養(yǎng)成“時(shí)時(shí)放心不下”的好習(xí)慣

黃晉成

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要有“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感。黨辦工作責(zé)任重大、千頭萬緒，容不得半點(diǎn)馬虎，更需要黨辦人養(yǎng)成“時(shí)時(shí)放心不下”的習(xí)慣。

再看一次

看有沒有錯漏。一份材料文稿無論檢查過多少次，出手前都要再看一次，看有沒有錯印漏頁、有沒有錯別字、字體格式是否規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、重要表述是否準(zhǔn)確無誤等。

看有沒有夾帶。這種夾帶分為兩種：一種是有形的夾帶，看材料文稿中是不是有毫無關(guān)聯(lián)、不明來由的紙張或便簽混入；另一種是無形的夾帶，如有的單位繞過正常發(fā)文程序，以“簡報(bào)”“專報(bào)”等形式向領(lǐng)導(dǎo)請示，甚至夾帶“私貨”，如果一送了之，就有可能出現(xiàn)重大失誤。

看有沒有前后矛盾。這種矛盾更多的是材料文稿中的表述、數(shù)據(jù)等前后不一致問題。

比如，有的材料中一會兒用阿拉伯?dāng)?shù)字“2000萬元”，一會兒用漢字?jǐn)?shù)字“兩千萬元”；有的前文明確了某項(xiàng)工作要在“6月底前全面結(jié)束”，后文又單獨(dú)強(qiáng)調(diào)要在“上半年全面總結(jié)”，明顯前后不一致。

再問一句

要聽清楚細(xì)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)時(shí)，要全神貫注地聽，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，聽清任務(wù)的時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)人等信息；如果領(lǐng)導(dǎo)沒有明確交代或者自己沒有聽清楚，可以根據(jù)工作需要，逐項(xiàng)向領(lǐng)導(dǎo)請示，確保沒有遺漏。

要領(lǐng)會好意圖。在聽的過程中，不僅要“聽話”，更要“聽音”；不能領(lǐng)導(dǎo)說這個(gè)、腦子里想那個(gè)，不能只帶耳朵不上心；若領(lǐng)導(dǎo)意圖沒有吃透，可以采用恰當(dāng)?shù)姆绞絾柮靼住?/p>

要把握住關(guān)鍵。在準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖后，就需要對整個(gè)任務(wù)進(jìn)行深入分析，找出關(guān)鍵要害，聯(lián)系工作實(shí)際，提出合理建議，請示是否可行，真正起到參謀助手的作用。

再記一筆

工作要求要記下來。有的同志只帶雙耳旁聽會議、只帶雙腿隨同調(diào)研、只帶雙眼開展督查，會議要求、領(lǐng)導(dǎo)講話左耳進(jìn)右耳出，任務(wù)沒記清、要求沒記住，嚴(yán)重影響工作開展。

有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)可能在走廊、在食堂、在車上隨機(jī)交代任務(wù)，要養(yǎng)成隨身帶紙筆的好習(xí)慣，筆記本巴掌大小即可，方便隨時(shí)記錄。

工作計(jì)劃要記下來。要善于列工作計(jì)劃，可以按照月、周、日的時(shí)間跨度，由略到詳?shù)亓_列安排各項(xiàng)工作。

特別是每日的工作計(jì)劃，在前一天下班前，可以拿一張便簽按照輕重緩急羅列清楚，標(biāo)注關(guān)鍵信息要素，放在案頭，抬頭可見，日清日結(jié)。

工作心得要記下來。要建立工作“錯題集”，把出過紕漏的、領(lǐng)導(dǎo)批評過的、做得還不夠完美的工作記錄下來，分析出錯原因，時(shí)常翻閱，引以為戒。

從事文稿寫作的同志，也可以把看到的金句摘抄下來。