《哈利·波特》系列小說的敘事藝術(shù)分析

李梓寧

《哈利·波特》系列小說主要講述了一個名叫哈利·波特的孤兒在他11歲時發(fā)現(xiàn)自己是一名魔法師，并被送到霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法的故事。在霍格沃茨魔法學(xué)校，哈利·波特結(jié)交了兩個好友—赫敏和羅恩，他們一起經(jīng)歷了許多冒險和挑戰(zhàn)，包括與邪惡的黑魔王伏地魔的斗爭。《哈利·波特》系列小說的故事情節(jié)緊湊，充滿了驚險和魔幻元素，同時也涵蓋了友情、愛情、家庭等多種主題。小說中的人物形象鮮明，每個角色都有自己獨特的性格和特點，讓讀者能夠深入了解每個人物。此外，小說中還有許多寓意深刻的象征和隱喻，讓讀者在閱讀中得到更多的啟示和思考。小說在全球范圍內(nèi)都受到了讀者的歡迎和認(rèn)可，被翻譯成80多種語言，并被改編成電影、舞臺劇等。它不僅是優(yōu)秀的魔幻小說，更是充滿智慧和情感的經(jīng)典之作。

一、《哈利·波特》系列小說簡介

《哈利·波特》系列小說的作者是J.K.羅琳，創(chuàng)作時間的跨度為10年，初始創(chuàng)作在1997年，結(jié)束在2007年。《哈利·波特》一共有七部，前六部是作者以魔法學(xué)院為依托展開創(chuàng)作的，講述了哈利·波特作為魔法學(xué)院的學(xué)生，學(xué)習(xí)魔法的趣事及冒險故事；第七部并非以魔法學(xué)院為依托，講述的是哈利·波特參與魔法大戰(zhàn)的故事。根據(jù)作者的介紹，這一系列小說的靈感是1991年她在曼徹斯特到倫敦的火車上產(chǎn)生的，第一部是在愛迪安堡的一家咖啡館中完成的。《哈利·波特》系列小說簡單易讀，既有溫情，又有黑暗。這一系列小說是以第一人稱的方式敘述的，除了少數(shù)內(nèi)容，基本通過哈利·波特自己的視角并以他為中心人物來表述故事的發(fā)展，這也是很多讀者認(rèn)為閱讀這部小說有親切感的原因之一。盡管作者一再強(qiáng)調(diào)她在創(chuàng)作小說時并未針對某個特定年齡階段的讀者，但《哈利·波特》系列小說在出版時明確地將讀者群體定位為9～15歲的青少年。不可思議的是，目前《哈利·波特》系列小說讀者群體覆蓋了各個年齡段，隨著小說情節(jié)的不斷發(fā)展，作者的寫作風(fēng)格也越發(fā)成熟、老練，加之故事的主人公也在不斷成長，因此無論是在內(nèi)容上還是在敘事風(fēng)格上，整個系列小說一直在穩(wěn)步發(fā)展，黑暗色彩也越來越濃。

有人批評說，人們閱讀小說，僅是為了逃離現(xiàn)實，獲得片刻的安逸，《哈利·波特》系列小說正符合成年人獲得安逸和刺激的欲望，并不適合兒童閱讀。但是，也有讀者表示，《哈利·波特》系列小說截止到現(xiàn)在仍舊是暢銷書，這與作者對親情的真切渴望，對家庭溫暖的真摯情感有關(guān)。作者想用小說忠告在生活中缺少愛的群體，要學(xué)會自省力量，勇于探索，認(rèn)識真正的自我。加之作者對情節(jié)的駕馭非常熟練，她所創(chuàng)作出的幻想世界讓人信服也讓人沉迷，書中不僅對主要人物的刻畫栩栩如生，連次要角色也描寫得活靈活現(xiàn)。人性可以左右巫術(shù)，而巫術(shù)的最高境界就是愛與正義，這就是《哈利·波特》的真諦所在。

