汶川地震后的年輕人

2008年5月12日14時(shí)28分，8.0級(jí)強(qiáng)震撼動(dòng)汶川。空降兵部隊(duì)上萬(wàn)名官兵飛赴汶川，12歲的程強(qiáng)看到余震中他們冒死抗災(zāi)救人，送別救援官兵時(shí)，他高舉橫幅“長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵”。2019年10月1日，已是空降兵某旅“黃繼光班”第38任班長(zhǎng)的程強(qiáng)參加國(guó)慶閱兵，和戰(zhàn)友們闊步走過(guò)天安門。

2008年，15歲的唐紫寒在四川北川中學(xué)讀初三。地震發(fā)生后，她的班主任折返教室，將學(xué)生們救出來(lái)，而自己卻不幸失去了生命。如今，唐紫寒已經(jīng)成為陜西師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名語(yǔ)文老師。她說(shuō)，自己要繼承老師的遺志，完成老師沒(méi)能做完的事。“教師是我這輩子要做的事情，因?yàn)槲业纳褪抢蠋熃o的。”

2008年，剛剛大專畢業(yè)的蔣雨航，在廢墟中被壓5天5夜，124個(gè)小時(shí)。被消防官兵成功救出后，他說(shuō)：“他們給了我第二次生命，我渴望成為他們那樣的人。”多年后，蔣雨航如愿成為了一名消防員。穿上橙色搶險(xiǎn)救援服的那一刻，他變成了當(dāng)年救他的英雄，用雙手守護(hù)著更多人的平安。

適用主題：成為和你一樣的人；精神接力；青年夢(mèng)想；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……

運(yùn)用示例：所有靜好歲月的背后，都有人默默承擔(dān)，這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在一代又一代人之間傳承、綿延，鑄成無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔擔(dān)當(dāng)?shù)呢S碑。汶川地震后，程強(qiáng)以“長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵”的橫幅送別空降兵部隊(duì)上萬(wàn)名官兵；唐紫寒繼承救人教師的遺志，甘為人梯……無(wú)數(shù)年輕人接過(guò)上一輩人的接力棒，開(kāi)啟了他們的征程。他們所繼承的不僅是職業(yè)，更是精神，一種舍我其誰(shuí)的奉獻(xiàn)精神。前一輩的遠(yuǎn)方，就是后一輩的序章，時(shí)代的巨輪正是在一代又一代人的接力下滾滾向前。