張睿

黨的二十大報告站在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略高度,對“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌”進行了戰(zhàn)略部署,明確了新時代建設(shè)社會主義文化強國的目標(biāo)任務(wù)、原則要求和重點舉措,為我們推進新時代宣傳思想文化工作規(guī)劃了藍圖、指明了方向。
讀懂“文化自信”到“文化自信自強”的演進邏輯
黨的二十大報告在文化自信的表述后增加了“自強”二字,這是基于建設(shè)社會主義文化強國提出的更高要求。從世界觀和方法論的角度看,文化自信是前提、是基礎(chǔ),是思想意識層面;文化自強是路徑、是手段,是實踐方法層面。在這里,自信是自強的基礎(chǔ),自強是自信的支撐,從文化自信到文化自信自強,既是一個發(fā)展過程,也是一種前進趨勢。
具有高度文化自覺的中國共產(chǎn)黨,既是中國先進文化的積極引領(lǐng)者和踐行者,又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者,更是中國特色社會主義文化的創(chuàng)造者和引領(lǐng)者。尤其是在歷史長河中,中華民族形成了偉大民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這是中華民族生生不息、長盛不衰的文化基因,也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。而在長期的奮斗歷程中,我們黨高揚革命理想、弘揚民族精神、發(fā)展先進文化,使中國人民在精神上從被動轉(zhuǎn)為主動,不斷堅定文化自信,走向文化自強。
弄通“文化自信自強”與“社會主義文化新輝煌”的現(xiàn)實邏輯
“自信自強”是黨的二十大主題中的重要關(guān)鍵詞,是黨的二十大報告中第八部分關(guān)于“文化”論述的“題眼”所在。報告在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的前瞻部署中,將“豐富人民精神世界”納入中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求,清晰規(guī)劃了中國特色社會主義文化發(fā)展道路。從歷史深層次看,中國人民看待世界、看待社會、看待人生,有自己獨特的價值體系。中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運和獨特的基本國情,注定了中國必然走適合自己特點的發(fā)展道路。所以,述史、闡理、明向、促行,目的就是要增強文化自信自強,這是中華民族鑄就文化新輝煌的根本思想前提和精神底氣。
文化興則國運興,文化強則民族強。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,增強文化自信,圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會主義文化強國,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化,增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。
做實“鑄就社會主義文化新輝煌”的系列舉措
在新征程上,推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌,是一項系統(tǒng)工程。要按照黨的二十大的決策部署,圍繞推進文化自信自強,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。要大力宣傳黨帶領(lǐng)人民共同奮斗創(chuàng)造美好生活的生動實踐,加強文物和文化遺產(chǎn)保護利用,展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的永恒魅力和當(dāng)代價值。
學(xué)習(xí)貫徹好黨的二十大精神,作為高校宣傳工作者,筆者將在學(xué)校黨委的安排部署下,積極圍繞中國式現(xiàn)代化對教育的戰(zhàn)略需求,全面貫徹黨的教育方針,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,努力用教育強國的實際行動為中國式現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻。在培養(yǎng)廣大青年學(xué)生文化自信自強中,將從頂層設(shè)計到長效機制,從立德樹人到培根鑄魂,緊緊依托學(xué)校現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式和三全育人體系,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,積極利用好學(xué)校圖書館、博物館、校史館、三大文化教育基地、安全體驗館、創(chuàng)業(yè)孵化園等“五館一園”文化資源,為青年學(xué)生成長成才營造良好的氛圍,引導(dǎo)他們堅定不移聽黨話、跟黨走,努力成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時代新人。
(作者系河南財經(jīng)政法大學(xué)黨委委員、宣傳部部長)
責(zé)編:興 公