二、《哈利·波特》系列小說的敘事方法

（一）第三人稱敘事方法

《哈利·波特》系列小說主要采取第三人稱敘述方式，即通過一個旁觀者的視角來描述故事中的人物和事件。這種敘事方式既可以使讀者更全面地了解故事中的情節(jié)和人物，同時也能夠更深入地了解每個角色的內(nèi)心世界和感受。小說中的第三人稱敘事還采用了一些特殊的手法，如跳躍式敘事和多視角敘事。

“跳躍式敘事”指的是在同一章節(jié)中，敘述者會跳躍地描述不同的人物和場景，這種敘事方式使得故事更加生動有趣。例如，在《哈利·波特與密室》中，當(dāng)哈利·波特和羅恩被鎖在密室中時，敘述者跳躍地描述了哈利·波特和羅恩的想法和感受，同時也描述了赫敏和其他人的行動和思考，這種敘事方式使得讀者可以更加深入地了解整個事件的發(fā)展和影響。跳躍式敘事是一種非常有效的敘事方式，既能夠使得故事更加生動有趣，同時也能夠更好地展現(xiàn)不同人物之間的關(guān)系和互動。

“多視角敘事”是指在不同的章節(jié)中，采用不同的人物視角來敘述同一事件，這種敘事方式使得讀者可以更全面地了解事件的發(fā)展和影響。在《哈利·波特》系列小說中，多視角敘事經(jīng)常出現(xiàn)在關(guān)鍵情節(jié)，如戰(zhàn)斗、謀劃等。讀者通過多視角敘事，可以更加深入地了解不同人物的想法和感受，也能掌握整個事件的發(fā)展情況。例如，在《哈利·波特與火焰杯》中，敘述者采用了不同的人物視角來敘述三巫魔杯的事件，分別從哈利·波特、赫敏和李·喬丹的角度來描述。多視角敘事非常有效，可以多方位地展現(xiàn)不同的人物。

（二）其他的敘事方法

《哈利·波特》系列小說還采用了一些其他的敘事手法，如回憶、夢境、日記等，這些手法既可以使故事更加生動有趣，也能更好地展現(xiàn)人物的性格和情感。

“回憶敘事”指的是通過人物的回憶來揭示過去的事件和秘密。這種敘事方式使得讀者可以更加深入地了解人物的過去和內(nèi)心世界，也能夠更好地熟悉整個故事的發(fā)展脈絡(luò)。在《哈利·波特》系列小說中，回憶敘事經(jīng)常出現(xiàn)在關(guān)鍵情節(jié)中，如揭示伏地魔的過去、哈利·波特的家族歷史等。例如，在《哈利·波特與鳳凰社》中，哈利·波特通過夢境和回憶，揭示了他與伏地魔的聯(lián)系和過去的秘密，這為整個故事的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這種回憶性敘述的手法被作者熟練地運(yùn)用到了小說中，豐富了整部小說的內(nèi)容。

《哈利·波特》系列小說的夢境敘事方法主要采用了第一人稱敘事的方式，通過主人公哈利·波特的視角來描述他的夢境。這種敘事方式讓讀者更容易沉浸在哈利·波特的世界中，感受到他的情感和體驗。此外，作者描寫哈利·波特和他的朋友們，展現(xiàn)了他們在夢境中的互動和合作，強(qiáng)調(diào)了友誼和團(tuán)結(jié)的重要性。這種敘事方式不僅讓讀者感受到了魔法世界的神秘和奇幻，也讓讀者感受到了友情和勇氣的力量。

“日記敘事方法”主要是通過主人公哈利·波特的日記來展現(xiàn)他的內(nèi)心世界和情感變化。哈利·波特在霍格沃茨學(xué)校里的生活中，經(jīng)歷了許多奇幻的冒險和挑戰(zhàn)，同時也面臨著許多困難和挫折。在這些經(jīng)歷中，哈利·波特通過寫日記的方式來記錄自己的感受和思考，表達(dá)自己的內(nèi)心世界。哈利·波特的日記敘事方法主要采用了第一人稱敘事的方式，可以讓讀者身臨其境，切身感受到他的孤獨、恐懼、憤怒、快樂等各種情感，同時也可以了解到他的成長和變化。哈利·波特的日記還展現(xiàn)了他與朋友們之間的友情和互動及他與敵人之間的斗爭和對抗。

