新中國歷史背景下的少兒節目播音主持研究的拓荒之作

劉卓

陳芝博士新著《我國少兒節目播音主持發展簡史》以播音主持學界鮮少關注的少兒節目播音主持發展為研究對象，全面系統地梳理了我國少兒節目播音主持歷史發展脈絡，并搭建起了一個較為完整的基于少兒節目的播音主持史學框架，填補了播音主持學術領域的研究空白。從整體上看，該著構思合理，章法嚴密，內容豐富，形式得當，具體呈現出以下三大特點：

第一，結構體系周嚴。該著以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以中國播音學理論為學理依據，以播音創作三要素論為分析框架進行了歷史敘事。嚴謹的專業性、科學性與鮮明的政治性、導向性相得益彰。該著從“播音主持創作”和“播音主持發展”兩個維度上全面分析了中華人民共和國成立以來我國少兒節目在不同歷史時期的播音主持典范作品，并系統地梳理了我國少兒節目播音主持發展的歷程，構建了一個完整的少兒節目播音主持發展史體系。全書結構緊湊，條目清晰，內容細密，重點突出，系統有序地按照理論梯度引導讀者進入少兒節目播音主持的歷史發展空間。

第二，時代特征鮮明。該著結合時代背景、政策法規、媒介發展等因素，全面系統地介紹了少兒節目播音主持的產生、變遷和發展歷程。著作根據少兒節目播音主持自身的發展規律，將我國少兒節目播音主持發展的歷史階段劃分為開創期、曲折和恢復發展期、蓬勃發展期、融合發展新時代四個時期。同時，著作結合政治、傳播、藝術和應用標準，深入剖析了不同歷史時期少兒節目播音主持的創作活動，并研究了不同時代少兒節目的整體風格和節目主持人的個人風格，從個性中尋找共性，從共性中彰顯特色。尤其值得提出的是，著作從豐富的少兒節目中精心篩選具有深刻內涵的經典作品，概括出了我國少兒節目播音主持創作的時代特征。此外，著作通過描述各個歷史時期我國少兒節目播音主持所處的特定時空環境，總結和歸納出了我國社會經濟發展水平、媒介傳播技術、國家政策和媒介制度等外部因素的影響，從而揭示出了少兒節目播音主持事業所帶有的深刻的時代烙印。著作在聯系時代背景時能緊扣社會現實，以正確的價值觀引領學習者。

第三，研究方法多元。該著在播音主持藝術學、新聞傳播學、歷史學、教育學、心理學等多學科交叉的研究視野下，既宏觀地研究了我國少兒節目播音主持的發展狀況和發展經驗，又對特定時期內某些具有典型性和代表性的少兒節目播音作品、少兒節目播音員主持人和特定現象做了微觀分析。除了思辨性的研究，著作還采用了文獻調查法和社會調查法等研究方法，檢索了大量的原始文獻資料和豐富史料，并對少兒節目主持人、編導、少兒部主任、家長、少年兒童等相關人員進行了問卷調查和深度訪談，從而獲取了第一手資料。這些實證方法的運用使該項研究具有很強的現實意義和實用價值。

總之，該著對播音主持事業尤其是少兒節目播音主持活動是難得的理論指南，也是珍貴的實踐讀本，對教學指導和一線實踐均具有指導意義。

（作者系中國傳媒大學播音主持藝術學院教授，博士生導師）