靈感·創造·共享

曾昭榮

文題呈現

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

三千年前，我們的先祖觀察尺蠖軟且細長的身體屈伸而行，觸發靈感，留下了“尺蠖之屈，以求信（通‘伸）也”的哲思。生活在21世紀的中國科技人員，創造性地設計了“祝融號”火星車的主動懸掛系統，模擬尺蠖的運動，提高了火星車在復雜地形自主脫困的能力。最近有信息傳出，美國宇航局最新設計的月球車借鑒了中國火星車的設計，將以一種像尺蠖爬行一樣的協調方式移動輪子，中國科學家回應：歡迎共享。

以上材料對我們頗具啟示，“尺蠖”這小小的自然之物，給古人以靈感，給今人以創造，讓科技在世界共享。復興中學將在五四青年節組織以“靈感·創造·共享”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路點撥

這是一篇典型的三元思辨作文。

審題時要準確提煉“三元”要素。要認真閱讀文題材料，進行去粗取精的思維加工。首先提到先祖通過“尺蠖”的習性獲得“靈感”，然后圍繞中國科技人員的設計闡明其“創造性”，最后寫美國借鑒中國火星車設計，得出“分享”，升華到人類文明的傳播。通過三個環節提煉的三個關鍵詞：靈感、創造、分享，既是作文的“三元”要素，也可以是三個層次的分論點。在此基礎上展開構思，每一層各有側重，逐層推進。

選材時要根據“三元”要素的外延展開聯想。根據“靈感”的外延，搜集科技人員受到自然現象、動植物等的啟發進行發明、創造的素材，突出大自然的神秘莫測，多姿多彩；根據“創造”的外延，選取科技人員將靈感應用于發明中，進而促進社會生產力發展的事例；根據“分享”的外延，選取人類文明傳播、科學成果共享的事例，體現文明共享、世界大同的主旨。選材時要通盤考慮，與內容、風格、題材等統籌兼顧，相得益彰。

作文可以從如下方面立意：（1）自然藏大智，創造促發展；（2）自然將智慧分享給人類，中國將創新分享給世界；（3）自然之智·創造之美·分享之樂。

妙文品評

天物啟靈感，創新促分享

◎何芷萱

先祖觀察尺蠖獲得哲思，科技人員由尺蠖獲得設計靈感。自然啟迪人類智慧的事例可謂多矣，且不說黃帝望星空制指南車、魯班茅草破指造鐵鋸，亦不必說牛頓因蘋果砸出“萬有引力”，迄今為止，五百多項諾貝爾自然科學獎中，半數以上是受自然啟迪而發明的。當今世界處于百年未有之變局，吾儕青年當把握機遇，以天物啟靈感，創新促分享?！鹃_頭緊扣材料，用排比引出主題。新穎別致，簡潔精當?！?/p>

自然萬物給人類提供創造的靈感。伏羲氏仿蜘蛛結網捕魚蝦，倉頡摹獸紋山川造文字；華佗模仿飛禽走獸發明“五禽戲”，開運動操強身健體之先河；美國飛機設計師根據蜻蜓翅膀上的“翼眼”解決了飛機顫振的安全問題；英國科學家凱利觀察鱒魚和山鷸發現紡錘形結構使飛行阻力最??；香港城市大學團隊根據楓樹的翅果構造降低了無人機的功耗；丹麥科學家斐塞司從貓的睡姿中發現了日光療法；美國發明家洛克發現青蛙敏于動而訥于靜，發明了電子蛙眼……這些微小生靈，藏著人類不及的大智慧。凡此種種，不勝枚舉。【本段寫動植物的特性及其給人類的啟發，為社會生活提供便利。由“物”啟發“人”，實現思路的第一次飛躍。】

