怎么教孩子獨(dú)立思考和批判思維

最近，小紅書有一些媽媽在教孩子如何不在意別人的看法，用的方法就是傳授給孩子一些知識(shí)，比如怎么區(qū)分事實(shí)，怎么區(qū)分觀點(diǎn)。

坐在一旁像是5、6歲的小女孩懵懵懂懂聽(tīng)著，不知道聽(tīng)懂了沒(méi)有，不過(guò)一些做父母的，可能會(huì)有一種感覺(jué)：“這媽媽好專業(yè)，好厲害，我是不是也應(yīng)該這樣教育孩子？”

為什么這樣的視頻很受媽媽歡迎，是因?yàn)槲覀兌既菀自谝鈩e人的看法，所以希望孩子不要受這樣的苦。同時(shí)，我們也真誠(chéng)地相信，小時(shí)候?qū)W一些這樣的知識(shí)，能幫到孩子成長(zhǎng)。另外，我們還會(huì)覺(jué)得，這樣一教，孩子就懂了，簡(jiǎn)單好操作。

但是，真的有用嗎？首先，我們回到兒童發(fā)展的規(guī)律上，無(wú)論是神經(jīng)科學(xué)還是認(rèn)知心理學(xué)都相信，幼兒園階段的孩子很大幾率是聽(tīng)不懂抽象知識(shí)的，這樣的知識(shí)需要一個(gè)發(fā)展更成熟的大腦。

第二呢，這樣的知識(shí)真正幫助的對(duì)象是誰(shuí)？不是孩子，而是我們這些大人。我們懂得去區(qū)分什么是事實(shí)，什么是觀點(diǎn)，我們可以去反思，同一件事情不同的人可以有不同的看法，這就促進(jìn)了我們自己的人格成長(zhǎng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這才是最重要的事情，因?yàn)閾碛羞@樣的反思能力，我們就有能力和孩子建立親密、健康的關(guān)系，也能夠把這份能力在潛移默化中傳授給孩子，這才是父母對(duì)孩子的影響。

（據(jù)澎湃新聞）