李梓萌
雙手按下,琴鍵下墜的那一剎那,飽滿、動聽的樂音從琴弦上冒出,掠過我的耳邊,我無法口訴的情感頓時從琴中傾瀉而出……
我是如此地熱愛彈鋼琴。
我第一次與鋼琴見面是在電視上。當時讀幼兒園中班的我,看見電視里一個人坐在一個大箱子前,她用手指觸動箱子前的一排黑白鍵,箱子便發出神奇而動聽的樂音。手指快,旋律快;手指輕,聲音輕,她那靈動的雙手在鍵盤上舞動,敲出或激昂、或舒緩、或輕快的旋律,一會疾風驟雨,一會微風拂面,一會春風得意……我愣住了!內心充滿著好奇和崇拜,我興奮地搖著母親的手,指著那個大箱子說:“媽媽,我也想要這個。”
從此,鋼琴成為我生活中不可抹去的角色。學彈鋼琴始終是快樂的。
我考鋼琴六級那段時間,恰逢小升初考試,壓力很大,考級像一根打了結的繩子,一天一天地勒緊我,勒得我無法呼吸。我開始頹廢,想要放棄,這時候老師和母親苦口婆心地勸我堅持。漆黑的夜晚,我坐在明亮的鋼琴房,彈著因許久沒有擦拭而布滿飛塵的鋼琴,別扭的錯音、卡頓的樂曲,重重地鉆入我的耳中,我的心情墜入了低谷。我長呼一口氣,索性把考級樂譜放在一邊,彈起自己喜愛的曲子。流暢的樂曲隨著指尖按下而出、彈起而流,緩緩流入我的耳中,慢慢撫平我的心結。我輕輕地將內心的煩惱注入琴中,鋼琴也用自己的語言將我的煩惱轉訴而出。我頓然醒悟,鋼琴是能用來抒發情感的,它用自己的語言傳訴人類的情感。此時,它大概是最理解我的。
我開始彈奏各種動聽的曲子。
馬克西姆的《克羅地亞狂想曲》是我喜愛的曲子中的一首。它以明快而略顯深沉的琴韻為我講述了戰火后的克羅地亞,沙塵中是建筑的殘垣斷壁,本應映在飛鳥木林的夕陽卻顯于血泊塵埃之間。這是一首渴望和平的歌曲,也表達了馬克西姆對祖國的熱愛。我沉下心,閉上眼,眼中浮現出戰火中的克羅地亞,摸上鋼琴,傾力將克羅地亞之中埋藏的悲壯表露出來。
對我來說,每一次彈奏名曲,都是一次與前人的交流,而鋼琴則是我與他們交流的橋梁。
鋼琴,陪伴我成長,帶給我更豐富的情感體驗。它不會說話,卻又好像說著千言萬語,它用它獨有的方式,訴說著人世間的喜怒哀樂與悲歡離合。我是如此地熱愛它。
指導老師:陸建宇