我的動物朋友

鄭婷

動物是人類的好朋友。你有沒有動物朋友？你會怎樣向別人介紹它呢？

學習基本方法

※選素材

※怎樣把動物寫具體

1.使用中心句或總起句，鮮明地寫出動物的特點。

【例】小鴨子走路、游泳時的動作十分有趣。走路時，它們總是挺著胸、昂著頭，好像一個驕傲的將軍。游泳時，它們不停地撥動著雙腳，時而把頭鉆入水中，真是名副其實的游泳健將。

2.運用多種修辭手法生動地描寫出動物的特點。

【例】鴨子們張開大嘴巴一鏟，著實地吞下一大口食物，吃完了，眼睛一瞪，似乎覺得不對勁，便使勁地在地上磨自己的嘴，接著圍著食盆轉了兩圈，嘎嘎地叫著，好像在說：“奇怪，這是什么食物？好辣呀！”

3.用充滿真情實感的文字展現自己和動物之間的感情。

【例】我十分珍惜和小狗多多在車上度過的每分每秒。多多送到新主人的家了，我們原路返回。可當我回頭向窗外看去時，淚水立刻滑過了臉頰——多多正在后面追著車子拼命地奔跑……

※注意事項

1.要按一定的順序介紹動物的外形。

2.選用的事例要能體現出動物的特點或者自己和動物之間的深厚感情。

3.一個特點自成一段，這樣讀起來一目了然。

4.敘述方式和創設的情境之間要有關聯，做到首尾呼應。

※寫作提綱參考

題目：我家的小烏龜

1.開頭：創設情境，交代要把家里的小烏龜交給鄰居張爺爺照顧的原因。

2.中間[小烏龜的外形。小烏龜的飲食習慣。小烏龜的興趣愛好。]

3.結尾：抒情式結尾，表達我對小烏龜的喜愛之情，并希望張爺爺能照顧好它。

提升寫作技能

※名家名作

很多作家都有動物朋友，在他們的筆下，這些動物朋友有著像人一樣的性格、脾氣和情感，也讓我們感受到了他們和動物朋友之間的深情厚誼。

咪咪二世（節選）

季羨林

凌晨四時，如在冬天，夜氣猶濃，黑暗蔽空。我起床，打開電燈，拉開窗簾，玻璃窗外窗臺上兩股探照燈似的紅光正對準我射過來。我知道，小貓咪咪二世已等我給她開門了。

我連忙拿起手電筒，開門，走到黑暗的樓道里，用手電筒對著黑暗的門外閃上兩閃。立即有一股白煙似的東西，竄到我的腳下，用渾身白而長的毛蹭我的腿，用嘴咬我的褲腿，用軟軟的爪子撓我的腿，使我步都邁不開。看樣子真好像是多年未見了。實際上昨天晚上我才開門放她出去的。

進屋以后，我給她極小一塊豬肝或牛肉，她心滿意足了。跳上電冰箱的頂，雙眼一瞇，呼嚕呼嚕念起經來了。

多少年來，我一日之計就是這樣開始的。

咪咪就完了，為什么還要加上“二世”？原來我養過一只純白的波斯貓，后來壽限已到，不知道壽終什么寢了。她的名字叫咪咪，她的死讓我非常悲哀，我發誓要找一只同樣毛長尾粗的波斯貓。皇天不負有心人，后來果然找到了。為了區別于她的前任，我仿效秦始皇的辦法，命名為“二世”。是不是也蘊含著一點傳之萬世而無窮的意思呢？沒有，咪咪和我都沒有秦始皇那樣的雄才大略。

不管怎樣，咪咪二世已經成了我每天的不太多的喜悅的源泉。在白天，我看書寫作一疲倦，就往往到樓外小山下池塘邊去散一會兒步。這時候，忽然出我意料，又有一股白煙從草叢里，從野花旁，驀地竄了出來，用長而白的毛蹭我的腿，用嘴咬我的褲腿，用軟軟的爪子撓我的腳，使我步都邁不開。我努力邁步向前走，她就跟在我身后，陪我散步，山上，池邊，我走到哪里，她跟到哪里。

賞析：這段文字介紹了咪咪二世的外貌、名字的來由，把它貪玩的性格和親人的表現描寫得細膩傳神。

病文修改

玄 武

我家養了一只巴西龜，名字叫玄武。暑假里，我們全家要出一趟遠門，只好把玄武放在鄰居家寄養一段時間。我把玄武和它最喜歡吃的東西都拿給了鄰居。

鄰居家里也養了兩只烏龜，從外貌和體形來看，它們和玄武很好區分。玄武背上的殼是深綠色的，身子下面的殼則是淺黃色的，上面還有六個清晰的黑點。玄武的“指甲”很尖，所以千萬不要摸它，不然可能會被抓傷。而鄰居家的烏龜則要比玄武小一圈。

