有一種愛叫堅持

劉小兵

十八歲那年的曾彬彬，稚氣未脫，就扎根鄉鎮教育的講臺。

農村學生大多是留守孩子，她白天上課，晚上家訪。除了教學之外，她還要關心孩子們的日常生活，呵護那一顆顆幼小的心靈。

她與孩子們打成一片，孩子們叫她“曾姐姐”，什么都和她分享。有一天，留守男孩黃曉波試探性地叫了她一聲“曾媽媽”，她突然激動得想哭。在她的理解里，這是幸福。

就這樣，年輕的曾彬彬成了孩子們的“曾媽媽”，在鄉鎮學校一待就是二十個年頭。

她切實將教學與育人整合，根據學生年齡特點，重視學生的身心健康。她根據學生的實際情況，用小事感化學生，幫助學生糾正不良的習慣，正是她的無微不至，讓她獲得了不少榮譽，尤其是得到了家長和孩子們的高度認同。

曾彬彬喜歡讀書、買書，工資沒存下幾個錢，卻是有了大量的藏書，社科類、文學類、教育教學等，她寫了幾百萬字的讀書筆記。

榜樣的力量是無窮的，她熱愛學習、知識淵博，這也潛移默化地影響著孩子們。

一眨眼，曾彬彬已經從教三十年了。但她初心未改，堅持愛學生，走進孩子的生活，走進他們心里，引領著孩子們的學習和生活。

三十年里，她大部分時間都當班主任，她的班級曾分別在2003年、2005年、2007年、2009年被評為優秀集體。她在輔導學生方面也力爭上游，耐心輔導每一位學生，2005年，輔導的黃楚潮在全縣中小學生“做誠信人 辦誠信事”讀書實踐征文競賽中獲一等獎；2003年，輔導曾楊磊同學榮獲全縣中小學生“五好小公民”征文比賽獲特等獎；2007年，她本人在全國第11屆智力七巧板科普系列活動中，榮獲“優秀輔導員獎”，還相繼被評為縣級、市級“優秀指導教師”。

三十年來，她始終讓自己融于課堂，穿梭于學生之中，真正做到深入學生，為學生服務，讓學生的身心能夠健康成長，在成長中遠行，在遠行中放飛夢想。

前不久，那個叫黃曉波的男孩給曾彬彬來信，說他出國了，有了自己的事業和愛情，常常回想起關于“曾媽媽”的記憶，他說好想再一次看到老師媽媽。欣慰之余，曾彬彬腦海中浮現出那個總愛跟在她身后的單親留守孩子。

有一種大愛，叫堅持——這就是曾彬彬教學生涯的詮釋。