫作的時候有必要借鑒一下。

（三）反向立意法

何謂反向立意法？就是從題目的反面來確立主旨，先從反面展開，然后再轉向原來的那一面，這樣前后形成鮮明的對比，讓讀者讀起來感覺新穎、有意思。

比如作文題目“溫暖”，寫作時可以從溫暖的反面——寒冷來立意，這里的寒冷可以引申為另一個詞，那就是冷漠，首先從“周圍的人對自己是如何的冷漠”進行展開，展現出自己冰冷的心情，再繼續寫身邊好心人對自己無微不至的關心與厚愛，讓“我”一次次感覺到人間的溫暖，最終改變了自己的心態，對世界充滿愛。

（四）欲揚先抑法

首先需要了解何謂欲揚先抑法。欲揚先抑就是本來作者想對某事物贊揚，可是偏偏沒有按常規出牌，而是先大力貶低它，排斥它，甚至厭惡它，后來寫作方向來了個一百八十度的大轉彎，巧妙地轉向對該事物大加贊揚，這種文章讓讀者閱讀時有種大快人心的感覺，心里有種說不出的暢快。

比如“野草”這個中考作文題目，有位作者寫得非常好，他就是采用了欲揚先抑的手法。立意就是想對野草贊揚，可切入點卻是野草令人厭惡的一面，然后逐層深入展開，后半部分突然欣喜地發現野草的新綠點綴著這個荒涼的村莊，從這一刻開始對野草的那種樂觀和堅持的情懷進行展開描述。

這篇文章開頭這樣寫道：

曾經我最討厭的就是野草了。

它們因為生命力頑強，對生存環境沒有太高要求，常常是滿地雜草叢生，惹得滿園滿圃的花無處安身。這些可恨的強盜！

……

中間又這樣寫道：

但是這幅陰沉的灰色畫卷中，卻驀地冒出幾點綠來。我欣喜地湊上前，居然是我討厭的野草！

……

最后又這樣寫道：

我開始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，它為了心中的夢想傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷，同樣無怨無悔。

剎那間，我釋然了。再去看時，那草果真還掛著一絲憨笑。

樂觀、堅持，這就是草的智慧。

這是一篇典型的以欲揚先抑法為模板的文章，也是一篇非常難得的考場佳作。

作者的這篇文章，從開始對野草的厭惡到最后的歌頌，首尾內容呼應形成鮮明的對比，在使文章的結構完整的基礎上進一步突出主旨，這是一篇非常優秀的中考作文，像這樣運用具有新意的欲揚先抑的立意方法寫出的文章確實不錯，能夠吸引閱卷老師。對于這種比較新穎的創作手法，我們可以借鑒。這對提高作文質量和分數都很有幫助。

（五）立意一定要創新，不要隨波逐流

在大家對作文進行創作時，立意一定要創新再創新，不要隨波逐流，不要太跟隨別人的思路。對于那些司空見慣沒有任何新意的文章，讀者是不愿意讀下去，也沒有興趣讀下去的，因為讀了開頭就知道了結尾。

比如作文題目“母愛”，看到這個題目，很多同學肯定認為這個題目很好寫，不就是寫母親是如何疼愛自己的，如何自己不舍得吃的都給子女吃，自己不舍得買的都要給子女買，還有如何冒雨送“我”去學校，如何在“我”發燒時照顧“我”，諸如此類的內容。一看這些內容真的太平常了，立意沒有新意，即使文章里的文字多么的優美也稱不上是佳作。

針對這個題目，可以從一個獨特的角度去立意，比如，做了對不起媽媽的事，被媽媽狠狠地訓斥了一番，那一刻“我”恨媽媽，可后來又徹底明白，原來媽媽那樣兇狠地對“我”訓斥也是對“我”最深沉的愛，愛得徹底，愛得無怨無悔。最后才真正明白母愛原來是如此的偉大！

（六）主題要有時代感

要想立意新穎就要求主題具有時代感，這里說的時代感，就是要求主題能夠反映當今社會人們關注和迫切需要解決的問題，這樣設置的主題很容易引起大家的深思和共鳴。一般來說，優秀的作品往往緊跟時代潮流，關注大眾的心聲，關注民生。

一篇文章到底是不是一篇優秀的作文，那就看這篇文章有沒有新的立意，只有做到立意新穎才能吸引讀者的眼球。