玄武最愛吃的食物是面包蟲干和小魚干，可以隔一天喂一次。每次給它喂一勺龜食、一勺面包蟲干，還有三條小魚干，就足夠它吃上一陣子了。當把一勺面包蟲干倒進水里的時候，原本懶洋洋的玄武就會一下子變得精神飽滿，四只小爪子仿佛安上了馬達，飛速地向面包蟲干游去，而且它總是能挑出個頭最大的面包蟲干大快朵頤。你看，當鄰居家的烏龜剛開始吃第一只面包蟲干時，玄武就已經開始吃第二只面包蟲干了，真是太貪吃了。

玄武最喜歡做的事情就是趴在高臺上曬太陽，所以我平時都會把它放在陽光能照射到的地方。

我把玄武的生活習性和它愛吃的東西都告訴了鄰居，希望等我回來的時候，玄武能長大一圈。

點 撥

開篇創設情境，交代為什么要把烏龜玄武寄養在鄰居家。

段首與段尾講述的是鄰居家的烏龜的情況，與本文主題無關，可以刪掉。

本段詳細介紹了玄武的飲食習慣。但爭奪食物這部分內容不合理，因為與鄰居家的烏龜爭奪食物這樣的情景，作者自己是看不到的。

本段內容有點少，沒有描寫出玄武的可愛之處。

結尾雖然首尾呼應，但烏龜長得很慢，所以表述不合理。

上面的例文存在明顯的不足之處，針對這些問題，我們對其進行了修改，下面就一起來讀一讀修改后的習作吧。

玄? 武

我家養了一只巴西龜，名字叫玄武。暑假里，我們全家要出一趟遠門，只好把玄武放在鄰居家寄養一段時間。我把玄武和它最喜歡吃的東西都拿給了鄰居。怕玄武不適應新環境，我不但跟鄰居詳細地介紹了玄武的生活習性，還一遍又一遍地叮囑，怕他忘記了。

玄武背上的殼是深綠色的，身子下面的殼則是淺黃色的，上面還有六個清晰的黑點。玄武的“指甲”很尖，所以千萬不要摸它，不然可能會被抓傷。

玄武最愛吃的食物是面包蟲干和小魚干，可以隔一天喂一次。每次給它喂一勺龜食、一勺面包蟲干，還有三條小魚干，就足夠它吃上一陣子了。當把一勺面包蟲干倒進水里的時候，原本懶洋洋的玄武就會一下子變得精神飽滿，四只小爪子仿佛安上了馬達，飛速地向面包蟲干游去，而且它總是能挑出個頭最大的面包蟲干大快朵頤，最后才去吃個頭較小的面包蟲干。

玄武最喜歡做的事情就是趴在高臺上曬太陽。陽光燦爛的天氣里，玄武會自己爬到高臺上，然后趴在上面一動不動，看起來就像一塊小石頭。有時我覺得它已經睡著了，但它會趁我不注意的時候悄悄動動小腳和尾巴，真是可愛極了。

臨走的時候，我還戀戀不舍地跟玄武解釋，過幾天我一定會接它回家，讓它好好吃飯、好好睡覺，安心等我回來！

針對原文中存在的問題我們進行了刪減、修改和補充：一是刪減了與主題無關的內容；二是修改了原文中描述不合理的地方；三是將烏龜的生活習性進行了補充，突出動物有趣的特點。

積累寫作技巧

創意開頭

1.談話引入式。

當你心情低落時，是不是想起了朋友的安慰？當你身心疲憊時，是不是想起了朋友的幫助？當你牢騷滿腹時，是不是想找朋友傾訴？我，就有一個這樣的動物好朋友。

2.追憶往事式開頭。

我家曾經養過一只可愛的小狗，名字叫青雉。它給我的生活帶來了很多的快樂，我時常會想起和它一起度過的美好時光。

創意結尾

1.抒情式結尾。

團團已經離開一個月了，我很想念它。它永遠是我的心肝寶貝，是我最美好的回憶。

2.意猶未盡式結尾。

和小白一起度過的美好時光深深地鐫刻在我的記憶中。也許，它已經找到了自己的新朋友，或是新的家……