
在生活中,如果大人看到兩個(gè)小孩子拳打腳踢、廝打不休,會(huì)趕緊把他們拉開,并狠狠教訓(xùn)一頓,因?yàn)榇笕藗兌枷嘈牛『⒋蚣軐?duì)他們的成長(zhǎng)是很不利的。
但是,美國(guó)教育學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),喜歡和同伴們打打鬧鬧的孩子,更容易融進(jìn)集體,和別人保持良好的關(guān)系。
長(zhǎng)時(shí)間以來,心理學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究,他們發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)常打斗的兒童,在與人交往的過程或者處理人際糾紛時(shí),大腦內(nèi)的興奮點(diǎn)比其他人多,大腦的幾個(gè)區(qū)域比其他人更為協(xié)調(diào)地工作。心理學(xué)家由此認(rèn)識(shí)到,生活中有不少家長(zhǎng)對(duì)孩子打架視為“洪水猛獸”,有的對(duì)此橫加阻隔,其實(shí)這反而有可能讓小孩失去了心理更為健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),有可能造成他們長(zhǎng)大后性格內(nèi)向,孤僻不合群,甚至走上違法犯罪的道路。
當(dāng)然,社會(huì)中也有很多人因?yàn)閺男∠矚g打架,卻發(fā)展成“好斗一族”。對(duì)此,專家建議在兒童打架過程中,家長(zhǎng)或者老師要進(jìn)行積極的監(jiān)督,并引導(dǎo)孩子們自己學(xué)會(huì)解決沖突。
摘自《文摘報(bào)》