特別的愛給特別的你

伍巖生

青年教師小劉，去年9月被分配到學校任教，她是學校不可多得的專業老師。

上周二，小劉上了一堂生動的音樂展示課“小動物捉迷藏”。課堂上，靈活多變的教學方法，把智殘孩子引入到情緒高昂的課堂教學之中，將他們的求知欲點燃，孩子們咿咿呀呀跟唱聲，雖然吐詞不清，節拍也沒有跟上，但他們渴求、喜悅，深深打動了我。聽課的我也和全體師生一樣，陶醉于其中，癡迷于課堂。

這堂妙趣橫生的課，把我的思緒和記憶拉回到十年前的一堂示范課中。2012年11月，湖南省特殊教育“雙語雙文”教學研討會在岳陽市舉行，我前往并觀摩了岳陽特校的示范課，聽取了專家們的知識講座及兄弟特校的經驗介紹。其中，重慶特校的經驗總結介紹，至今，我都記憶猶新。

重慶特校副校長在介紹經驗的同時，穿插了該校的一些視頻資料，其中的一段音樂舞蹈視頻，我看后流下了酸楚的淚。

視頻顯示：四周一片漆黑。這時，音樂響起，旋律緩慢而憂傷。隨之，昏暗的亮光慢慢把舞臺呈現。四位老師走上舞臺，分別站在舞臺的四個角。此時，一個聲音打破了寂靜：“老師，怎么了？我的四周好靜，靜得讓我害怕！”這一聲呼喊，我的心為之一沉。

“孩子，別怕，老師帶你們到屬于你們的地方！”這時，音樂的旋律由緩而急，由輕而重，光亮也同樣由黑而暗，由暗而明。緊接著，六個聽障孩子仰著頭奔上舞臺，他們一圈又一圈地在舞臺上奔跑，邊跑邊在四周尋找光明，尋找本就屬于他們的美好世界……老師用手語指揮著孩子，孩子跟隨著音樂舞蹈，跟著劇情喜怒哀樂。看著看著，我鼻子一酸，一股澀澀的味溢滿嘴角。

從此，我明白了，作為一名特教老師的責任和擔當——“把特別的愛獻給特別的你”。