總的來說，《哈利·波特》系列小說的敘事方法非常靈活多樣，作者通過多種手法來展現(xiàn)故事中的情節(jié)和人物，使讀者能夠更加深入地了解故事的內(nèi)涵和意義。

三、《哈利·波特》系列小說的敘事藝術(shù)

（一）亦真亦幻的故事氛圍

《哈利·波特》系列小說的情節(jié)曲折、動人，是整部作品的亮點。作者在《哈利·波特》系列小說中創(chuàng)造了一個亦真亦幻的氛圍，這種氛圍主要是通過魔法元素和奇幻元素的運(yùn)用來實現(xiàn)的。小說中的魔法元素包括各種魔法咒語、魔法藥水、魔法生物等，這些元素讓整個故事充滿了神秘和奇幻的氣息。而其中的奇幻元素，如魔法森林、魔法物品等，這些元素讓整個故事更加豐富多彩，充滿了想象力和創(chuàng)造力。除了魔法和奇幻元素，小說中還運(yùn)用了許多亦真亦幻的手法，如夢境、幻覺、變身等，這些手法的運(yùn)用豐富了整個故事情節(jié)，使之充滿了神秘和奇幻的色彩。小說中還出現(xiàn)了許多神秘的地方，如霍格沃茨魔法學(xué)校的各個角落、禁忌森林、魔法部等，這些地方讓整個故事充滿了未知和探索的氣息。讀者通過閱讀這些內(nèi)容，很容易在腦海中形成一幅亦真亦幻的奇妙探索圖，不僅可以跟隨哈利·波特的腳步探索整個魔法世界，還可以隨著劇情的起伏感受哈利·波特的成長變化，體會小說中所傳遞的愛與力量。

需要引起讀者關(guān)注的是《哈利·波特》系列小說創(chuàng)造了一個現(xiàn)代生活的框架，雖然在魔法的世界，但故事是以現(xiàn)代為基礎(chǔ)的，既有神秘色彩，又存在于現(xiàn)實世界，是現(xiàn)實生活的體現(xiàn)，將幻想中的魔幻世界融入現(xiàn)代意識中，讓人物更加靈動。故事的出現(xiàn)時間和現(xiàn)代的生活基本上是同步的，無論是小主人公的成長還是商業(yè)氣息，都是和現(xiàn)實世界一致的設(shè)置，讓讀者更容易融入其中。

（二）“懲惡揚(yáng)善”的母題

《哈利·波特》系列小說敘事藝術(shù)體現(xiàn)了非常特有的魅力，可以說這是一種典型的傳統(tǒng)童話故事，其主題是懲惡揚(yáng)善，這種框架和兒童敘事的框架也不謀而合。按照傳統(tǒng)童話故事的敘事來看，《哈利·波特》系列小說的前三部是相互聯(lián)系的關(guān)系，其對于情節(jié)的創(chuàng)建非常清晰且完整。《哈利·波特》系列小說的整個情節(jié)都圍繞著懲惡揚(yáng)善這個主題展開，從哈利·波特的成長歷程到他與伏地魔的最終決戰(zhàn)，都是在強(qiáng)調(diào)善惡的對立和懲罰邪惡的必要性。在小說中，邪惡的代表是伏地魔及其追隨者，他們的行為和思想都是極其邪惡的。哈利·波特和他的朋友們代表著善良和正義，他們不斷地與邪惡作斗爭，最終取得了勝利。小說中的懲惡揚(yáng)善主題還體現(xiàn)在對罪犯的懲罰上。伏地魔及其追隨者都被判處了嚴(yán)厲的懲罰，而那些為正義而戰(zhàn)的人則得到了應(yīng)有的獎勵和榮譽(yù)。總之，《哈利·波特》系列小說中的懲惡揚(yáng)善主題既強(qiáng)調(diào)了正義和善良的重要性，也表達(dá)了對邪惡和罪惡的堅決反對。

