奏響道法課政治認同的宏偉樂章

周雅芳

關(guān)鍵詞：政治認同、政治信仰、政治道德、政治啟蒙、政治擔當

? 一、樹立學生的政治信仰?

習近平總書記在建團100周年大會上對青年們說，“歷史充分證明，只要始終高舉共產(chǎn)主義、社會主義旗幟，共青團才能形成最為牢固的團結(jié)、鍛造最有戰(zhàn)斗力的組織，始終把青年凝聚在黨的理想信念旗幟之下”。

八年級上的《道德與法治》第一課中講到，憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。1920年被稱作“破冰之年”。這一年，《共產(chǎn)黨宣言》中文譯本出版，馬克思主義研究會成立，共產(chǎn)主義小組產(chǎn)生，社會主義青年團問世，一批先進青年選擇馬克思主義作為政治信仰，成為共產(chǎn)主義者。共產(chǎn)主義化雪為流、融冰成河，由此起航。

? 二、致力學生的政治道德

政治道德是對政治權(quán)力進行善惡判斷，追求人的自由全面發(fā)展的價值規(guī)范和實踐的結(jié)合。“真正的政治不先向道德宣誓效忠，就會寸步難行。”政治道德具有教化人心、鞭打丑惡、匡扶正義的現(xiàn)實范導和實際效能，政治道德內(nèi)化于心，外化于行。道法課堂上用經(jīng)典案例教學的方法，讓學生明確政治道德的重要性，如《孫果果案例》《張玉環(huán)案例》等，讓學生觀看案例后，學著點評里面人物的特點和司法工作者不同的政治道德，感受到不同的政治道德給人民帶來的極大影響，讓學生明大德、守公德、嚴私德、成大才、擔大任。

? 三、奠立學生的政治立場

思想就是旗幟，旗幟指引方向。實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須要堅定馬克思主義政治立場。牢固樹立“革命理想高于天”的豪情壯志和精神追求。堅定“四個自信”，制度自信、理論自信、道路自信、文化自信。我們的學生要忠誠于黨，忠誠于人民、忠誠于事業(yè)，不斷汲取新時代的堅定力量。

八年級上冊就需要學生堅持黨的領(lǐng)導， 讓學生來動手畫一畫黨旗，深刻認識黨旗的含義：紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。共產(chǎn)黨之所以能領(lǐng)導人民取得革命的勝利，是具有堅定的政治立場的。

? 四、激勵學生的政治啟蒙

政治啟蒙重要的不是意識形態(tài)的灌輸，而是培養(yǎng)建構(gòu)集體和社會合作關(guān)系的理性能力，在平等合作的基礎(chǔ)上建立平衡的社會秩序并且參與其中。

激發(fā)學生的公民意識，中國人民的身份來之不易，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興更需要我們有公民自覺，中華人民共和國人民才是主人，明確憲法賦予自己的權(quán)利，也要承擔相應的公民義務。

道法課堂可以結(jié)合公共資源進行政治啟蒙，例如：校史館、烈士陵園、紅色基地等，使得學生有積極的政治情感和主動的政治參與，強化學生對共青團、對黨和國家的情感，產(chǎn)生政治認同。

? 五、助力學生的政治擔當

共產(chǎn)黨人始終堅守“擔當”兩字，革命中求生尋，披荊斬棘，改革中涉險灘、過暗礁、闖激流、新時代自信自強、守正創(chuàng)新、開場了彪炳史冊的歷史性成就，為人民交上了合格的歷史答卷。

“追尋黨史的紅色血脈”“為人民服務初探究”，學生的政治擔當和共產(chǎn)黨的宗旨是一脈相承的，道法課堂上開設(shè)故事角，把為人民服務的優(yōu)秀黨員的事跡講述給更多的隊員聽；課后鼓勵大家參加愛心義賣；走上街頭幫助困難人群排憂解難等活動。八年級學習了公民的基本權(quán)利和基本義務，引領(lǐng)學生學會承擔自己的政治擔當，依法行使權(quán)利，自覺履行政治義務。道法的課堂政治認同，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的政治方向和遠大理想，為黨育人，為國育才，讓師生共奏政治認同的宏偉樂章。

（作者單位：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實驗中學）