探討優化兼職教師隊伍管理與服務機制

楊承源

［摘 要］隨著我國教育事業的不斷發展，教育改革措施陸續出臺，為了有效地解決師資力量緊張的問題，優化師資隊伍建設，解決學生學習需求，有效滿足不同類型的學生發展需求，越來越多的兼職教師被學校寄予厚望，并被培養為學校的中堅力量，帶領學生走向更高的平臺。當前，高校在逐漸增加教師兼職人數占比，擴大學校辦學規模，提高教學質量，并慢慢形成實操技能課，主要由具備相應高水平知識的兼職教師進行授課和教學的形式，以滿足學生多樣化的學習需求，對提高學校教學質量、培養高素質技術技能人才發揮重要作用。

［關鍵詞］兼職教師；隊伍管理；服務機制

［中圖分類號］G45 文獻標志碼：A

兼職教師主要指由行業和企業中承擔教學任務的專業人才所組成的教學團隊，這些人才既有高學歷，又有豐富的實踐經驗，他們的到來不僅為學校帶來了新鮮血液，也為學校的發展注入了新的活力，他們的工作內容包括但不限于教學、科研、管理、服務等方面的工作。兼職教師作為完善教師隊伍建設中的重要一環，對提高教師專業素養、促進教師成長具有重要意義，在學校發展中起著不可替代的作用，是學校教學改革的有益補充，并且為學生拓展就業機會提供了有效的方法，對于不斷提升教學質量起到了非常重要的作用［1］。

1 兼職教師在師資隊伍管理上存在的問題

經過長期的研究與實踐我們更加深刻地認識到，來自行業內部的兼職教師在學校任教及越來越多的層面彰顯諸多優勢的同時也面臨許多前所未有的挑戰。……