（三）幽默與感人并存

小說中既有幽默的場景和對話，也有感人的情節(jié)和描寫，這種幽默和感人并存的敘事風(fēng)格使得小說更加生動有趣，也更加深入人心。小說中的“幽默”主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，是魔法世界的奇妙。小說中創(chuàng)造了一個獨特的魔法世界，其中包括魔法學(xué)校、魔法生物、魔法物品等，這些元素都為故事的發(fā)展提供了豐富的想象空間，同時也為小說注入了幽默的元素。其次，是人物形象的幽默。小說中的人物形象非常鮮明，每個角色都有自己獨特的性格和特點，其中一些人物的言行舉止也非常幽默，如羅恩的幽默感和哈利·波特的幽默表現(xiàn)等。最后，是對話的幽默。小說中的對話也非常幽默，如哈利·波特和羅恩之間的對話、哈利·波特和赫敏之間的對話等等，這些對話不僅讓人捧腹大笑，也讓讀者更加深入地了解人物的性格和特點。

小說中的“感人”則主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，是友情的感人。小說中的主人公哈利·波特和他的朋友們之間的友情十分打動人心，他們在面對困難和危險時總是相互支持和幫助，這種友情讓人感動。其次，是親情的感人。小說中的親情也讓人潸然淚下，如哈利·波特對自己父母的思念、赫敏對自己家庭的關(guān)注等等，這些情節(jié)讓人感受到了親情的溫暖和重要性。最后，是正義的感人。小說中人物的善良和正義也令人動容，哈利·波特和他的朋友們總是為了正義而戰(zhàn)，他們的勇氣和堅定讓人感到敬佩和感動。總之，《哈利·波特》系列小說中的幽默和感人相得益彰，共同構(gòu)成了一個豐富多彩的故事世界，吸引了無數(shù)讀者的喜愛。

（四）懸念的巧妙設(shè)置

《哈利·波特》系列小說的懸念敘事藝術(shù)是小說的一個重要特色。小說設(shè)置了很多懸念，這些懸念的設(shè)置既讓讀者可以保持對故事的好奇心和期待，也增加了小說的緊張感和吸引力。比如，父母的死亡之謎。哈利·波特的父母在他還很小的時候就被殺害了，而他一直不知道真相，作者通過一些線索逐漸揭示了這個謎團(tuán)，如哈利·波特的閃回、斯內(nèi)普的回憶等。又如，伏地魔的真正目的。伏地魔一直是小說中的反派角色，他的真正目的一直是個謎團(tuán)。作者通過一些線索逐漸揭示了他的真正目的，如他對哈利·波特的追殺、他對魔法世界的控制等。再如，魔法物品的秘密。小說中有很多魔法物品，這些物品中有一些是非常神秘的，如哈利·波特的魔杖、斯內(nèi)普的記憶瓶等。另外，小說中的人物關(guān)系變化也是懸念，如哈利·波特和赫敏之間的關(guān)系、哈利·波特和羅恩之間的關(guān)系等。總之，小說中有很多懸念的設(shè)置，這些懸念的設(shè)置提高了讀者對于故事情節(jié)接下來的發(fā)展的期待值。

綜上所述，《哈利·波特》系列小說是一部敘事性著作。本文結(jié)合文本本身，分析這一系列小說的敘事藝術(shù)，目的是強(qiáng)調(diào)《哈利·波特》系列小說的敘事價值與魅力。總體來說，從1997年出版第一部到現(xiàn)在，《哈利·波特》系列小說已經(jīng)走過了20多年的歷程，作品經(jīng)歷了被追捧、被攻擊，再到如今能夠真正用理性思維分析文本本身，無論從文學(xué)作品的角度來說，還是從作者本身來說，都是一種肯定。《哈利·波特》系列小說能夠經(jīng)受住時間和讀者的考驗，成為文學(xué)史上的經(jīng)典之作，便已經(jīng)證明了其獨特和新穎之處。