整合各方資源平臺，更好服務老年教育
——黃浦區推進老年教育智慧學習場景建設

文/王美楠 黃浦區社區學院 圖/黃浦區社區學院提供

智慧學習場景更多元

黃浦老年教育智慧學習場景立足于新型的老年人學習空間，打造泛在智慧學習環境，適應信息化條件下的教學需求，推動老年教育線下學習與線上學習的有機融合。

在實踐中，“西門智域老城廂智能博物館”通過將展品與現代感元素融合，設計新的老城廂景觀內容，打造線上文旅目的地。通過沉浸式3D互動體驗，展示老物件的使用及小區舊時的生活框架，分享物件背后的故事?！皯蚯腔鄯弧贝蛟旎凇敖巧缪荨钡某两綄W習模式，這種學習模式可以實現教師和學生的虛擬會面，通過“云端”課堂創設情境，讓學員通過“角色扮演”演繹展現戲曲。“茶科堂”智慧學習場景則通過建設“茶”科普虛擬學習區，設計模塊化茶知識數據庫，數據庫內容融合中醫藥（性能理念、配伍原理）和茶科學原理，形成應對不同人群不同需求的知識體系，為智慧學習場景的構建創造開放、靈動的空間條件。

數字技術助力智慧學習

黃浦區在學習場景建設中探索運用5G、大數據、人工智能等新技術，實現物理空間和虛擬空間的融合，構建虛擬與現實融合的互動體驗式學習場景，為老年人創建出行、就醫、消費等各類數字化生活模擬應用場景。

其中，“豫智慧生態學習體驗空間”利用線上線下融合授課的形式，支持課程嵌入，以老年人為中心，以課程模塊為核心，體現老年教育的人文特色、區域特色和教育規律。為促進老師和學員之間形成良好的互動學習氛圍，通過開展“城市菜園園藝師”系列智能課程，多樣化呈現知識點，如在平臺上互動答題。獨特的“紅色文化”構筑了瑞金二路街道的城區底色，“遇見·魅力瑞金”智慧學習體驗區通過打造數字文化墻，運用電子導覽介紹紅色瑞金相關知識，展示傳承城市根脈文化的街區建筑、名人故居和一系列開展黨史教育和革命傳統教育的初心始發地紅色資源。

星光智慧課堂，開拓學習新空間

目前，通過“智慧”硬件和空間的集成，社區學院與星光攝影老年大學打造的“星光智慧課堂”學習場景已通過市級認定。該場景架構包括場景化的設置，即打造以攝影為主題的“沉浸式博物館”的場景，引導參觀者學習瀏覽，以綠幕攝影+無人自拍館的體驗式學習，體驗數字智能化的學習方式；數字化的體驗，即利用VR、AI智能技術，以知識圖譜等工具自動解答知識類問題，精準推薦學習資源。同時，實體空間可以逐步與社區、場館等其他教育場景遠程對接，開拓多維學習新空間，助力老年人開展無邊界學習。