有時，大人應(yīng)該向孩子們好好學(xué)學(xué)

甘正氣

孩子們總是被教育的對象，即便是在節(jié)日，父母一邊給小家伙買禮物，陪吃陪玩陪聊，同時也忍不住提幾條要求，說幾點(diǎn)希望，期盼小朋友更加聰明乖巧可愛。其實(shí)孩子們身上有更多值得我們大人學(xué)習(xí)的地方。

孩子們最值得我們學(xué)習(xí)的可能就是“好問”了，他們像有十萬個“為什么”要問。而我們呢，則好為人師，逮著誰就給誰“上課”。要讓我們說一句：“這個我不懂”“那個我不知道”真的千難萬難。

孩子們肯下笨功夫。一個漢字抄寫十遍二十遍沒有怨言，一篇課文朗讀三遍五遍依然語調(diào)鏗鏘。我們記性越來越差，卻以“理解性記憶”為盾牌，什么都囫圇吞棗，一帶而過，不求甚解，不明所以，遇到不認(rèn)識的字根本不會去查字典。

孩子們善于觀察和聆聽。我們呢？則總是一副見怪不怪的樣子，因為怕別人說我們“少見多怪”。所以一到某個景點(diǎn)，我們就假裝“早有了解”，一見到某個專家就故作“久仰大名”，然后滔滔不絕談感想，很少認(rèn)真去看去聽。

孩子們襟懷坦蕩。他們不會違心地恭維，更不會刻意地討好。他們也不會竊竊私語，表達(dá)觀點(diǎn)總像發(fā)布宣言，說出來就一定要讓人聽到，讓人想救場都沒機(jī)會。他們我行我素、自說自話，有獨(dú)行俠的風(fēng)范。

孩子們精力充沛。他們很少知道疲倦，他們不會往哪兒一坐就再也懶得挪窩，他們會像風(fēng)一樣跑動，不會放過房子院子的每一個角落。他們蹦蹦跳跳、打打鬧鬧，他們風(fēng)里來雨里去，水里蹚雪里臥，他們在細(xì)雨中呼喊，在烈日下奔跑。

孩子們心胸開闊，小肚子能容天下難容之事。剛剛哭著發(fā)誓：“再也不跟你玩了！”過了幾分鐘就破涕為笑，不僅和“仇人”重歸于好，而且似乎什么事情都沒發(fā)生過。

孩子們還非常自信。對年齡不敏感，你說他“三歲加兩歲”他不生氣，你說他“是大人了”，他也沒壓力。他對自己的汗味、發(fā)型、臉色毫不在意，他任何時候都可以像曹操一樣赤腳見客，并常常能無師自通地弄一下正衣反穿、內(nèi)衣外穿等新奇搭配。

孩子就是我們身邊的榜樣，想想這些我們還得向他們好好學(xué)學(xué)。

（據(jù)光明社教育家）