自然靈感推動科技和社會生產力的發展。美國將軍布什內爾在獨立戰爭中為反擊英艦轟炸而冥思苦想，受到魚類控制沉浮的啟發，成功研制出一艘潛艇，底部魚鰾似的水倉有兩個水泵，下沉時往艙里灌水，上浮時把空氣壓入水艙，兩臺魚鰭一樣的螺旋槳一臺管進退，一臺管沉浮，這一發明推動現代海戰發生了革命性巨變。還有英國物理學家威爾遜在蘇格蘭尼維斯峰觀天象賞風景后，在實驗室模擬太陽日暈及山頂光輪時，意外發現了“云霧室”，于是粒子物理學應運而生，推動了物理學的發展?！緦懽匀唤缰械闹腔蹎l了人類的科技創新，推動了社會的進步。由“物”上升到“社會”，實現思路的第二次飛躍。】

知識無國界，科技亦共享。張騫兩出西域，給西亞各國分享了中國的絲綢；鄭和七下西洋，向大西洋沿岸各國分享了中國的瓷器和儒家“和”的理念。世界三次工業革命均發軔于西方，中國大量引進國外先進技術和管理經驗。如今，“蛟龍”潛深海、“神舟”射天穹、“嫦娥”探月宮，我國科技能力不斷提高。中國在發展的同時，將發展成果分享給世界。習近平在亞洲文明對話大會上指出：“今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國、世界之中國。未來之中國，必將以更加開放的姿態擁抱世界、以更有活力的文明成就貢獻世界。”一帶一路使歐亞非三大洲150多個國家受益；中歐班列成為國際物流陸路運輸的骨干通道，極大地加快了沿路國家經濟、社會的發展；中國援建非洲的坦贊鐵路歷時6年，投資10億人民幣，在達累斯薩拉姆“中國專家公墓”里有兩位青年專家長眠于此，他們墓碑上鐫刻著的“異國青山埋忠骨，未竟成真報九州”14個大字，在異國的驕陽下熠熠生輝。這是中國對世界的分享?！菊撌鲋R、科技的交流、分享，促進了世界的繁榮，由發展創新到知識、科技共享，完成思路的第三次飛躍。與前兩層形成層遞關系，邏輯嚴密?！?/p>

科技人員模仿尺蠖的運動，創造出了“祝融號”火星車的主動懸掛系統，用智慧引領探索火星的腳步，架起了東西文明交流的橋梁。吾儕復興學子當仿古人從自然尋靈感，學今人將靈感付諸于實踐，創新改造寰宇，分享化育天下！【結尾歸納“尺蠖”引發的現實意義，突出主題，含不盡之意見于言外?！?/p>

【廣東韶關市永翔實驗中學高二（4）班】

技法提純

這是一篇典型的狀物類思辨作文。其成功之處主要有三：

1.思路層遞，境界升華。整篇作文呈紡錘形結構，開頭緊扣材料，由尺蠖入手，表明自然萬物啟發人的靈感，這是一次飛躍；靈感創新推動人類社會的發展，這是思路的二次飛躍；人類文明、科技共享，促進世界大同，完成思路的第三次飛躍。“靈感”“創新”“發展”“共享”環環相扣，步步推進，每一步不可或缺，每一層不可顛倒。

2.知識性強，見識廣博。作者具有豐富的生物學知識，向讀者展示了大自然的多姿多彩，還從科學、人文等角度展示科技創新、文明交流。讀后人們不僅能獲得生物知識，還能受到審美熏陶和文化價值的啟迪。

3.多種手法并用，感染力極強。運用排比、比喻、擬人、對比等修辭手法，把動植物的習性描寫得栩栩如生。如第二段運用大量的排比句，列舉多種自然現象，突出動植物的智慧對人類的影響，給人一種層出不窮、撲面而來的效果。全篇抑揚頓挫，一氣呵成，使人心悅嘆服，值得同學們學習和借鑒。

課后練兵

文是安靜時的伴侶，陪你慢慢賞、靜靜看；語文是興奮時的玩伴，同你一起舞蹈、共同歌唱。語文還可以是很多很多，你心中的語文是什么樣子？

在班級的一次學習交流活動中，你將作為語文課代表，談談你心中的語文，請為這次交流會寫一篇演講稿。

要求：選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【王博/供稿】

（同學們，歡迎將你的作文投寄給我們。地址：山西省太原市第232號郵政信箱；郵箱：gzb.zwzk@163.com，我們將擇優予以刊登?？靵硗陡灏桑。?/p>