讓藝術(shù)之花在安小競(jìng)放

日照市莒縣安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)以豐富校園生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在每天下午課后服務(wù)時(shí)間，分年級(jí)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

通訊員? ?扈新瑩

創(chuàng)客社團(tuán)簡(jiǎn)介

創(chuàng)客社團(tuán)是在校本課程《計(jì)算機(jī)興趣》的基礎(chǔ)上成立的活動(dòng)小組。

社團(tuán)以提高學(xué)生計(jì)算思維為根本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)客精神和動(dòng)手能力為初衷，為學(xué)生搭建展示個(gè)性的平臺(tái)，提高了學(xué)生自主探索的興趣和能力。

通訊員? ?馮寶國(guó)

五年級(jí)四班? ?張益碩

從小到大我的心里一直有一個(gè)“科技?jí)簟薄ｋS著學(xué)校計(jì)算機(jī)社團(tuán)創(chuàng)客社團(tuán)的開展，我的夢(mèng)也正一步步實(shí)現(xiàn)。

在創(chuàng)客社團(tuán)活動(dòng)小組馮老師的精心指導(dǎo)下，我探究計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)的熱情被徹底點(diǎn)燃了！在課堂上陶冶了情操、磨練了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，打開了一個(gè)科學(xué)通往神奇計(jì)算機(jī)國(guó)度的大門。

通過社團(tuán)各種精練、有趣而引人入勝的活動(dòng)，我對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣更大了，也帶動(dòng)了我樂學(xué)、會(huì)學(xué)、健康的發(fā)展，并且贏得了學(xué)校其他師生的廣泛好評(píng)。社團(tuán)活動(dòng)提高了我的計(jì)算思維能力，培養(yǎng)我的創(chuàng)客精神和動(dòng)手能力，激發(fā)了我的自主探索的興趣和能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，社團(tuán)成員以課本知識(shí)驗(yàn)證為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮自主運(yùn)用、探索能力，表現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。特別是上學(xué)期以Scraino編程學(xué)習(xí)為主的創(chuàng)客活動(dòng)中，我們更是將自己的想象力充分的體現(xiàn)在程序編寫當(dāng)中，將課本內(nèi)容舉一反三，編寫出自己所想象的程序代碼。

古箏社團(tuán)簡(jiǎn)介

古箏社團(tuán)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。學(xué)校購置古箏等樂器讓農(nóng)村孩子在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。社團(tuán)以發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我為目標(biāo)，為學(xué)生終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)！

通訊員? ?盧? ?欣

三年級(jí)四班? ?鮑梓卿

在學(xué)校期間我加入了古箏社團(tuán)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢(shì)有了很大的進(jìn)步。初學(xué)，社團(tuán)老師重點(diǎn)培養(yǎng)我們的節(jié)奏感，因?yàn)槲覍?duì)樂曲的節(jié)奏掌握得不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定的情況，進(jìn)步不夠明顯，為了幫助我增強(qiáng)節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，盧老師用多種形式讓我們感受樂曲的節(jié)奏，如跟著老師讀兒歌或音樂打拍子，讓我們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。找一些有趣的兒歌，讓我們通過朗誦兒歌掌握樂曲的節(jié)奏，提高了我對(duì)學(xué)習(xí)古箏的信心和興趣。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，還參加了藝術(shù)節(jié)的表演活動(dòng)。短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，基本能做到曲譜到手可以大致地彈出，并且識(shí)譜能力明顯有了提高，對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。

陶泥社團(tuán)簡(jiǎn)介

陶泥社團(tuán)主要分兩部分：低段學(xué)生1-2年級(jí)，高段3-5年級(jí)，以粘土基礎(chǔ)課程入門，培養(yǎng)學(xué)生手眼腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，開發(fā)智力，使學(xué)生的立體空間思維、想象力得到充分的發(fā)展。給愛好手工的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過泥塑創(chuàng)作活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、思維能力、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

通訊員? ?朱秀香

六年級(jí)二班? ?陳長(zhǎng)云

我最喜歡的社團(tuán)便是陶泥社團(tuán)了。經(jīng)過兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我在理論和實(shí)踐方面都對(duì)陶泥有了初步的了解。

首先，耐心很重要。在具體的操作中，無論是泥雕、盤泥條還是拉坯，我都有點(diǎn)缺乏耐心，總是在做了一點(diǎn)點(diǎn)之后覺得沒有達(dá)到自己預(yù)想中的效果或者沒有手感，就開始失去興趣，失去耐心。這是在以后的操作中最需要注意的一點(diǎn)。

其次，要?jiǎng)幽X思考，把握好感覺。做陶泥，很重要的一點(diǎn)就是手感，手感好才能做出好東西。把握手感靠的是理解，要?jiǎng)幽X思考，要充分地了解泥巴的特性和規(guī)律，只有這樣才能讓手跟泥巴融為一體，才能做出好的東西。剛開始的時(shí)候，我總是覺得好玩才去創(chuàng)作，比如隨便捏一些形象造型。在經(jīng)歷了兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)陶泥還是有很大學(xué)問的，想真正做好一件作品并不像說的那樣簡(jiǎn)單。有些東西能想出來，但真正實(shí)施去做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有很多問題困擾著自己，很難得到解決。

經(jīng)過陶泥社團(tuán)的學(xué)習(xí)，我的收獲還是很豐富的。動(dòng)手能力和思維能力都得到了一定程度的提升，這些對(duì)于我們來說是非常寶貴的，值得深思的。

校 長(zhǎng) 寄 語

學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)好的平臺(tái)，是學(xué)校第二課堂的引領(lǐng)者，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展和校園文化建設(shè)的重要載體。日照市莒縣安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)在這方面有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。目前，我們學(xué)校有多個(gè)成熟的學(xué)生社團(tuán)，如創(chuàng)客空間、陶泥手藝、古箏怡情等。為此，我們要精心規(guī)劃好各類學(xué)生社團(tuán)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)更好的平臺(tái)。

校長(zhǎng)? ?邴孝敬